【正文】 XXX做好該老師的身體情況記錄，并立即上報組長進行應急處理。（XXX、組長）核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。（XXX）確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報衛(wèi)生副校長（XXX電話號碼XXX）電話聯(lián)系該教師家人并撥打120，將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。（組長、副組長、XXX）立即停止學生群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（XXX）班主任帶領學生撤離出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（XXX）對與該教師的密切接觸者進行相關統(tǒng)計工作。（XXX）對與該教師的密切接觸者進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認。（XXX）與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯(lián)系，進行終末消毒。（XXX）立即上報督導站、教科局等相關部門。（組長）1按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（XXX）1做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（XXX、組長等）新冠疫情防控應急預案2為有效做好幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,落實中共教育部黨組發(fā)布《關于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知)，有效預防、及時防控和消除新型冠狀病毒肺炎疫情危害，保障師生的身體健康與生命安全,特制定本應急預案。一、成立疫情防控領導小組組長：副組長：成 員：二、工作目標，提高廣大師生對新型冠狀病毒肺炎的防控意識和防控應對能力。，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。，及時采取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發(fā)生和蔓延。三、職責分工(一)組長職責作為幼兒園疫情防控第一責任人，全面指揮幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。1. 定時召開防控專項會議，傳達落實上級教育、衛(wèi)生主管部門會議精神。2. 完善幼兒園相關疫情防控相關制度和預案，有計劃、有步驟地推動幼兒各部門員工熟悉、掌握疫情防控流程和技能。3. 根據具體情況宣布啟動幼兒突發(fā)疫情防控應急預案。(二)副組長職責，完善幼兒園臨時隔離場所設置，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衛(wèi)生間等硬件條件。、體溫計、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。，迅速將發(fā)熱教職工或者幼兒班級、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達到疫情防控專班全體成員。，做好輿情防控。(三)保健醫(yī)生職責(戴口罩、一次性手套，穿防護服)。，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。，配合副組長將患者送上私家車或者救護車，至定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。，第一時間向疫情防控專班組長、副組長匯報。、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進行消毒，對發(fā)熱幼兒使用的水杯、毛巾等個人物品單獨高溫消毒。、教委、疾病預防控制部門報告。四、應急措施幼兒園如有教職工、幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等疑似新冠肺炎癥狀，我園立即啟動新冠應急預案應急響應。(一)班級老師發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、干咳、乏力、嘔吐等疑似新冠肺炎癥狀，及時給患兒佩戴口罩報告保健醫(yī)生，保健醫(yī)將患兒帶到新冠肺炎臨時隔離室留觀，及時通知家長或者聯(lián)系屬地衛(wèi)生院初步排查后，聯(lián)系120車輛送定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。保健醫(yī)做好晨午檢及全日健康觀察登記，做好留觀登記本的填寫。(二)如教職工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等疑似新冠肺炎癥狀，及時報告保健醫(yī)，保健醫(yī)及時聯(lián)系家屬，并讓患者佩戴好口罩盡量不做交通工具，到指定醫(yī)院的發(fā)熱門診就診。保健醫(yī)做好全園教職工檢查表的登記。(三)積極配合疾控機構流行病學調查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第六版)》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫(yī)學觀察工作。除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。保健醫(yī)應做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。(四)各應急小組(疫情防控領導組、信息聯(lián)絡組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組)各司其職，采取相關防控措施。啟動封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。