幼兒園大班戶(hù)外游戲活動(dòng)：傳帽子-文庫(kù)吧
2025-09-26 10:56 本頁(yè)面
【正文】 教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，慢跑一圈，指導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。導(dǎo)入游戲小朋友們，今天我們一起來(lái)做一個(gè)好玩的游戲，它的名字叫 “傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好，今天老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，給幼兒出示大蘋(píng)果卡片。你們可要好好的參與啊！首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認(rèn)真看。將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開(kāi)始后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來(lái)戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞?，他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。開(kāi)始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€(gè)小組，以老師的口令為信號(hào)，游戲開(kāi)始。幼兒緊張而忙碌起來(lái)，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。教學(xué)反思：幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)游戲中，幼兒學(xué)會(huì)了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè)，鍛煉了自己的自信心。本文擴(kuò)展閱讀：帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個(gè)頂部。帽子主要用于保護(hù)頭部，部分帽子會(huì)有突出的邊緣，可以遮蓋陽(yáng)光。帽子有遮陽(yáng)、裝飾、增溫和防護(hù)等作用，因此種類(lèi)也很多，選擇也有很多講究。第三篇：大班音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng)《傳帽子》大班音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng)《傳帽子》活動(dòng)目標(biāo)：感受《拉得斯基進(jìn)行曲》歡快與活潑，并樂(lè)意用身體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏變化。嘗試在圓圈上一起玩《傳帽子》的音樂(lè)游戲，根據(jù)節(jié)奏掌握傳帽的方法。會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：掌握音樂(lè)節(jié)奏，團(tuán)結(jié)合作游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：禮帽若干；音樂(lè)《拉得斯基進(jìn)行曲》選段；右手帖的標(biāo)記；地墊 活動(dòng)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)游戲情境，感受音樂(lè)的節(jié)奏幼兒戴著帽子在音樂(lè)《拍拍手》中進(jìn)入活動(dòng)室邊走邊摘帽子，、欣賞音樂(lè):“老師帶來(lái)一段好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這是一段怎么樣的音樂(lè)？”聽(tīng)音樂(lè)表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏（1）、幼兒聽(tīng)音樂(lè)感
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