人教版語文七年級上第19課《在山的那邊》ppt精品課件-文庫吧
2024-11-10 11:44 本頁面
【正文】 苦地探尋，甚至影響了作者的一生。后來，他把在探尋和奮斗過程中的所有感受和體驗寫成了一首詩，于是就有了這篇課文 《 在山的那邊 》 。 “山”和“海”在詩中 蘊藏著什么深刻含義？ 整 體 感 知 山 爬山 （奮斗） 海 （ 困難 ） （ 理想信念 ） “我”小時候?qū)Α吧健薄昂！钡睦斫馀c今天的理解有什么不同？ 在第一節(jié)作者所寫的是現(xiàn)實中的山 和海，在第二節(jié) “大?！毕笳骼硐?； “群山”象征重重困難；“爬山”象征克服 一個又一個困難，艱苦奮斗的過程。 這就是 說，理想的實現(xiàn)是要歷盡千辛萬苦的。 象征： 借具體事物來表現(xiàn)與之相近的 概念、思想、情感 。 例如： 紅色 —— 革命、勝利 綠色 —— 和平、希望 鴿子 —— 和平 運用象征手法，可 使抽象的概念具體化、形象化 ，可 使復(fù)雜深刻的事理淺顯易懂 ，還可以延伸描寫的內(nèi)蘊、創(chuàng)造一種藝術(shù)意境，以引起人們的聯(lián)想，增強作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)效果。 你認為本文僅僅是在寫“山”與“?！眴?？詩文表達了作者怎樣的寫作意圖？ 要從小樹立美好的理想，并堅定不移地為實現(xiàn)理想而奮斗。 理想的實現(xiàn)不可能一蹴而就，不要因為多次奮斗不能達到目的就灰心喪氣。 要不怕困難，才能實現(xiàn)人生理想。 整 體 感 知 概括詩歌主旨。 詩人以群山和大海為意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要不折不撓地堅持奮斗，理想境界終將會實現(xiàn)。 不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？ 世上無難事，只要肯攀登！ 要不怕困難，才能實現(xiàn)人生理想！ 有人說：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁?！边@個句子充滿哲理。請你也試著將課文濃縮成帶哲理性的一句話。 例：理想是大海，現(xiàn)實是大山，中間隔著千山萬水，行動是飛躍萬水千山的翅膀。 詩歌的語言是非常凝練而又有豐富內(nèi)涵的，請找出你 喜歡的并認為含義深刻的詩句細細品味， 遇到你不理解的詞語或 句子也勾畫下來，一起討論！ 例：我常伏在窗口癡想。 “癡想”原意是發(fā)呆地想，這里指我 總神往于大山外面的世界 ， 達到了癡迷的程度 。說明 “我”從小就有對美好事物的向往，不愿困居于狹小的天地 。表現(xiàn)了 “我”小時候強烈的好奇心，對未知世界充滿向往，充滿美妙的幻想，追求廣闊的世界的個性 。 山那邊的山啊，鐵青著臉。 用 擬人修辭手法 ， 寫心情失望、沮喪的主觀感受 ，“我”爬上山頂，滿以為能看見大海，望見的卻依然是山，再加山是青色的，所以就感覺到青山是“鐵青著臉”， 在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可笑。 （ 表面寫山的顏色，實際寫自己心情難過，形象生動。） 為什么說是“隱秘的想望”？ 小時候想象山那邊的海，想望大海。爬山是為了看海， 這個想望并沒有告訴他人，所以說是“隱秘” 。 “給我的幻想打了一個零分 !”這一句是什么意思 ?
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1