三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 　　這節(jié)課先由復(fù)習(xí)了不進(jìn)位加法的豎式計(jì)算開(kāi)始，鞏固了豎式計(jì)算中數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起的方法。這樣的復(fù)習(xí)即鞏固了舊知又為新知作鋪墊。 　　由情境來(lái)引...

2024-12-03 00:23

冀教版三年下三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)教材分析：教材設(shè)計(jì)了小朋友慶?！傲弧眱和?jié)舉辦“放飛我們的理想”活動(dòng)的情景，通過(guò)文字和教師的話說(shuō)明問(wèn)題，要求學(xué)生試著算一算。本節(jié)課的計(jì)算與前面相比，沒(méi)有新知識(shí)，只是被除數(shù)的最高位夠除，商是三位數(shù)。因此，教材在求出商的最高位以后，沒(méi)有給出完整的豎式，而是由學(xué)生試做完成。教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷自主探索三位

2024-12-03 07:36

西師大版二年下三位數(shù)的減法隨堂練習(xí)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)的減法（一）一、口算。56÷7=300+70=850-350=30-17=27÷9=710-210=837-400=320-220=48÷8=二、（1）（2）三、看圖計(jì)算。四

2024-12-05 08:53

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)減法豎式計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)計(jì)算三位數(shù)減法算式。2.能夠用豎式熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。百十個(gè)百十個(gè)４33—1４5個(gè)位：3減5不夠減，13-5=8十位：3退１是2，1

2024-12-12 21:59

三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法》教案 《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法》 蒲山六小 劉丙新 2015年10月 《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法》 蒲山六小 劉丙新 教學(xué)內(nèi)容：人教版...

2025-09-29 19:55

蘇教版三年下三位數(shù)除以一位數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)算方法的過(guò)程，弄清算理，掌握算法，能正確地進(jìn)行計(jì)算，養(yǎng)成自覺(jué)驗(yàn)算的習(xí)慣。商是幾位數(shù)，增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力。、與他人交流算法的過(guò)程中，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及合作、交流的意識(shí)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。白雪公主要把228枝玫瑰花平均分給7個(gè)小矮人，平均每個(gè)小矮

2024-12-04 20:41

三位數(shù)加法試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《三位數(shù)加法》試題 一、練一練：286189 +45+67+44 2二、列豎式計(jì)算： 66+358=789+8=503+609= 三、請(qǐng)你當(dāng)參謀：小丁丁的爸爸有1000元超市購(gòu)物券，...

2024-10-25 13:57

二年級(jí)數(shù)學(xué)三位數(shù)加兩、三位數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：、三位數(shù)的進(jìn)位加法計(jì)算方法的過(guò)程。能筆算和在1000以?xún)?nèi)的三位數(shù)的進(jìn)位加法。、驗(yàn)算習(xí)慣和用數(shù)學(xué)方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：探索進(jìn)位加法的豎式計(jì)算方法。5+7=50+70=2+9=20+90=12120111106+86+8

2024-11-11 08:23

20xx滬教版數(shù)學(xué)二上三位數(shù)加法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】。。。輪次小巧小亞朱老師1866418623738167師生跳繩比賽得分表從這張表中你收集到了什么信息?探究一探究二探究一探究一探究二小巧在兩輪比賽中共得了幾分？86+37=12386+37123哪個(gè)數(shù)位上

2024-11-29 01:54

三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)反思 “三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法“,是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)進(jìn)位加法的基礎(chǔ),又為后面的加減法驗(yàn)算打下基礎(chǔ),為此,我確定了本節(jié)課的重點(diǎn)是連續(xù)進(jìn)位加法的方法,會(huì)正確計(jì)...

2025-09-29 20:25

西師版二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)的加法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：西師版二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)的加法教案 三位數(shù)的加法練習(xí)課教案 宋家鎮(zhèn)中心校石筍校區(qū)李治鋼 一、教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第38頁(yè)例 1、例2，39頁(yè)課堂活動(dòng)及41頁(yè)練習(xí)八1—4題。 二、教學(xué)目...

2024-11-12 18:00

三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】仙居縣第四小學(xué)朱曉勇同學(xué)們：列豎式計(jì)算，看誰(shuí)做得最準(zhǔn)確48+76=57+75=86+27=中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表類(lèi)群鳥(niǎo)類(lèi)爬行類(lèi)兩棲類(lèi)哺乳類(lèi)已知種數(shù)5811244376284類(lèi)群已知種數(shù)爬行類(lèi)兩棲類(lèi)3

2025-01-20 01:27

三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法》教 學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 第18頁(yè)的例2。 教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生掌握筆算加法的法則，能正確的進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)連續(xù)進(jìn)位加...

2025-09-29 19:53

64-三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位加法,,第一頁(yè)，編輯于星期三：二十一點(diǎn)二十二分。,5+7=50+70=2+9=20+90=,12,120,11,110,6+8=60+80=7+9=70+90=,14,1...

2025-10-11 22:50

人教版三上三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表類(lèi)群鳥(niǎo)類(lèi)爬行類(lèi)兩棲類(lèi)哺乳類(lèi)已知種數(shù)5811244376284爬行類(lèi)和兩棲類(lèi)一共有多少種?376+284376最接近哪個(gè)整百數(shù)?284最接近哪個(gè)整百數(shù)?(400)(300)中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表類(lèi)群鳥(niǎo)類(lèi)爬行類(lèi)

2024-11-29 09:25

滬教版二年下三位數(shù)加法橫式計(jì)算課件(專(zhuān)業(yè)版)

滬教版二年下三位數(shù)加法橫式計(jì)算課件(留存版)

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