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廉分析報告2006年度述職述-文庫吧

2025-09-26 19:11 本頁面


【正文】 的引領下,進行專業(yè)學科結構的調整與優(yōu)化,瞄準邯鄲市四大支柱產業(yè)、建設區(qū)域中心和河北省建設沿海經濟社會發(fā)展強省的人才需求進行學科布局。專業(yè)建設,一是要正確處理好專業(yè)數量增加和專業(yè)內涵發(fā)展的關系,二是要對原有的??茖I(yè)進行全面、科學的分析,依據人才市場需求和學科發(fā)展趨勢進行科學排序,列出重點發(fā)展專業(yè)、一般發(fā)展專業(yè)、逐步停辦專業(yè)等,三是要以重點學科建設為龍頭,搞好本科專業(yè)中長期規(guī)劃,可排列出重點專業(yè)、一般專業(yè),凝煉特色專業(yè),四是要全面系統地修訂有關教學文件,重點是培養(yǎng)方案、教學大綱、實踐教學規(guī)范等。專業(yè)培養(yǎng)方案是專業(yè)人才培養(yǎng)的綱領性文件,要依據市場和經濟社會對人才知識結構、能力水平和素質的要求,構建人才培養(yǎng)方案和課程體系,突出能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。課程建設,一是要在全面修訂培養(yǎng)方案的基礎上,以培養(yǎng)應用型人才為中心,優(yōu)化 4 各專業(yè)的課程體系,二是要圍繞名牌專業(yè)和特色專業(yè),搞好合格課程、精品課程和特色課程的建設,三是要以實踐能力培養(yǎng)為核心,扎實做好實踐課堂的調整、規(guī)范和建設,四是要以培養(yǎng)教學名師為龍頭,加強師資隊伍整體水平的提高,帶動課程整體質量的提高,五是要規(guī)范課程課堂教學程序,提高課程教學效果。充分利用學科、專業(yè)和課程建設成就,充分吸收國內外教育改革和科研成就,不斷更新教學內容,拓展課程教學深度,增大課程教學信息量,同時要擬定好本課程授課計劃、實驗(踐)教學大綱和考試大綱,準備好講稿、講義,大力提倡運用多媒體技術等現代化教學手段開展課堂教學,積極謀劃和推進雙語教學。二、推進工作,圍繞重點抓突破2008年我院的總體工作可概括為:貫穿一條主線,突出兩個重點,推進三項建設,力爭四個突破。即:以校風建設為主線,以兩個評估和二期工程為重點,加快推進重點學科與重點實驗室建設、和諧校園建設、干部隊伍建設,力爭在國際國內聯合辦學、省級精品課程建設、趙文化與太極文化研究、大學生科技創(chuàng)新四個方面取得新突破。教學科研工作是學院的日常工作,難以做出驚人的大事,但事事都與“一條主線和四個突破”密切相關,只要堅持創(chuàng)新理念、以進攻的姿態(tài)、精細的作風做好教學科研中那些不起眼的小事,對我院的教育事業(yè)的發(fā)展也是大有裨益的。回顧2008年,在院黨委、行政的正確領導和大力支持下,自己還是做了幾件可以回味的事情的。(一)教學工作全票通過學士學位授予權評審。按照教育部本科教學評估指標體系要求,第一批升本的6個系部和4個公共教學部認真梳理,5 將4個學教學材料分類存檔,建立起了完善的教學檔案。2008年4月23日,經河北省教育廳組織的專家組評審,我院和六個本科專業(yè)全票獲得了學士學位授予權。認真做好首屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文(設計)的答辯工作。將論文題目外送河北師大等院校審核。答辯過程中,各系院都成立了領導小組、答辯小組和專家組,聘請校外15位博導、碩導主持答辯。嚴格要求,認真做好論文開題、開題報告和文獻綜述指導工作。整個答辯程序規(guī)范、工作嚴謹。對首次沒有通過的學生進行了補答辯。編輯了首屆28名本科生《邯鄲學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文匯編》。嚴格做好試卷規(guī)范復核工作。認真復核了前兩學年的試卷,統一標準,從出題、評分標準、閱卷流程、試卷分析、歸檔要求都制定規(guī)范,對不符合要求的進行更正和完善,強化了試卷的規(guī)范化意識。積極做好評建資料準備。按照教育部本科評估要求,組織撰寫了校長工作報告、自評報告,學院和六個升本系部建立了較為完善的評建材料。加強制度建設。上半年印制了包括66個文件30萬字的《邯鄲學院教學管理規(guī)章制度匯編》,下半年陸續(xù)出臺了有關文件。進一步完善教務信息管理系統。在完成網上評教選課的基礎上,啟動了網上登統成績和各種查詢功能,其它模塊正修訂完善。