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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)主持稿-文庫(kù)吧

2024-10-08 23:08 本頁(yè)面


【正文】 識(shí),提高素質(zhì),完善人格,逐步向新世紀(jì)需要人才靠近,成為和諧發(fā)展,多才、多能的人。二、班會(huì)構(gòu)思本次班會(huì)以講故事、觀看圖片等形式,讓學(xué)生從心里燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。三、活動(dòng)過(guò)程我是你的終身伴侶,我是你最好的幫手,我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我可以推著你前進(jìn),也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆,唉,我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大,得益于我的鼎力相助,失敗者之所以失敗,我的罪責(zé)同樣不可推卸。抓住我吧,訓(xùn)練我吧,對(duì)我嚴(yán)格管教吧,我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬(wàn)別放縱我,那樣,我會(huì)將你毀滅。我是誰(shuí)?對(duì),就是習(xí)慣,今天我們的班會(huì)主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而習(xí)慣是什么呢習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。?(1)聽(tīng)故事,悟事理。在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住??梢?jiàn),所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。聽(tīng)到這則故事,你從中感悟到了什么呢?習(xí)慣的力量很大。是啊,習(xí)慣可以綁住一切。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣,決定了人一生的命運(yùn)。習(xí)慣至關(guān)重要。(2)觀看圖片討論交流。,做作業(yè)拖拉,不能按時(shí)完成。,東張西望,做小動(dòng)作,玩玩具。,考試作弊。,不動(dòng)腦筋積極思考問(wèn)題。(3)交流想法,積極舉手、思考提問(wèn)。,及時(shí)回到教室,不在外面游蕩,準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。,晚上能把白天學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)一遍。,多讀優(yōu)秀的課外書(shū),并注意摘錄和寫(xiě)讀后感。,暢想未來(lái)。,談感想 同學(xué)們,看了這兩個(gè)故事,讓我們明白了沒(méi)有持之以恒的決心和毅力,孫敬就不會(huì)成為著名的政治家,匡衡也難成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。其實(shí)任何事情都是如此,習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外。只有堅(jiān)持到底,多次重復(fù),才能取得最后的勝利。最理想的教育是自我教育。我們要發(fā)揮我們主人的作用,敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭(zhēng)?!秾W(xué)習(xí)歌》。優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效,小事不放松,一點(diǎn)一滴地努力,堅(jiān)持不懈,方見(jiàn)成效。習(xí)慣是力量的源泉,習(xí)慣是成功的保證。踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度加上意識(shí)和習(xí)慣,還有什么事不迎刃而解呢?四、總結(jié)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣,我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力,播種好習(xí)慣,收獲成就大未來(lái)。第三篇:《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)三年級(jí)傅玲玲老師一、班會(huì)背景良好的習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)和生活的保證,養(yǎng)成好習(xí)慣不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。我從一年級(jí)就注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),并在學(xué)生入學(xué)僅兩個(gè)月時(shí)就召開(kāi)了“好習(xí)慣,早養(yǎng)成”主題班會(huì),這次的班會(huì)正是對(duì)學(xué)生幾年習(xí)慣培養(yǎng)的一次總結(jié)。二、班會(huì)目的使學(xué)生看到自己經(jīng)過(guò)兩年的培養(yǎng)形成的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生懂得要取得成功必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持鍛煉。使學(xué)生充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用,能夠自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、班會(huì)準(zhǔn)備制作課件。準(zhǔn)備節(jié)目。制作激勵(lì)獎(jiǎng)品。四、班會(huì)形式文藝表演、辨析、討論五、班會(huì)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入、揭示主題主持人:我不是你的影子,但我和你最親密。主持人:我不是你的手腳,但我最聽(tīng)你的話(huà)。主持人:我到底是誰(shuí)? 學(xué)生:我就是好習(xí)慣。主持人:《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、主題內(nèi)容第一篇章:學(xué)習(xí)習(xí)慣篇主持人:小學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我們受益終生,首先,讓我們進(jìn)入本次班隊(duì)的第一篇章:老是想把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。小學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益; 早晨起,不懶睡,背著書(shū)包上學(xué)去; 見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲好,團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌; 見(jiàn)老師,行個(gè)禮,尊師重教講禮儀; 課堂上,專(zhuān)心聽(tīng),基礎(chǔ)打牢成績(jī)好; 勤思考,善動(dòng)腦,積極發(fā)言才聰明 寫(xiě)作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低; 課堂外,多閱讀,博覽群書(shū)知識(shí)廣; 好習(xí)慣,早養(yǎng)成,自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。合:好學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),天天向上爭(zhēng)第一。主持人:這首歌里講到許多我們學(xué)習(xí)中的習(xí)慣。那么除此之外,大家在學(xué)習(xí)上還有哪些好習(xí)慣呢?生:我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè),這是一種好習(xí)慣。生:老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。生:我一有空就看課外書(shū)。生:我的好習(xí)慣是:認(rèn)真聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè)。生:我的好習(xí)慣是:書(shū)寫(xiě)規(guī)范,愛(ài)惜書(shū)本。主持人:
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