組長：馬義紅，負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作。組員：付旭梅，掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握醫(yī)學觀察人員每日健康情況等信息。組長：裴紀紅，負責提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開展。負責保障園內餐飲、生活飲用水。組員：安保人員，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等嚴格控制外來人員、車輛進入校園。組長：馬義紅，負責組織緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作。協(xié)助當地疾控機構開展的流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。組員：付旭梅，做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學觀察人員的健康監(jiān)測工作。組長：馬義紅，負責做好疫情發(fā)生后衛(wèi)生消毒的專業(yè)指導，如班級物品、公共場所的清潔消毒、隨時消毒和終末消毒。指導和督促師生做好手衛(wèi)生。組員：各班保育老師、保潔，加強班級、校園人群聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、宿舍、功能室、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶消毒一次。組長：張薇，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作。穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。組員：何玉婷，負責疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾。促進全體家長、師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。五、預案終止當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經衛(wèi)生部門評估，由疫情防控領導小組決定終止響應。新冠疫情防控應急預案3為認真防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情，從保護人民健康，保障國家公共衛(wèi)生安全的高度，把疫情防控作為當前衛(wèi)生健康領域的頭等大事來抓。現(xiàn)就做好當前我院新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作特制定如下工作方案：一、加強組織領導，統(tǒng)籌推進各項工作我院成立新型冠狀病毒感染肺炎防控領導小組，全面負責新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。組長：副組長：成員：二、啟動應急機制，制訂完善應急預案我院于1月17日制訂新型冠狀病毒感染肺炎應急預案，并立即啟動應急機制，成立醫(yī)療骨干力量組成的醫(yī)療救護小組和應急機動隊，隨時做好應急響應的準備。三、落實應急值守，確保信息報送通暢我院加強24小時衛(wèi)生應急值守，提前安排好春節(jié)期間的值班值守工作，并于1月20日前報送委辦公室和疾控中心備案。發(fā)熱門診和預檢分診點獨立配備醫(yī)務人員值班，救護車隨時待命，院新型冠狀病毒感染肺炎防控領導小組及應急機動隊成員須保證電話24小時暢通，保證隨叫隨到，休假需要登記，在春節(jié)期間不得離縣(如確有特殊情況需要離縣，應向院領導申請登記，并向縣衛(wèi)計委報備)。四、加強部門溝通，開展聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組辦公室要主動加強與交通運輸、市場監(jiān)管、鎮(zhèn)政府、社區(qū)居委會、村委會等部門的溝通，發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控機制作用，及時通報有關信息。五、做好病例篩查，強化醫(yī)療救治工作一是嚴格病例診斷。首例病例的認定必須符合《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》中的確診病例定義，由國家衛(wèi)生健康委員會疫情領導小組下設的診斷組評估確認后，由省衛(wèi)健委公布，醫(yī)務人員不得自行確診本地首例新型冠狀病毒感染肺炎病例并對外公布。二是強化早期識別，做好病例報告。設置發(fā)熱門診，做好發(fā)熱病人的預檢分診、登記、報告工作，特備要注意詢問發(fā)熱病人有無兩周內武漢流行病學史，認真做好病例排查工作，及時識別可疑病例。一旦發(fā)生疑似病例，受限要實行隔離措施，相關密切接觸者要追蹤到位。醫(yī)務人員要嚴格執(zhí)行新型冠狀病毒感染肺炎的病例報告制度，同時按照傳染病管理有關要求在2小時內進行網絡直報，確保信息及時準確。要高度重視來自武漢的、有不明原因發(fā)熱、發(fā)病早期白細胞總數降低、規(guī)范治療無效的患者，對于疑似病例，要安排救護車和醫(yī)務人員送至定點救治醫(yī)院進行隔離診治。三是要嚴格執(zhí)行首診負責制，嚴禁推諉病人。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人及時轉至發(fā)熱門診進行檢查治療，并篩查登記。加強發(fā)熱門診管理，嚴格落實《醫(yī)療機構消毒技術規(guī)范》、《醫(yī)院隔離技術規(guī)范》、預檢分診制度等要求。做好病例的隔離觀察、治療和醫(yī)療廢棄物的處理工作，切實加強醫(yī)務人員的個人防護，嚴防出現(xiàn)院內聚集性病例。六、啟動零報告制度，落實預防控制措施從1月17日開始實行日報告和零報告制度，及時全面收集發(fā)熱病人信息，每日下午4點半之前報告至縣衛(wèi)健委，落實新型冠狀病毒感染肺炎的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療要求，及時發(fā)現(xiàn)和處置疫情。