【總結(jié)】詠煤炭于謙槐樹鄉(xiāng)中劉國林石灰吟于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。于謙,生于1398年,浙江錢塘人,字廷益。永樂進士。任監(jiān)察御史,河南、山西巡撫,曾平反冤獄,賑濟災(zāi)荒。正統(tǒng)十四年(1449年)“土木之變”后,從兵部侍郎升任尚書,擁立景帝,反
2024-12-08 05:56
【總結(jié)】春花秋月李煜相關(guān)檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國家:南唐職業(yè):國主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷樹百年。
【總結(jié)】小評論——作文指導(dǎo)禾豐鎮(zhèn)勵志九義校黃興德導(dǎo)入新課1、什么是小評論2、小評論的特點3、小評論的常見形式如何寫小評論
2024-11-30 03:35
【總結(jié)】李煜,初名從嘉,字重光,號鐘隱。史稱南唐后主。即位后對宋稱臣納貢,以求偏安一方。生活上則窮奢極欲。975年,宋軍破金陵,他肉袒出降,雖封作違侯命,實已淪為階下囚。他精于書畫,諳于音律,工于詩文,詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂生活,風(fēng)格柔靡;后期詞反映亡國之痛,題材擴大,意境深遠,感情真摯,語言清新,極富藝術(shù)感染力。后人將他與
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】你還記得這些小詩嗎?三三墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了九九"幽蘭!未免太寂寞了不愿意要友伴么""我正尋求著呢但沒有別的花兒肯開在空谷里"讀書好,多讀書,讀好書
2024-11-28 01:57
【總結(jié)】科學(xué)與藝術(shù)教學(xué)要求一、了解科學(xué)與藝術(shù)的相同之處,懂得科學(xué)與藝術(shù)是不可分的,理解科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造力、真理等標志人類文明進步的重要概念及其相互關(guān)系。二、學(xué)習(xí)本文以事例為主,擺事實、講道理的論證方法。三、分析文章清晰的論證過程,學(xué)習(xí)作者嚴謹?shù)恼撌稣Z言。課文分析指導(dǎo)一、內(nèi)容解讀李政道先生多年致力于倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,他認為兩者的本源是一
2024-12-05 02:23
【總結(jié)】九年級(上)主宰()虬枝()秀頎()婆娑()()妙手偶得:語出陸游詩《文章》:“文章本天成,妙手偶得之?!睙o邊無垠()坦蕩如砥()潛()滋暗長懨懨()欲睡旁逸斜出()縱橫決蕩()
2024-12-05 08:32
【總結(jié)】善待家園吳崗?教學(xué)目的?的嚴重后果,理解“人禍”的主要原因;?體特點。?作者簡介及題目解說?本文是《國土資源報》記者吳崗寫的報告文學(xué),發(fā)表于2022年第6
2025-01-08 12:53
【總結(jié)】與妻書林覺民第一課時第二課時課文整體感知第一部分(1):說明與妻書的原因和心情:“與汝永別”,“忍悲為汝言之”。第二部分(2-4):闡述“吾至愛汝,即此愛汝一念,使吾勇于
2024-11-30 03:43
【總結(jié)】語文版九年級(下)語文單元目標檢測題(二)題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識及其運用(40分)1、給下列加點字注音()(3分)A、青荇()漫溯()遜色哽咽B、妖嬈(
2024-12-05 02:40
【總結(jié)】高一(13)班授課人:黎璐梅黃花崗七十二烈士墓與妻書林覺民(1)老①吾老②以及人之老③(2)當亦樂犧牲吾身與汝身之福利(3)吾平生未嘗以吾所志語汝,是①吾不是②處(4)汝泣告我(
2024-12-01 01:34
【總結(jié)】林覺民與妻書本文的寫作經(jīng)過?!暨@封《絕筆書》是林覺民烈士在起義前三天的三月二十六日(陽歷四月二十四日)夜里寫的,原書共兩封,這里所選的一封是寫給他夫人陳意映女士的,《與妻書》,又名《絕筆書》,又名《寄妻絕筆書》。這是一篇從妻子的思想實際出發(fā),反復(fù)闡明為爭取民族、國家的自由獨立而勇蹈死地、義無反顧的革命道理的情書,反映了他熱愛
【總結(jié)】語文版九年級(下)語文單元目標檢測題(四)題號一二三總分得分一、知識積累(25分)1、下列加點字的注音、組詞有錯誤的一項是:()(3分)A、陰晦huì執(zhí)拗niù山坳(ào)
【總結(jié)】語文版九年級(下)語文單元目標檢測題(五)題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識及其運用(20分)1、加點字的注音完全正確的一項是()(4分)A、嫣然(yān)骨骼(gé)愜意(xiá
2024-12-05 00:12
【總結(jié)】語文版九年級(下)語文單元目標檢測題(六)題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)知識及其運用(20分)(一)根據(jù)課文原句填空(7分)①《與朱元思書》中運用擬人的手法描寫山勢的句子是“,