【總結(jié)】物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的密度物質(zhì)的其他物理屬性物體的質(zhì)量你能區(qū)別物體和物質(zhì)嗎?1、定義:物體所含物質(zhì)的多少質(zhì)量是物體的物理屬性不隨物體的、、
2025-01-13 08:41
【總結(jié)】二靜電現(xiàn)象第七章從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學(xué)課件二、靜電現(xiàn)象經(jīng)摩擦過(guò)的物體能夠吸引輕小的,人們就說(shuō)它帶了“電”,或者說(shuō)帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電想一想:被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電是否一樣??jī)煞N電荷正電荷+負(fù)電荷-
2024-11-30 04:09
【總結(jié)】第七章從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學(xué)課件復(fù)習(xí):1、分子定義:2、分子動(dòng)理論:舉例論證水分子金剛石碳足球c60問(wèn)題:分子是不是最小的?結(jié)論:分子不是最小的,分子由原子組成原子還可以再分嗎?實(shí)驗(yàn):摩擦起電思考:電從何而來(lái)?結(jié)論:原子是由更小的粒子組成的,而這些粒子有的帶電對(duì)原子的認(rèn)識(shí)進(jìn)
2024-12-08 12:32
【總結(jié)】蘇科版新教材同步教學(xué)課件第八章力推汽車(chē)舉重拉彈弓壓跳板一、力是什么推、拉、舉、壓感受力活動(dòng)一同學(xué)們利用手中的器材,動(dòng)一動(dòng)手,你認(rèn)為哪些操作可能存在力的作用?并將其寫(xiě)在學(xué)案上。你能給力寫(xiě)個(gè)定義嗎?力是物體對(duì)物體的作用物體另一物體作用
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】物質(zhì)的密度考試要求概述物質(zhì)的密度的含義b知道物質(zhì)的密度是物質(zhì)的一種特性a應(yīng)用ρ=m/v進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算c用天平、量筒、刻度尺等常用測(cè)定固體或液體的密度b密度的概念一.密度:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量注:密度是物質(zhì)的一種特性,通常可以用來(lái)鑒別一些物質(zhì)。但.會(huì)受一些外界因素的影響(如溫度.壓
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容2020年10月10日中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。一、提出問(wèn)題二、作出猜想三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?
2024-11-19 09:58
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度日常生活中人們是根據(jù)來(lái)鑒別不同物質(zhì)的什么物質(zhì)的顏色、軟硬、氣味等想一想自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的,不同物質(zhì)有不同的特性,人們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來(lái)區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì).食用油海水銅導(dǎo)線1.怎樣根據(jù)外觀顏色來(lái)鑒別銅塊和鋁塊?銀塊和鋁塊(同種顏
2024-11-21 03:03
【總結(jié)】第一部分:探究同一物質(zhì)的吸熱多少水2.討論:水的吸熱多少可能與哪些因素有關(guān):________________________.3.研究的方法:_____________.控制變量法質(zhì)量溫度的變化
2024-11-19 05:58
【總結(jié)】第三節(jié)宇宙探秘蘇科版新教材同步教學(xué)課件第七章從粒子到宇宙漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢(mèng)想?誰(shuí)沒(méi)有在童年遙望星空的記憶?你屬于哪一個(gè)星座?雙魚(yú)座(—)水瓶座(—)白羊座(—)金牛座(—)雙子座(—)巨蟹座(—)獅子座(—)摩羯座(—)天蝎座(
【總結(jié)】第八章力蘇科版新教材同步教學(xué)課件在本章前三節(jié)我們一起研究了三種形式的力:彈力、重力、和摩擦力,那么同學(xué)們誰(shuí)還能不能舉出有力存在的情況(請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際回答)。推土機(jī)推土舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴運(yùn)動(dòng)員踢足球人推車(chē)需要力以下實(shí)例中都有力存在(推、拉、提、壓、舉)。請(qǐng)大家考慮,當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?
【總結(jié)】閱讀P49,思考:六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用?以小組為單位,每個(gè)小組討論一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(在隊(duì)牌的上面),集思廣益,由一名同學(xué)作為代表上前發(fā)言,看看誰(shuí)的功勞最大。每隊(duì)的代表發(fā)言的時(shí)間控制在2分鐘之內(nèi),脫稿的隊(duì)伍起始分為2分,不脫稿起始分為1分,鼓勵(lì)其他小隊(duì)糾錯(cuò)補(bǔ)充,糾正一個(gè)錯(cuò)誤為本隊(duì)加2分,補(bǔ)充一個(gè)知識(shí)點(diǎn)加1分
2024-11-19 09:59
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度第2課時(shí)1、什么是質(zhì)量,在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是什么?2、用什么儀器稱量質(zhì)量?如何利用這種儀器判別兩個(gè)物體質(zhì)量的大小。3、自然界中的物質(zhì)是多種多樣的,有的貌似相像,實(shí)質(zhì)卻不相同,你能辨別以下這些物質(zhì)嗎?物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是kg。用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量;將兩個(gè)物
2024-12-01 00:44
【總結(jié)】物質(zhì)的密度專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的性質(zhì)(四)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積(厘米3)質(zhì)量(克)比值=質(zhì)量/體積(克/厘米3)水14040128080131001001鐵4403165807326100790比較???可知同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比比較表格中?
2024-11-10 22:14
【總結(jié)】探究物質(zhì)的一種屬性—密度關(guān)于阿基米德,流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫國(guó)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠,做好后,國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了假,但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重,到底工匠有沒(méi)有搗鬼呢?既想檢驗(yàn)真假,又不能破壞王冠,這個(gè)問(wèn)題不僅難倒了國(guó)王,也使諸大臣們面面相覷。后來(lái),國(guó)王請(qǐng)阿基米德來(lái)檢驗(yàn)。最初,阿基米德也是冥
2024-11-21 04:15
2024-12-07 15:36