文明禮儀伴我行”手抄報活動方案[推薦五篇]-文庫吧
2025-09-22 05:38 本頁面
【正文】 。開展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育。讓學生用自己在學校學到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。開展優(yōu)秀活動展示、交流活動。后白塔小學2011年3月2日星期三第二篇：文明禮儀伴我行”手抄報活動方案“文明禮儀伴我行”手抄報比賽方案2010年9月一、指導思想：文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學校德育的重要內(nèi)容，是學生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀素養(yǎng)，決定在師生中開展文明禮儀教育，大力開展生活禮儀，社會禮儀，校園禮儀宣傳教育活動，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容。二、活動目標：活動總目標：以“文明禮儀伴我行”為主題，大力開展生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀宣傳活動，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；生活禮儀：結(jié)合創(chuàng)建文明班級等活動開展生活禮儀教育活動：宣傳講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊，穿著得體，相互禮讓、尊老愛幼，鄰里和睦，文明就餐，文明休息等禮儀常識，糾正亂扔垃圾，隨地吐痰，高聲喧嘩等不文明行為。社會禮儀：宣傳遵守公共秩序，保護環(huán)境，愛護公物、文明行車，文明乘車，文明行路，文明游覽，文明參加活動等禮儀知識。著重糾正違章行駛，違章停車、破壞綠化，損壞公物，跨越護欄等不良行為。校園禮儀：以文明禮貌行為習慣養(yǎng)成教育為重點，在中小學生中開展禮儀、禮節(jié)、禮貌“三禮”教育，大力宣傳師生之禮，同學之禮，學習中小學日常行為規(guī)范，使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，著重糾正相互攀比，鋪張浪費等不良行為。三、活動內(nèi)容：開展“學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動。展示禮儀結(jié)合文明禮儀實踐活動的開展，引導全體師生做文明禮儀的踐行者，做文明禮儀的宣傳者，做文明禮儀的示范者，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動。開展“文明禮儀伴我行”主題教育（開展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽。）宣傳禮儀面向全體師生，面向家庭和社會進行禮儀知識的宣傳，著力營造爭創(chuàng)“和諧家庭”、“文明校園”的良好氛圍，全校各個班級結(jié)合實際，開展“文明禮儀進家庭”實踐活動，開展“小手拉大手，文明路上一起走”宣傳教育活動。四、活動安排：第一階段：宣傳發(fā)動（2010年9月第一周）團支部針對 “文明禮儀伴我行”活動方案，進行文明禮儀宣傳和倡議。第二階段：組織實施（2010年9月第二周）1開展“我身邊的不文明行為” 調(diào)查活動，收集辦手抄報的材料。舉行“文明禮儀伴我行”主題班會開展“文明禮儀伴我行”手抄報比賽第三階段：鞏固推廣（2010年9月第三周）總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動經(jīng)驗。開展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育。讓學生用自己在學校學到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個角落。評選手抄報優(yōu)秀作品。（（附：手抄報優(yōu)秀作品）第三篇：文明禮儀伴我行手抄報資料引導語：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要，下文是小編收集的文明禮儀伴我行的手抄報內(nèi)容，歡迎大家閱讀！文明禮儀伴我行手抄報資料：校園文明禮儀歌小學生，要傾聽，安全意識記在心。遇老師，要敬禮，禮儀常規(guī)掛在心。同學間，不矛盾，和和氣氣團結(jié)好。拐角處，莫急跑，以免把人來撞
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