經過兩周的調試、定制、培訓、基礎數據導入等緊張的前期工作,畢業(yè)論文(設計)計算機管理系統正式投入運行,完成了我院本科生畢業(yè)論文(設計)課題的網上申報、畢業(yè)論文(設計)雙向選擇、過程控制、答辯管理等工作。從嚴治教。堅持教學工作例會制度、課堂教學檢查制度、評 6 教制度、督導制度、聽課制度等,切實落實各項教學工作的安排與實施。全年召開教學工作會議16次,查處教學事故1例、學生課堂接打手機63人次。首次開展大規(guī)模聽評課活動。組成了文科、理科、音體美三個聽評課小組,聽取了124位教師的課程,其中文科47人,理科46人,音體美31人。聽課后,各工作組當日組織開展了由所在系部主任、業(yè)務主任、教研室主任和同頭課教師參加的評課活動。整個活動組織有序,在廣大教師中引起了較大反響。組織教學名師評選活動。藝術傳媒學院袁慶祿教授被評為省級教學名師。加強精品課程建設。評選出了校級精品課程6門,重點建設課程9門。組織申報了4門省級精品課程,其中“大學信息基礎”“ 英美文學概況”2門課程被評為省級精品課程,在全省同類院校中名列前茅。1加強專業(yè)建設。申辦本科專業(yè)8個,???0個,上報省教育廳本科4個,專科2個。其中教育部批準本科專業(yè)3個(對外漢語、電氣工程及其自動化、社會體育,文化產業(yè)管理專業(yè)雖未批準但同意試招生),省教育廳批準??茖I(yè)兩個(機電一體化、文化市場經營與管理)。目前本科專業(yè)達到了29個。1開展教師培訓。對多媒體教學、雙語教學教師進行了培訓,開展了首次多媒體教學課件大賽活動。1加強實驗、教育實習、專業(yè)實習的管理。召開了教學實習基地校長座談會。本屆教育實習歷時八周,涉及13個院系,8個本科專業(yè),14個專科專業(yè),2086名實習生,55所實習學校,353為指導教師,55位帶隊教師。順利舉辦了兩個階段的教學基本功比賽。7 實習生認真總結,舉辦擂臺賽,聽取匯報課,評定實習成績。評選出優(yōu)秀實習生315人,優(yōu)秀實習隊長16人;教學基本功比賽中共評選出一等獎獲得者20名、二等獎46名、三等獎66名,整個實習過程中未出現任何惡性事件或交通事故。實踐教學工作方面,啟動了實驗教學示范中心建設工程。1修訂本科生培養(yǎng)方案。完成了2004級、2005級、2006級、2007級《邯鄲學院本科生培養(yǎng)方案》共37萬字的修訂和印制工作。1對150門課程進行了校外命題。嚴格試卷封、閱、結等規(guī)程,要求每門試卷都要密封,閱卷流水作業(yè)。閱卷每一道題安排一位教師,每張試卷閱卷教師不少于4人。對外出命題試卷,要求從出題標準、得分情況、扣分點情況等方面進行認真分析,取得了良好的效果。1有效開展了短學期活動。本學期活動內容更加豐富多彩,各教學單位結合本系特點,開展了創(chuàng)新性、實踐性的特色活動,普遍做到了有計劃、有組織,有成果,鍛煉了學生的動手能力,提高了學生的綜合素質。舉辦了短學期教學成果觀摩展,對短學期工作進行了系統總結。1重視語言文字工作。認真準備,迎接了河北省二類城市語言文字評估和邯鄲市語言文字示范校創(chuàng)建活動,我校被評為市語言文字示范校。(二)迎評促建工作加強領導,成立機構,正式啟動了評建工作。2008年4月23日,經河北省學士學位授予權評估專家組評審,我院和六個本科專業(yè)全票取得了學士學位授予權。5月30日,我院隆重召開了迎接教育部本科教學評估的啟動大會,學院主要領導分別就迎接教育部 8 本科評估的重大意義作了重要講話。6月19日,學院成立了由黨委書記、院長任組長的評建工作領導小組,下設評建辦、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃組、宣傳報道組和五個工作組,組織協調全院迎評促建工作,以2009年9月教育部專家進校實評為倒計時,將迎評促建工作分為準備、自查、自建、預評、迎評、實評六個階段。各教學單位相應建立了領導和工作機構,為工作的開展奠定了良好的思想和組織基礎。制定標準,開展培訓,為評建進入操作層面奠定基礎。為了確保評建工作的順利進行,在認真學習教育部本科教學工作水平評估方案、相關文件政策及專家講話、先進院校經驗的基礎上,擬定出我院“本科教學工作水平評估指標任務分解”。組織9個職能部門負責同志和相關人員共計23人對評建指標體系進行了專題研討。在此基礎上,就我院制定的“評建體系任務分解” 進一步征求了教育部評估專家的意見,得到了專家們的一致肯定。8月2224日,分別對教學、行政單位的黨政主要領導、業(yè)務主任、教學秘書、評建辦主任及三所分校的有關人員共計127人開展了為期三天的評建業(yè)務知識培訓。9月6日,院黨委審定并印發(fā)《邯鄲學院本科教學工作水平評估指標體系任務分解及進度安排》,其中任務1071項,表格273個(職能部門610項,教學單位413項)。