【總結】社會保護司法保護教學目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標引導學生體驗社會、司法給予未成年人的保護與保障,懂得珍惜和運用法律維護自己的合法權益,增強維權意識,積極配合社會各方面的保護,促使自己健康成長。2.能力目標引導學生結合個人的所見所聞,并對照《未成年人保護法》的有關規(guī)定,培養(yǎng)正確判斷違反未成年人保護法的一些現(xiàn)象和行為的能力。引導學生提高依法維護自身合法權益
2024-12-02 10:36
【總結】L/O/G/O活動一設計標志第四課授課老師:劉智斌1、什么是標志?標志是具有某種含義的視覺符號,猶如語言,起著識別、示意和傳遞信息的作用。它通過精煉的藝術形象,使人一目了然。它具有很強的概括性與象征性,同時也有著獨特的藝術2.標志的類別?1、商標?2、政治文化和體育性標志
2025-03-13 06:39
【總結】認識自我教學目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標通過引導學生與他人相比較,幫助學生更好地認識自我,培養(yǎng)積極健康的情緒,增強學生自尊自信,進而促使學生揚長避短,為更好地發(fā)展自我而努力。通過引導學生正確看待他人對自己的評價,幫助學生積極面對他人的負面評價,在此基礎上促使學生全面發(fā)展自我,幫助學生健康快樂地成長。2.能力目標引導
2024-11-19 19:28
【總結】第四課第二課時怪嗎?不怪知識單一性訓練1、生活中,沒有完全相同的兩個人,學會接受————,也是交往的秘訣之一。A別人B自己C他人D不同2、面對和我們不同的人,我們最先有的態(tài)度,通常都是:A接受B排斥C理解D傾聽3、楊志最近遇到了一件煩心事:他與小明原來是一對好朋友,但在一件
2024-11-28 14:17
【總結】夯實法治基石學習目標123為什么要實現(xiàn)法治法治的要求是什么4了解中國探索法治的進程5法治的作用是什么6建設法治中國的要求是什么了解改革開放以來法治進程板塊一:選擇法治道路在這些公職人員辛勤付出的背后,究竟是什么保證社會生活安全、有序、自由?探究與分享交通井然有序行政服務中心一站式服
2025-06-20 23:09
【總結】第四課建設法治中國第二框凝聚法治共識“政務專遞,免費寄遞”。走進東城街道綜合服務中心,每臺電腦顯眼處都有溫馨提醒,辦事市民可享免費“政務專遞”便民服務。2022年1月2日起廣東省東莞東城政務服務中心推出“政務專遞”便民服務,實行辦理結果包郵服務,實現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”。想一想:實現(xiàn)群眾到政府辦事“
2025-06-20 21:34
2025-06-20 20:56
【總結】部編七年級《道德與法治》下冊導學案:第四課第1節(jié)青春的情緒 第二單元 做情緒情感的主人 序 言 伴隨著青春期的身心發(fā)育,我們的情緒發(fā)生著微妙變化,既有喜悅歡樂,也有煩惱憂愁。正確對待青春期...
2025-04-05 02:50
【總結】第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行和朋友在一起?上述這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中,你的選擇會是誰?同伴父母老師其他人快樂的事,你最愿意與誰分享?心里的秘密,你最愿意向誰傾訴?遇到了困難,你最愿意向誰求助?你最愿意與誰一起外出游玩?①外面的世界如此廣闊,我們渴望有人相
2025-06-18 17:29
【總結】第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行欄目導航知識結構課標鏈接目標導學知識整合課前預習課堂檢測中考鏈接知識結構友誼與成長同行?????????????
2025-06-20 15:28
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第一課走近父母第2課時“代溝”析疑溝通與和諧單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課單擊此處編輯母版
2024-12-08 04:06
【總結】深深淺淺話友誼說教材說教法說學法說過程效果預測1、本課教學內(nèi)容的地位和作用:本課圍繞“友誼的特質(zhì)”與“友誼的澄清”兩個關鍵詞,引導學生在自我反思與他人評價中,思考交往中的基本道理,形成有關友誼的正確價值觀。2、教學目標:知識與技能目標:知道友誼必須具備的特質(zhì)。過程與方法目標:增強對
2025-06-18 17:45
【總結】中小學課件站“交往”的心里話我們組的交往“明星”是——他們的善于交往表現(xiàn)在——交往明星選拔賽①、待人熱情,樂于助人;②、舉止大方,性格活潑開朗;③、待人真誠,尊重對方;④、待人友好隨和、易于接近;⑤、語言幽默風趣,謙虛謹慎、⑥、講文明禮貌,對人彬彬有禮;⑦
2024-12-07 20:57
【總結】人教版道德與法治(部編版)七年級上冊教案-第四課友誼與成長同行第2課時深深淺淺話友誼 第2課時 深深淺淺話友誼 友誼的特質(zhì);友誼的澄清。 1.了解友誼的特質(zhì),學會維系一段友誼。 ...
2025-04-01 22:54