七年級語文下學(xué)期第三周周末作業(yè)-文庫吧
2025-09-24 20:33 本頁面
【正文】 那句話：“她也舍得炒一頓肉讓你吃嗎？”一霎時我恍然大悟。母親在我去上大學(xué)的那些漫長的日子里，她該如何的牽掛和思念她的兒子呀！她知道她的兒子是個心浮氣躁的人，這自然又給她添了一份擔(dān)心。母親一輩子生活在農(nóng)村，她不知道她兒子去上學(xué)的這個地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐臥難寧，思念伴著驚恐默默地郁結(jié)在她的心里。于某一夜，噩夢就扇動著黑色的翅膀朝她飛來了。試想，一個連媳婦舍不舍得讓她的兒子吃一頓肉菜都掛念的母親，這樣的母親，活得該有多累呀！，以我當(dāng)時的浮躁心境，很難體悟到。，之后辛勤筆耕，終于在大大小小的報刊上發(fā)表了一些幼稚而淺薄的文字時。后來，母親說了一件使我靈魂大為震驚的事情。她仍舊是以淡淡的語氣對我說的“你父親說：‘咱的兒子成才了，往后我再也不跟你生氣了，咱好好過日子吧！’你為母親爭氣，這也罷了！”我聽了這句話，呆愣了大半天。，不想竟起到了和睦家庭的作用，這令我驚喜，這比得一個什么文學(xué)獎更有意義，也更能長久的激動人心！寫到這里，我的眼睛濕潤了。，然而在母親的眼里是金貴的。她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動情的心，怕兒子分心，不讓我牽掛她，才總是淡淡的。要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多么堅忍！?。ū疚挠袆h改）下列對本文的理解，不正確的一項是（）（5分）“沒事了，往后這是沒事了！”一句，一方面表明了父親為“我”感到驕傲，同時也為第7段寫“我”在報刊上發(fā)表文章作了鋪墊“打”為“拍”的動作，看似漫不經(jīng)心，但母親的愛子之心卻表露無遺。這樣的細(xì)節(jié)描寫在文中多出可見。 生活中的小事，賦予那些普通的事情以深刻的含義，以小見大、平中見奇。，也沒有典雅華麗的詞語，作者以發(fā)自肺腑的深情，為平淡的母親抒寫了一首樸素感人的贊歌。本文以什么為線索將生活中平常事情串聯(lián)在一起的？（5分）文中兒子對母愛的體悟經(jīng)歷了怎樣的變化？（8分）本文多處運用了對比的手法，請找出其中一處，并作簡要的分析。（9分）文章結(jié)尾“這是平靜水面下深處的激流??！”這句話飽含深意，其中“平靜的水面”和“深處的激流”各指什么？這樣寫有什么好處？（18分）第二篇：三年級語文第三周周末作業(yè)2013—2014學(xué)第一學(xué)期中天小學(xué)三年級第3周語文周末作業(yè)班級________姓名___________教師評價______________家長寄語：_______________________________________________________________一、照樣子，把課文中的詞再寫十個?；睒浠ò屑?xì)樹叢染料勤勞______________________________________________________耷拉翅膀黎明飛舞覓食晴天_______________________________________________________二、形近字組詞?；?)苞()淡()飄()換()鉤()愧()包()談()漂()喚()溝()炊()載()梢()籃()辮()糧()吹()裁()悄()藍(lán)()辯()娘()粒()叢()青()撿()投()蜜()立()從()清()臉()沒()密()三、填合適的詞語。()的孩子()的清香()的歌聲()的微笑四、填合適的字。()人()意()()炊煙()人()目滿()而()()風(fēng)()動月()柳()()上()下()麗多()五、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來。1．___________________________________________________六、在括號里填上合適的詞。淡淡的()長長的()蜻蜓的()快樂的()甜蜜的()火熱的()七、把下面的句子按順序排列好。()到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。()不到兩個小時，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。()李強(qiáng)扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個不停。()星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。()望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。八、按原文填空。()，()一天的孩子們帶著()進(jìn)入()。孩子們的小床下放著()的長鉤刀、()。明天，只要是()，孩子們又將()到()的勞動中……九、默寫。《小兒垂釣》______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________2第三篇：五年級下學(xué)期第三周數(shù)學(xué)周末作業(yè)五年級第三周數(shù)學(xué)周末作業(yè)姓名:班級:家長簽字:一、判斷題()任何自然數(shù)，它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。()一個數(shù)的倍數(shù)一定大于這個數(shù)的因數(shù)。()個位上是0的數(shù)都是2和5的倍數(shù)。()一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。()5是因數(shù)，10是倍數(shù)。()36的全部因數(shù)是12和18，共有7個。()因為18247。9=2，所以18是倍數(shù)，9是因數(shù)。()任何一個自然數(shù)
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