嚴格標準,規(guī)范操作,開展了兩輪大規(guī)模的查驗活動。2008年10月份分別對工作組和教學單位進行了兩次集體驗收。為規(guī)范操作,制定了驗收方案,對參加驗收的人員進行了培訓,通過以查代訓的方式努力打造業(yè)務精、能力強的評建隊伍。9月評建驗收采取了院領導參加、集體點評的方式,10月評建驗收采取了深入各職能處室、教學單位單獨走訪的形式。熱情服務,加強指導,做好評建日常工作。增強服務意識,建立評建網站,開通評建郵箱,耐心解答系部和職能部門提出的問題,實行首問責任制;建立評建簡報,開設評建問答專欄,有關信息及時反饋上網;對部分教學單位進行了現場指導。(三)科研工作加強重點學科建設,提高研究水平。在“電子與信息工程”和“趙文化與區(qū)域經濟”兩個重點學科2007年被批準為市級重點學科的基礎上,“嵌入式系統實驗室”2008年被列為邯鄲市重點實驗室。為了加強對“電子與信息工程”重點學科建設和“嵌入式實驗室”建設,重點抓了項目申報的指導,一年來該學科批準立項項目20項,其中省級5項、市級10項、校級5項?;I備并組織成立了“趙文化研究中心”。“中心”成立后,起草了課題指南、項目管理等多個文件,組織了批準了21個科研項目,經過與市社科聯的多次溝通和積極努力,10個項目被批準為邯鄲市社科指導項目。組織各級各類項目立項,再創(chuàng)歷史新高。全年組織各級各類項目申報13次,200余項,經各級各類科研機構批準立項共計112項,其中包括省科技基礎條件建設子課題項目1項,省科技攻關指導計劃項目2項、省社科基金項目3項、省教育廳科學指導計劃項目6項、省教育科學規(guī)劃項目20項等。市級30項,包括市科技局15項、市社科聯項目15項以及我院博士、碩士啟動基金資助項目15項、校級項目5項。今年的立項總數是我院有史以來數量最多的一年。今年還首次啟動了校級科研項目的立項工作,對校級科研項目和博、碩啟動基金項目的評審首次采用校外專家評審,體現了公平、公正,提高了項目的立項水平。組織申報各級獎勵,取得顯著成效。一年來,獲得市級以上科研成果獎勵40余項。其中主要有公安部科技進步三等獎1項;省社會科學優(yōu)秀成果三等獎1項, 省社會科學研究項目優(yōu)秀成果三等獎1項;邯鄲市科技進步二等獎1項,邯鄲市第十屆社科優(yōu)秀成果獎7項,(其中二等獎2項,三等獎5項);邯鄲市優(yōu)秀調研成果獎4項(一等獎2項,二等獎1項,佳作獎1項);省教育科研獎6項等。我院教師在各級各類學術刊物上發(fā)表學術論文300余篇,其中核心期刊116 篇,三大檢索收錄11 篇。開展學術交流活動,營造濃厚氛圍。為了提升我院的學術報告水平,先后邀請了中國科學院俞元洪、北京師范大學侯登錄、北京航空航天大學李尚志、省社會科學院副院長孫繼民等專家、學者到我院作學術報告。截止目前全年舉辦學術報告會80余場,其中外聘專家講座20余場,校內專家、教師講座60余場。通過學術活動,極大地提高了我院教師的理論水平,開闊了眼界,營造了濃厚的科研氛圍,調動了廣大教師的科研積極性。舉行第二屆科技活動月,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。第二屆“科技活動月”,圍繞“普及科學知識,保護生態(tài)環(huán)境,保障安全將康,建設創(chuàng)新型校園 ”的主題,以學生為主體共舉辦11場科技大賽(科技創(chuàng)業(yè)設計大賽,科技論文大賽,藝術設計大賽,藝術作品展演大賽,程序與網頁設計大賽,電子設計大賽等)、11場學術報告會,其中外聘專家(碩、博導)5場。(四)設備管理2008年共完成400余萬元的設備采購任務,其中經費的80%用于教學。投資的重點是基礎課、公共課實驗設備,以及基礎設施急需設備,如圖書館信息化建設、校園計算機網絡升級改造、語音室、11 計算機基礎教育實驗中心等。全年設備完好率始終保持在90%以上,使用率在85%以上。三、廉政建設,警鐘長鳴抓點滴(一)帶頭廉潔自律廉潔自律是反腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導干部能否以身作則,對加強黨風廉政建設,推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關重要。以身作則,首先要做到廉潔自律,這是每一名領導干部必須具備的品格。古人說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!笔侵v為政者必須身正行直,辦事公道。因此,在工作中,我堅持以身作則
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