【總結】第一單元走進中學生活第1課適應新環(huán)境第1站步入新學校靈寶市第四初級中學:陳林靜[教學目標]1、知識目標:懂得觀察、感受、體驗、參與校園生活是增強中學生環(huán)境適應能力的第一步,盡可能多的了解有關校園環(huán)境的信息。2、能力目標:掌握環(huán)境適應能力的一般技能和方法。3
2024-12-08 17:49
【總結】一個小孩跟他爸爸去鄰居家玩,鄰居很喜歡這個小家伙,就拿出糖罐說:“來,抓一把?!毙『裳劭粗枪蓿謪s一動不動,鄰居催促了幾次,小孩就是不伸手。最后,鄰居只好自己動手,抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在回家的路上,小孩的爸爸問他:“平時你最愛吃糖果了,今天為什么自己不伸手?”如果你是那個小孩,你會怎樣回答?
2025-11-19 01:48
【總結】1小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑,小小少年在長高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。但有一天,風波突起,憂慮煩惱都到了。一年一年時間飛跑,小小少年在長高。隨著歲
2024-12-08 05:37
【總結】第四課學會溝通第二站學會溝通和交往學習目標(1)掌握與人溝通的態(tài)度和技巧。(2)學會與父母、老師、同學和伙伴溝通?!緦W習重點】學會與老師溝通君生走進一家汽車維修
2025-11-21 08:39
【總結】教育儲蓄銀行一年定期儲蓄利率為%,小米把10000元錢存入銀行,期滿后取出可得多少錢?爸爸為小米存了一個3年期的教育儲蓄(3年期的年利率為%),3年后能取出5405元,請問開始時爸爸存入了多少錢?銀行定期儲蓄種類有一年定期、二年定期、三年定期和六年定期幾種。請問如果要把一筆錢存入銀行六
2025-11-19 00:59
【總結】祁家河初中學案設計主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時間10-13課題:第五課第1站我與社會教師寄語:社會是人群的集合體,而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學習目標】了解人的發(fā)展離不開社會,每個人都是社會的一員,都有一個社會化的過程
2025-11-10 08:01
【總結】我國有哪56個民族?你所知道的少數民族英雄人物?看誰說得多:你所了解的少數民族的風俗習慣、服飾、語言、民族節(jié)日、民歌等等。你所了解的少數民族的宗教信仰?·漢族·蒙古族·回族·藏族·維吾爾族·苗族
2025-11-21 08:20
【總結】北師大版七年級《生物》新課標第5章綠色開花植物的生活方式第3節(jié)吸收作用植物的生活為什么需要水?植物體內80%的是水份,蔬菜含水約為90%—95%之間,幼嫩的葉子80%左右,樹干平均50%,水生植物則含水98%以上,植物不僅滿身是水,它的一生都在消耗水水是植物體的重要組
2025-11-10 11:03
【總結】我們的班集體班集體是我們的又一個家。同學們親如兄弟姐妹,共同分享健康成長和成功的喜悅。三個和尚的故事山上有座小廟,廟里來了個小和尚。他每天挑水、念經、敲木魚,生活過得安穩(wěn)。不久,來了個瘦和尚。他一到廟里,就覺得口渴,他叫小和尚去挑水,小和尚不去,便要瘦和尚和他一
2025-11-20 23:23
【總結】第8課《與人為善》教學設計〖教學目標〗通過對典型案例進行分析及學生參與課堂活動,讓學生懂得善良是人最可寶貴的品質之一,體驗和諧的共同生活需要相互尊重,體會“己所不欲,勿施于人”的道理。并能聯系實際,在與人交往中能站在對方的立場上思考問題,真誠、友好地與人交往。通過尋找身邊助人為樂的榜樣,讓學生感受到助人為樂是一種美德。在實際生活
2024-12-08 09:11
【總結】了解壓力2021年12月7日在第15屆多哈亞運會上,中國國家乒乓球隊18歲小將郭躍頂住壓力,苦戰(zhàn)7局,奪取女單冠軍。比賽結束后,郭躍在接受記者采訪時說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調整得好,沒有讓壓力束縛住?!毙豪捎袎毫??你有過類似的情況嗎?在這些情況下你有什么反應
2025-11-21 01:22
【總結】自強不息在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動物學家發(fā)現,東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強,奔跑速度也比西岸的快。對這些差別,動物學家百思不得其解,因為這些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是,他們在兩岸各捉了10只羚羊,然后把它們分別送到對岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的羚羊只剩了3只。原來,東岸的羚羊之所以強
2024-12-08 07:37
【總結】自信一族規(guī)則:1、與對方握手2、做自我介紹內容:“你好!我叫×××。認識我是你的榮幸,我的優(yōu)點千千萬萬,今天只告訴你一個,我很……”3、選擇自己最拿手的才藝進行表演。如:唱歌、跳舞、以及說饒口令、模仿明星等。做一個自信的人第1站自信與人生自信=信自
2024-12-08 10:55
【總結】?戰(zhàn)國時期的蘇秦少年時游手好閑、不學無術,在外邊到處碰壁?;氐郊依?,父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來,他下定決心,刻苦讀書。由于他堅持不懈的努力,終于成為政治名家。?這則材料說明了什么??人貴有自尊自信自尊自立1、自尊的含義是什么?2、自尊有什么意義?(人為什么需要自尊?)3、自尊有什么樣的表現?4、如何擁有自尊?自
【總結】做一個社會的人第五課第2站自主學習、合作釋疑。1、社會化的基本要求是什么?重要途徑是什么?最高境界是什么?2、怎樣做一個社會化的人?3、做一個社會化的人,青少年學生應怎樣做?你說我說大家說。1、想一想:在生活中我們如何向他人表示友好?2、你是怎樣與人交往的?你認為應如何建立良好的人際關系?實踐園地: