【總結(jié)】土地的侵蝕會給我們?nèi)祟悗硎裁磽p害?泥石流?流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地,同樣雨水也會侵蝕土地。侵蝕使某些地方的土壤流失,改變地形地貌,同時對人類的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護自己的家園,人們想辦法盡可能地減少侵蝕。山地平原?建造什么樣的地形??用什么材料??
2024-11-30 01:07
【總結(jié)】浙江省杭州市蕭山區(qū)云石小學(xué)謝勇波運動與摩擦力新鞋舊鞋一個物體在另一個物體表面運動時,兩個物體的接觸面就會發(fā)生摩擦。摩擦?xí)r,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫摩擦力。我們用測力計沿水平方向拉一個物體,當這個物體勻速運動時
2024-11-30 01:01
【總結(jié)】河流對土地的作用雨水的作用雨水匯聚成徑流從上游到下游水流急水流稍緩水流慢河流在上游流速較快,切割出深深的峽谷。侵蝕黃河入海口的演變沉積現(xiàn)在誰能告訴我為什么河流下游大多是平原嗎?河流從上游攜帶的大量土壤到達下游,而下游坡度較緩,水流較慢,泥沙沉積填平地面,或是淤積在河口,形成新的
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】地球表面的地形平原:地貌寬廣平坦,起伏很小丘陵:高低起伏,坡度較緩,由連綿不斷的低矮山丘組成,海拔不高、山頂渾圓.盆地:周圍有山地、高原環(huán)繞,中間地勢較低高原:海拔較高,面積廣大,地形開闊或有丘陵起伏,周邊以明顯的陡坡為界.山地:地勢較高,蜿蜒起伏,層巒疊嶂,地勢崎嶇地球表
2024-11-15 03:30
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶說課稿一、說教材《做一個生態(tài)瓶》是教科版五年級上冊《科學(xué)》教材第一單元“生物與環(huán)境”第6課,它讓學(xué)生進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系,認識生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的,并以做生態(tài)瓶為例子,讓學(xué)生通過應(yīng)用所學(xué)的科學(xué)知識和科學(xué)方法研究,解決實際問題,知道思維活動在前,實踐活動在后,用思維的成果指導(dǎo)實踐活動。本
2024-11-20 03:24
【總結(jié)】1/20第一單元機械和工具四川大學(xué)附屬實驗小學(xué)陳耀華2/20這些漂亮的窗花是用什么工具做成的呢?3/2014/20再看看古人用工具做過哪些事?5/206/207/208/209/2010/20石器時代鉆木取火青銅器時代鐵器時代工業(yè)時代視頻11/20
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】教科版五年級上冊《科學(xué)》草兔鷹1、如果狼少了,會發(fā)生什么現(xiàn)象?2、果兔子少了,會發(fā)生什么現(xiàn)象?3、如果草少了,會發(fā)生什么現(xiàn)象?過度放牧。由于牲畜過多,草原產(chǎn)草量供應(yīng)不足,使很多優(yōu)質(zhì)草種長不到結(jié)
2024-11-30 03:09
【總結(jié)】模擬晝夜溫差用磚塊模擬巖石加熱磚塊模擬巖石被太陽暴曬的情況將加熱的磚塊放入冷水中模擬巖石在夜晚溫度下降后的情況將燒熱的磚塊立即放入冷水中,反復(fù)幾次模擬巖石在晝夜變化過程中的變化模擬流水的作用用磚塊模擬巖石將幾塊磚塊放入有水的塑料瓶中劇烈晃動模擬巖石在水流作用下的變化(巖石間的相互撞擊和巖石與水流的作用)
【總結(jié)】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變,預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化?我認為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應(yīng)呢?減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
2025-07-24 04:02
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶教者:徐陽學(xué)習(xí)目標:?了解生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響﹑相互依存,會形成一個生態(tài)群落.?根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察.?認識到相互聽取意見﹑共同協(xié)作﹑管理和觀察的必要性.水草﹑藻類浮游生物草食性魚類肉食性魚類田螺動
2024-11-30 01:00
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)上冊教案做一個生態(tài)瓶一、教學(xué)背景:上一課學(xué)生了食物鏈,這一課將過一步研究生物和環(huán)境之間的關(guān)系,生物與非生物之間組成的相互作用,相互依存的生態(tài)群落。認識到生態(tài)瓶和設(shè)計必需考慮到選取的生物,非生物的關(guān)系,以及如何安排動物?植物進入生態(tài)瓶,為的是讓生態(tài)瓶這一模擬的生態(tài)群落中的生物與非生物的關(guān)系趨于和諧有序。二、教學(xué)目標
2024-11-30 15:18
【總結(jié)】《做一個生態(tài)瓶》的教學(xué)反思四川大學(xué)附屬實驗小學(xué)陳耀華《做一個生態(tài)瓶》是教科版科學(xué)五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》中的第6課。怎樣開展這課的教學(xué)活動?結(jié)合我們正在進行的《親歷過程,落實小學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)》科研課題,我是這樣開展教學(xué)研究活動的。一、結(jié)合單元主題,找準教學(xué)研究點。《生物與環(huán)境》單元是引導(dǎo)學(xué)生們進一步研究生物與環(huán)境
2024-12-02 12:09
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué))第(5)冊第(1)單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共(8)課時第(6)課時課題名稱做一個生態(tài)瓶教學(xué)目標科學(xué)概念:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影
【總結(jié)】《做一個生態(tài)瓶》教學(xué)設(shè)計高亭小學(xué)陳佳斌【教學(xué)目標】知知識識目目標標::通過觀察池塘里的生物環(huán)境資料,認識自然環(huán)境下的生態(tài)系統(tǒng),設(shè)計制作生態(tài)瓶的方案。能能力力目目標標::能根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情情感感目目標標::(1)能互相聽取意見,共同協(xié)作制作生態(tài)瓶,并分工
2024-11-19 22:48