【正文】 議名稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個體現(xiàn)。而舉辦的地點則要寫清楚明白，雖然可能大家都清楚，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前。如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，體現(xiàn)基本的禮儀。然而這一類情況并不是硬性規(guī)定，具體問題需要我們具體分析，對于學(xué)生來說，如果不是特別清楚，即事先向輔導(dǎo)員進(jìn)行咨詢，以免出差錯。領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉。在會議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的，但又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，因此需要對講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭、用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括。比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎，其次是簡要介紹會議的背景，最后是對與會的人員提出一些希望。介紹會議的程序要有主次。領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個會議的流程，會議上進(jìn)行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分清主次。跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則盡量精簡，如會議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。描繪會場氣氛。會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調(diào)，是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應(yīng)中獲得信息，如“***的講話引起了與會人員的激烈討論”、“全場掌聲不斷”等。簡要概括舉辦會議的意義。新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，意義同樣要注意層次感。一般分成三個部分來寫會議的意義，首先是對培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對職能部門自身建設(shè)的意義或者是對某項制度建設(shè)的意義，最后則是對學(xué)校整體建設(shè)的意義。有時候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意義，與會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。Q：競賽類新聞稿怎樣寫？A：競賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語，介紹主承辦單位、評委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。介紹評委要有所選擇。競賽類新聞稿的第一段與活動類新聞稿的第一段的寫法相似，只不過競賽類的新聞稿中，有必要時提下權(quán)威的嘉賓評委，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平。而學(xué)生評委則可以不介紹，邀請學(xué)生擔(dān)任評委，本身就不是競賽活動應(yīng)該宣傳的重點。比賽中同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)，這是本次比賽舉辦質(zhì)量、效果的標(biāo)志，同學(xué)參與的積極性一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。競賽類活動的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場的描寫盡量側(cè)重選手的表現(xiàn)，不要一一描述，而是泛泛的概括參賽者的比賽內(nèi)容和情況。競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分。在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位或?qū)W院、所獲獎項寫清楚。同時視篇幅情況，公布獲獎情況一般公布至三等獎的名單。如果篇幅不夠的話，則僅僅公布一等獎即可，如果篇幅有待擴(kuò)充的話，也可將優(yōu)秀獎刊登上去。====================爺是寫累了的分割線====================不知道為什么，每當(dāng)寫到結(jié)束的時候，我最想說的一句話還是：我是在班門弄斧，怡笑于大方之家。原因是我非專業(yè)出身、學(xué)習(xí)不精和師大人才濟(jì)濟(jì)，但只要有一句話對一部分人那怕是一個人有用，這便足夠了。3月27日0點10分完結(jié)第二篇：校園新聞稿校園新聞稿13篇隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿長期以來被視為官方聲明，你所見過的新聞稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的校園新聞稿，歡迎閱讀與收藏。校園新聞稿 篇1傳承校園文化，感恩百年北醫(yī)。北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院推出的“百年北醫(yī)，感恩校園”攝影大賽，在20xx年5月14日晚，經(jīng)過緊張公正的評選，大賽落下帷幕。