c9-2-3禁止體罰和變相體罰學(xué)生責(zé)任書-文庫吧
2024-10-07 08:47 本頁面
【正文】 ，均由教師本人承擔(dān)體罰學(xué)生的責(zé)任，處理辦法同上述第一至六條。本《責(zé)任書》自簽訂之日起執(zhí)行，在未簽訂新的《責(zé)任書》以前有效。校長：教師：****年**月**日****年**月**日第二篇：禁止體罰和變相體罰責(zé)任書“禁止體罰變相體罰學(xué)生”責(zé)任書 學(xué)生是祖國的未來民族的希望，振興中華的重任將來要落在他們的肩上。學(xué)校承擔(dān)著教書育人的重任，是學(xué)生獲取知識(shí)健康成長的地方，作為教師是實(shí)施教育行為的主體，教師的教育方法直接影響著學(xué)生行為意識(shí)和價(jià)值觀，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，在教育教學(xué)過程中，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，采取正確的教育手段開展各項(xiàng)工作。禁止體罰和變相體罰學(xué)生已納入法律條文，成為教育的禁區(qū)，盡管各級(jí)部門三令五申，但仍有少數(shù)教師因思想認(rèn)識(shí)不夠，教學(xué)過程中還存在以身試法的現(xiàn)象，給學(xué)校教育帶來了極壞的影響。鑒于以上原因，我校與全體教職員工簽訂該責(zé)任書。如下：一、認(rèn)真貫徹實(shí)施黨的教育方針，履行法律規(guī)定的義務(wù)，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。二、在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。三、對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得以任何理由開除學(xué)生。四、不得歧視學(xué)生，不得有對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。五、加強(qiáng)師德建設(shè)，對(duì)違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定解聘相應(yīng)的教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，情節(jié)極其嚴(yán)重者撤銷教師資格。六、教師要強(qiáng)化個(gè)人的法制意識(shí)，保護(hù)未成年人合法權(quán)益。教師不僅應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生遵紀(jì)守法，自己尤其要學(xué)法、懂法，成為學(xué)生的楷模。七、積極塑造新型師生關(guān)系，增進(jìn)師生間的交往和交流，努力做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。以上每條請(qǐng)各位老師仔細(xì)閱讀，認(rèn)真執(zhí)行，如有違反純屬個(gè)人行為與學(xué)校無關(guān)，一切后果自負(fù)。負(fù)責(zé)人簽名：責(zé)任人簽名：青云xx聯(lián)小第三篇：禁止體罰或變相體罰學(xué)生責(zé)任書屈家?guī)X實(shí)驗(yàn)小學(xué)禁止體罰或變相體罰學(xué)生責(zé)任狀教師是履行教育教學(xué)職
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