【正文】
相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。三、學情簡要分析今年我校高一年級共有六個班,兩個國興班,四個普通班。學生整體英語水平較低,普遍英語底子差,基礎薄。我擔任6班和4班的英語老師,這兩個班分別是文科的普通班和理科的普通班,基礎相對較差,并且學生的成績參差不齊。四、教材簡要分析本學期完成英語模塊必修(3)和必修(4)兩個模塊。共10個單元內容。具體安排: 對于10個單元,每一單元用10課時,課本的學習可以這樣進行1. warming up 和vocabulary一個課時 language points 四課時3.discovering useful words and expressions 一課時 useful structures二課時4. using language一課時5.wr