獲獎作品為一等獎2名：盤瑤、付知雨。二等獎2名：陶炫辰、白冠男。三等獎3名：許陸飛、折青霞、王璐。此次活動經(jīng)過了為期20天的宣傳征集作品階段，共獲得40張反映北醫(yī)校園生活、學(xué)習(xí)、文化的攝影作品，作品內(nèi)容豐富，有唯美燦爛的北醫(yī)美景，有美輪美奐的北醫(yī)建筑，有深沉厚重的北醫(yī)文化，有輕松愉悅的北醫(yī)生活……在評選階段，采用播放幻燈片的方式展示參賽者的作品，由各班成員組成的評委組對每一作品進(jìn)行打分，作品的豐富性，帶給了評委很大的視覺震撼，以及心靈上的共鳴。評比結(jié)束后，研究生會對獲獎?wù)哌M(jìn)行了表彰和鼓勵，獲獎及優(yōu)秀作品以展板的形式在學(xué)院一樓進(jìn)行公示。在北醫(yī)即將迎來百年校慶之際，“百年北醫(yī)，感恩校園”攝影大賽活動為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我、傳播恩情的平臺，豐富校園文化生活的同時，也提高了當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，培養(yǎng)學(xué)生恩情謹(jǐn)記的心態(tài)，為學(xué)生生活增添色彩。為豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也為了能夠讓雷鋒精神在我們新一代大學(xué)生身上繼承和發(fā)揚，11月1日我們東南大學(xué)的機(jī)械工程學(xué)院志愿者協(xié)會和青年志愿者協(xié)會聯(lián)合進(jìn)行“總統(tǒng)府獻(xiàn)愛心”活動。中午12點，所有參與活動的志愿者準(zhǔn)時在學(xué)校東門集合完畢。在青協(xié)一學(xué)長帶領(lǐng)下我們一同坐車前往南京著名景點–總統(tǒng)府，車上帶隊長為我們詳細(xì)的講明了活動中的注意事項，具體活動內(nèi)容，并進(jìn)行了分組，各小組也有著明確的任務(wù)，為接下來的志愿者活動做了充分的準(zhǔn)備。一走進(jìn)總統(tǒng)府，工作人員就給與我們熱誠的歡迎。隨后又為我們分發(fā)了帶有志愿者標(biāo)志的衣服，并為我們準(zhǔn)備了地圖，以便我們熟悉地形。然后我們各自有了自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。下午兩點我們正式開始工作，有的負(fù)責(zé)為游客引導(dǎo)，有的及時的勸誡正吸煙的游客，還有的負(fù)責(zé)為游客們講解?；顒又忻恳晃怀蓡T都精神飽滿，耐心細(xì)致，努力解決游客們的各種問題。三小時的活動中，每位成員都以一絲不茍的工作態(tài)度，良好的精神面貌和文明素養(yǎng)受到過往游客的高度評價。下午五點，活動結(jié)束，之后我們集體合照留念，回去的路上都洋溢著興奮之情。此次活動中我們奉獻(xiàn)了勞動，回報了社會，更提升了自己。這樣的活動我們希望一直舉辦下去，這樣的精神我們也會一直傳承下去。校園新聞稿 篇26月5日是第41個世界環(huán)境日，為了增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識，激發(fā)大家參與環(huán)保的自覺性和積極性，當(dāng)日，林業(yè)與環(huán)境學(xué)院在環(huán)境樓前開展了世界環(huán)境日——“向污染宣戰(zhàn)”主題簽名活動。66塊環(huán)境保護(hù)知識展板在環(huán)境樓前一一排開，展示了愛護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊做起，不亂扔垃圾，少用一次性用品，保護(hù)好森林資源、維護(hù)生態(tài)平衡，保持生物的多樣性等內(nèi)容。同學(xué)們了解完環(huán)境保護(hù)知識后，紛紛在留言板留下自己的寄語，表示要用實際行動推進(jìn)環(huán)境保護(hù)的決心。林學(xué)院學(xué)生組織決定從日常生活中的一次性方便袋做起，并提出了“我做綠色環(huán)保袋，方便大家”的創(chuàng)意想法，倡議大家加入到減少環(huán)境污染的行列中來。據(jù)悉，1972年聯(lián)合國將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定20xx年“六五”世界環(huán)境日主題為“向污染宣戰(zhàn)”，旨在推動人們思考如何讓綠色經(jīng)濟(jì)深入到日常生活的方方面面，以此帶來社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方面的良性轉(zhuǎn)變，從而滿足世界人口不斷增長的需要。校園新聞稿 篇3傳統(tǒng)瑰寶惠師生為弘揚優(yōu)秀文化，傳承戲曲藝術(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的文化自信，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，結(jié)合“戲曲進(jìn)校園活動”，20xx年11月24日，中牟縣鄭庵鎮(zhèn)春暉小學(xué)聯(lián)合河南省老干部合唱團(tuán)開展傳承戲曲藝術(shù)活動。24日一早，省老干部合唱團(tuán)專家組劉斌老師等一行9人來到春暉小學(xué)。老干部合唱團(tuán)成員先為春暉小學(xué)合唱團(tuán)的師生們表演了精彩的古裝豫劇《花木蘭》選段，該劇講述了木蘭替父從軍的故事，表現(xiàn)出木蘭在戰(zhàn)場上英勇拼殺的英雄氣概，以自己作為實際例子，反駁了劉大哥的話語，塑造了女子的勤勞、能干以及為國拼殺的巾幗英雄的形象。演員們精湛的演技贏得了觀眾陣陣掌聲，帶動了全場氣氛。許多經(jīng)典臺詞也引起在場師生的廣泛共鳴。讓大家體會到了戲劇的魅力，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲的興