【總結(jié)】六年級上科學(xué)說課-抵抗彎曲教科版一、說教材內(nèi)容《抵抗彎曲》是教科版教材六年級上冊單元的第一課，本課指導(dǎo)學(xué)生探究寬度和厚度對紙抗彎曲性能的影響。教學(xué)內(nèi)容分為三個部分。第一部分：紙的寬度與抗彎曲能力大小的探究活動。通過在不同寬度的紙上放墊圈，比較不同寬度的紙抗彎曲的能力，使學(xué)生認識到紙的寬度增加，抗彎曲的能力會
2025-11-10 02:04
【總結(jié)】柱子橫梁有什么相似之處？橫梁的抗彎曲能力與橫梁的哪些因素有關(guān)呢？橫梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系1、每次實驗紙梁架空的長度要相同，可控制在18厘米左右。2、墊圈要一個一個疊上去輕輕地放，而且要放在梁的中間。3、實驗前先做好預(yù)測。4、邊實驗邊記錄，可反復(fù)多做幾次。小
2025-12-02 11:48
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊紙的寬度增加，抗彎曲能力也會增加。紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增加。在前一節(jié)課中,我們研究了紙的抗彎曲能力,我們發(fā)現(xiàn)紙的抗彎曲能力與哪些因素有關(guān)呢?我們還可以折成哪些形狀與這張紙平展的紙進行比較？我們就用紙來做這個實驗。一張平展的紙橫梁能承重幾個這樣的墊圈呢？預(yù)測一下.
2025-11-06 03:30
【總結(jié)】1、抵抗彎曲一、填空1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，(橫梁)比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁(抗彎曲能力)是建筑上很重要的問題。2、增加橫梁的(寬度)、(厚度)和（立著放）可以大大增強梁的抗彎曲能力。3、橫梁的杭彎曲能力與(村料的寬度、厚度、長短即長度)
2025-11-19 03:56
【總結(jié)】看看下面的房子和橋梁，它們在形狀和結(jié)構(gòu)上有相似的地方嗎？橫梁橫梁橫梁哪里是梁梁梁梁柱柱柱柱柱橋的柱和梁在哪里橋梁和房屋在結(jié)構(gòu)上，有什么相似的地方？立柱橫梁像橋梁、屋梁這樣橫放的材料我們都叫它
2025-12-02 03:49
【總結(jié)】我看到了什么你看到了什么？回憶你看過的大樹，你看到了什么？樹瘤葉片、果實小動物鳥巢、鳥小草藤蔓、苔蘚。。。。。。?如果現(xiàn)在來到一棵大樹下，你想觀察什么？?我們怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容？——利用多種感官、工具等?觀察
2025-11-21 01:16
【總結(jié)】教科版四年級上冊第三單元2、聲音是怎樣產(chǎn)生的?我們用什么方法使鑼、鼓發(fā)出聲音？?用力按壓鑼、鼓，并不能使它發(fā)出聲音。輕輕擊打卻能發(fā)出聲音，這是為什么？?我們用什么方法使鋼尺發(fā)出聲音？?用力彎曲鋼尺，鋼尺并不發(fā)聲；輕輕撥動鋼尺，鋼尺就能發(fā)出聲音，這是為什么？?我們用什么方法使橡皮筋發(fā)出聲音？?用力拉伸
2025-11-21 00:56
【總結(jié)】準備題：植物的葉做為一個生命體，它們都有怎樣完整的生命過程？生長、衰老、死亡。點此播放視頻學(xué)習(xí)目標：通過學(xué)習(xí)，能測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。自學(xué)指導(dǎo)：1、看書P14頁，了解植物進入生長期的變化，從哪些方面觀察植物的變化。
2025-11-21 01:15
【總結(jié)】橫梁的抗彎曲能力蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭中心小學(xué)顧超2021年3月柱子橫梁橫梁的抗彎曲能力與橫梁的哪些因素有關(guān)呢？橫梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系紙橫梁的寬度與抗彎曲能力的測試1倍寬2倍寬4倍寬第一組第二組第三組第四組第五組第六組平均實測抗彎曲能力
2025-12-04 01:15
【總結(jié)】紙梁寬度與抗彎曲能力的測試記錄寬度小組墊圈數(shù)1倍寬2倍寬4倍寬191451261729310142843612513766914724108361792516103581
2025-12-02 11:49
【總結(jié)】橫梁?柱子研究一：紙的寬度與抵抗彎曲能力2、哪些條件不變？怎樣控制不變？1、需要改變什么條件？怎樣改變？這是對比實驗，要注意：紙的寬度與抗彎曲能力的實驗記錄紙的寬度一
【總結(jié)】形狀與抗彎曲能力橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？答：橫梁的抗彎曲能力與材料有關(guān)；與長短有關(guān)；與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關(guān)。判斷1、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力，這是一種好辦法。（）2、改變材料的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。（）3、大小相同的同一種紙，做成不同形狀，它們的抗彎曲能力是不同的。（
2025-11-02 12:28
【總結(jié)】（教科版）六年級科學(xué)上冊課件大膽猜想認真探究善于總結(jié)有什么相似之處？1、支撐點不能太遠也不能太近。2、小墊片要輕輕放，不能扔得太重，而且要放在梁的最中間。3、做前分別預(yù)測一倍寬、二倍寬、四倍寬的紙梁各能承受多少個小墊片。小提示你會選用哪種方法增強橫梁抗彎曲能力？為什么會這么牢固？
【總結(jié)】物體運動的方式洛雪組觀察生活中各種物體運動的特點例如：風車等物體名稱運動方式風車易拉罐球秋千想辦法讓物體動起來?想一想風車怎樣動起來？→想辦法讓這些物體運動起來。?想一想易拉罐怎樣運動的？想辦法讓這些物體運動起來。?我們都當過秋千吧，想一想秋千怎樣運動的？
2025-11-25 23:11
【總結(jié)】抵抗彎曲橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？答：橫梁的抗彎曲能力與材料有關(guān)；與長短有關(guān)；與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關(guān)。判斷1、紙的厚度與抗彎曲能力成正比。（）2、梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（）3、橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（）4、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強。（）×
2025-12-04 17:31
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