安徽泗縣二中《綠色蟈蟈》word學案-文庫吧
2024-11-10 11:00 本頁面
【正文】 那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的， 就像普通的獵物一樣?！北菊Z段中運用了什么說明方法，有何好處？ 拓展延伸 （ 堅信自己，我真行！） 《辭?！分杏嘘P蟈蟈的條目是這樣的：蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農作物。也有稱之為“哥哥”。就這段文字與課文比較，用簡潔的語言概括本文的筆法特點。 談到《昆蟲記》，周作人說：“比看那些無聊的小說戲劇更有趣味，更有意義?！钡拇_如此，法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的，字里行間洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。蟈蟈的鳴唱給大自然增添了一串串美妙的音符，而法布爾則以睿智的 哲思、求真的探索為人類的精神之樹增添了一顆豐碩的智慧之果。在我們品享的同時，就讓心中的感念作為對“昆蟲世界的維吉爾”的贊譽。 昆蟲是人類的朋友，請同學們選擇自己喜愛的一種昆蟲，用一段文字形象描繪其外形。 檢測題 （ 我努力我進步，我成功我快樂！ ） 判斷下列說法的正誤，對的打 “√” ，錯的打 “” 。 （ 1）以說明為主要表達方式，來解說事物的形狀、性質、功用的文章叫說明文。（ ） （ 2）《綠色蟈蟈》采用
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