20xx下鄉(xiāng)活動方案(4篇)與20xx下半年業(yè)務(wù)經(jīng)理工作計劃匯編-文庫吧
2025-09-28 00:32 本頁面
【正文】 行業(yè)營造學(xué)科技、用科技、重視科技的良好氛圍。五、活動總結(jié)送科技下鄉(xiāng)活動，是林業(yè)科技支撐工作中的一種好方式。為不斷提高此項活動的實效，各地應(yīng)在活動中，抓好典型，注重總結(jié)經(jīng)驗。各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團（公司），局屬科研、教學(xué)單位要在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上分別于XX年6月底將階段工作總結(jié)、12月底將全年活動總結(jié)報我局科技司。【范例】為搞好XX年科技下鄉(xiāng)，使科技下鄉(xiāng)活動進一步深入展，為指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展取得更好的效果，特制定以下方案：一、活動時間和地點 初步定于XX年一月下旬，松華鄉(xiāng)小河農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)二、活動內(nèi)容緊扣XX年“三下鄉(xiāng)”活動“推動農(nóng)村社會進步，促進農(nóng)村社會和諧，有效服務(wù)現(xiàn)代新昆明建設(shè)”的主題，結(jié)合盤龍區(qū)農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，以多種形式全方位的 進行農(nóng)業(yè)科技宣傳，以期達到最優(yōu)效果。具體將以以下幾種方式進行宣傳：農(nóng)村科技展板。以展板的形式面對大多數(shù)的農(nóng)民群眾進行廣泛宣傳，讓盡可能多的人對農(nóng)業(yè)科技有所了解。技科普資料宣傳。通過科技圖書和資料的發(fā)放，為農(nóng)民提供發(fā)展思路，并且通過這種最快捷的方式向農(nóng)民傳授一些農(nóng)業(yè)科普知識和農(nóng)業(yè)科技知識。現(xiàn)場咨詢和農(nóng)村科技培訓(xùn)、農(nóng)函大培訓(xùn)等。 通過現(xiàn)場咨詢和長期培訓(xùn)，更有指導(dǎo)性和針對性地解決農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的技術(shù)難題和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題。并探索“專家——技術(shù)指員——科技示范戶——輻射帶動戶”的科技推廣新模式。通過科普春聯(lián)和科普手工制作更為生動具體的進行農(nóng)村科普宣傳。通過松華鄉(xiāng)矮化核桃產(chǎn)品展示，宣傳農(nóng)村科技示范工程的成效，從而進一步推廣和推進我區(qū)的農(nóng)村科技示范工程。三、活動要求認真按時準(zhǔn)備活動所需材料和聘請專家進行農(nóng)村科技咨詢，準(zhǔn)備中注意好統(tǒng)籌兼顧，重點突出。在開展活動中做好活動經(jīng)費安排，科技下鄉(xiāng)經(jīng)費由科技局承擔(dān)，不增加基層負擔(dān)?；顒蝇F(xiàn)場注意抓好安全工作，避免發(fā)生突發(fā)事件?；顒咏Y(jié)束后，做好科技下鄉(xiāng)活動的總結(jié)師院暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案一、活動目的及意義為貫徹落實堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以鄱陽湖為核心，以鄱陽湖城市圈為依托，保護生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟，統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施，以人為本、統(tǒng)籌兼顧，把鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)成為生態(tài)優(yōu)良、經(jīng)濟發(fā)達、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生活富裕，生態(tài)文明與經(jīng)濟文明高度統(tǒng)一，人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟區(qū)。我校動員和組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不斷增強青年學(xué)生用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實踐、推動科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，根據(jù)省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學(xué)聯(lián)關(guān)于今年暑期開展以“爭當(dāng)鄱陽湖生態(tài)環(huán)境建設(shè)生力軍”為主題的大中專學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，上饒師院團委決定組織二支隊伍分別赴鉛山縣畬族太源鄉(xiāng)和鄱陽縣開展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。二、活動主題以“爭當(dāng)鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習(xí)建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長，保增長、保民生、保穩(wěn)定，支持江西經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)，在實踐中奉獻社會，錘煉意志，提高素質(zhì)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。三、活動主辦單位上饒師院團委 學(xué)生會（學(xué)生會社團實踐部協(xié)助開展具體工作）四、活動組織形式采取組隊活動與分散活動相結(jié)合的形式，學(xué)校組成以校學(xué)生會干部、學(xué)生黨員團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍（服務(wù)隊隊員在全校范圍內(nèi)招募），分別赴鉛山縣太源民族鄉(xiāng)和鄱陽縣開展活動。五、活動內(nèi)容（一）鉛山縣畬族太源鄉(xiāng)活動活動內(nèi)容概述：開展素質(zhì)拓展班 針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，授課內(nèi)容以文化課為主，輔之是娛樂，結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式，寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育，提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。進行環(huán)保意識教育（1）針對學(xué)校環(huán)境惡化問題，結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就，提高當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識，幫助改善生活學(xué)習(xí)環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片，豐富環(huán)保教育形式，同時開展實地考察活動。（2）尋訪和收集資料，并與當(dāng)?shù)厝诉M行經(jīng)驗交流，為以后在上饒地
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