疫情發(fā)生后，迅速落實流行病學調查、處置等各項措施，防治疫情蔓延。七、突出培訓重點，提高早期識別能力組織全院職工及轄區(qū)內所有鄉(xiāng)村醫(yī)生，迅速開展廣泛、全面的培訓，切實提高重點科室、重點部門、重點人員對新型冠狀病毒感染肺炎的早期識別、診斷、診療能力，提高一線醫(yī)務人員的敏感性，做好疾病篩查診斷工作。八、加大宣傳教育，提高衛(wèi)生防疫水平根據本地疫情形勢，有針對性的制訂宣傳教育方案，充分利用多重媒介，廣泛深入開展新型冠狀病毒感染肺炎以及流感等冬春季呼吸道傳染病防治知識的宣教。特別要針對春運期間人員流動性大的特點，大力開展健康宣傳教育，切實降低呼吸道傳染病的傳播風險。九、加強督查指導，確保防控措施到位督促轄區(qū)內衛(wèi)生室落實防控工作措施，確保各衛(wèi)生室的防控措施落實到位。十、加強信息管理，正確引導社會輿情正確引導輿情，及時準確客觀的發(fā)布疫情和防治工作信息，加強對傳染病相關輿情的收集和回應，及時澄清不實傳言，避免群眾恐慌情緒，切實維護社會穩(wěn)定。嚴格信息管理。不得隱瞞疫情，發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎等病例要第一時間向縣疾控中心報告，任何人員不得把病例或疫情信息向社會以任何形式進行發(fā)布或傳播，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。新冠疫情防控應急預案4為科學、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發(fā)生。全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。特開展本次新冠肺炎防控應急演練方案組織機構組長：副組長：安保組：醫(yī)護組：（保健醫(yī)生）疏散組：（年級組長）及全體教師后勤組：（保育組長）及全體保育員信息組：（老師）職責分工：：全權負責、指揮協(xié)調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發(fā)生疫情狀況起，10分鐘內完成口頭報告，15分鐘內完成書面報告，及時上報競力學校衛(wèi)生校長。：協(xié)助組長做好現(xiàn)場調度、協(xié)調工作。如突發(fā)情況下，日常教學活動的應急協(xié)調、消毒處理，對與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。：負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。：對教職工進行體溫檢測，將發(fā)熱師幼轉送至隔離室或指導到指定發(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。：負責突發(fā)疫情下，將幼兒疏散至無污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。:負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。：負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。演練一：幼兒入園及入園時發(fā)熱應急處置，幼兒園實施錯峰持卡入園制度。，幼兒家長手牽幼兒排隊入園，按照間隔線標準，前后保持一米左右間距有序入園。、校醫(yī)、保安做好防護，手持額溫儀對入園幼兒進行入園體溫測量，接受晨檢后由教師送入教室。，再次測量體溫，并詢問14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史此類情況，如無請家長帶走就醫(yī)，保健醫(yī)生做好記錄，后續(xù)追蹤。如有，則啟動層層上報機制，由防控組長匯報給上級部門，請家長帶領幼兒送醫(yī)院就診。，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤，后續(xù)身體情況每日上報，直至幼兒康復。演練二：在園期間，園內教職工出現(xiàn)發(fā)熱情況應急處置，教職工突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，該教師立即上報保健醫(yī)生并自行前往隔離室。、詢問身體情況。經測量，第一次體溫超過37. 3176。C，再復測，復測后仍超過37. 3176。則啟動層層上報機制，由防控組長匯報給上級部門，配合120將教職工轉送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。（幼兒）的密切接觸者進行相關統(tǒng)計工作。核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。對與該教師（幼兒）的密切接觸者進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認。，直至康復。演練三：一日活動及發(fā)熱應急處置，并觀察幼兒精神狀態(tài)、查看口腔，檢查身體有無異常，有無攜帶不安全物品，詢問孩子的睡眠以及身體情況，填寫好晨檢記錄。，活動過程中，若發(fā)現(xiàn)異常癥狀的幼兒，教師先對幼兒進行體溫測量。如溫度過高，教師立即報告疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程。由保健醫(yī)生帶領疑似癥狀幼兒到隔離室。在隔離室再對幼兒進行體溫測量、記錄、詢問，如無接觸史等情況，保健醫(yī)生通知班主任聯(lián)系家長帶領幼兒送醫(yī)院就診。核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認。，停止可能造成流行的一切活動。，班級內幼兒由班主任帶領，每生保持一米以上距離撤離到留觀教室，教師在留觀教室對幼兒進行再次測溫并告知幼兒不要慌亂，對幼兒做好心理輔導。，幼兒園消毒負責人對教室、樓層徹底消毒。，直至康復。演練四：午餐。教師取餐時