幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我們都是好朋友》及教學(xué)反思范文合集-文庫吧
2024-10-10 10:26 本頁面
【正文】 相愛不吵鬧”。小朋友和大樹好，小朋友說： “我們和大樹是朋友，一起唱歌做游戲”。四、活動(dòng)延伸激發(fā)幼兒繼續(xù)尋找有關(guān)聯(lián)的事物今天我們找到了很多的好朋友，其實(shí)在我們的生活中還有很多東西也有好朋友，我們再去找一找。教學(xué)反思：教師要為幼兒創(chuàng)造良好的交往環(huán)境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的交往方法，為幼兒創(chuàng)設(shè)與他人合作、分享的機(jī)會(huì)。把交往能力的五個(gè)方面——合作、謙讓、幫助、遵守規(guī)則、分享等滲透到課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)以及日常生活的各環(huán)節(jié)，促進(jìn)幼兒積極與同伴合作，與同伴交往。只有在實(shí)際情境中，幼兒通過交往技能的訓(xùn)練，才能真正積累交往的經(jīng)驗(yàn)。為此，教師要善于在日常生活中強(qiáng)化幼兒的交往技能。使幼兒更清楚地知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同時(shí)，也對他們的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整理。大班社會(huì)活動(dòng)教案《我們都是好朋友》含反思這篇文章共3807字。第二篇：小班社會(huì)活動(dòng)《我們都是好朋友》小班社會(huì)：我們都是好朋友設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出，幼兒社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)是能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作與分享等。小班幼兒之間不知道如何交往。但隨著幼兒動(dòng)作、語言、認(rèn)知能力，社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大，孩子開始愿意與同伴一起玩。可由于缺乏交往經(jīng)驗(yàn)與能力，在活動(dòng)中常不能滿足自己的需要。為此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《我們都是好朋友》。通過活動(dòng)能讓幼兒學(xué)會(huì)與人交往的基本方法，愿意與同伴友好相處，給自己帶來快樂體驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：，會(huì)以碰碰頭、親親臉等各種動(dòng)作表示友好。：你好，你好，我們都是好朋友！活動(dòng)準(zhǔn)備：?；顒?dòng)過程：一、以游戲的方式導(dǎo)入，引起幼兒興趣——今天，我們班請來了許多的好朋友，可是他們都很害羞，要小朋友說一句好聽的話才肯出來。——接下來請小朋友們一起把好朋友請出來吧。我們應(yīng)該怎么說？請你跟他做一做親密動(dòng)作吧！二、友好示意——原來我們大家都是好朋友，好朋友見面時(shí)會(huì)做什么動(dòng)作呢？ ——哇，你們說得真好，那現(xiàn)在請你去找好朋友做一做友好的動(dòng)作吧！——幼兒相互做好動(dòng)作不動(dòng)，引導(dǎo)幼兒講述好朋友之間友好的動(dòng)作！小結(jié)：原來好朋友之間有這么多親密動(dòng)作，碰碰屁股、膝蓋碰一碰、抱一抱等。三、音樂游戲：碰一碰——現(xiàn)在我們要將這些友好的動(dòng)作放到游戲中去，和好朋友們一起玩一玩好嗎？請你找到好朋友，我們聽著音樂一起玩碰一碰的游戲吧?！螒?3次。四、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)——和好朋友在一起玩開心嗎？——嗯，真開心。請你想一想，好朋友在一起還可以做什么事情呢？ ——教師根據(jù)幼兒的講述播放幼兒在幼兒生活的照片。小結(jié)：好
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