【正文】 內(nèi)容。而評價(jià)學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應(yīng)考察對詞法、句法等知識的掌握程度?！缎∈队洝肥橇谠剿斡浿械拿瑲v來膾炙人口。全文不足二百字，卻清晰地記敘了作者出行、游覽、返回的全過程，特別是對“小石潭”秀麗景色的描寫，細(xì)膩而生動(dòng)，讀之如置身其境。從文體上看，本文首先是一篇文言文，然后才是一篇游記性散文。基于此兩點(diǎn)，我確定本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，首先要引導(dǎo)學(xué)生積累文言實(shí)虛詞，特殊的文言句式，把握文章的寫作思路，培養(yǎng)學(xué)生淺易文言文的閱讀能力。其次要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，理解文本，用自己的視角來品味小石潭，深入體會(huì)柳宗元當(dāng)時(shí)抑郁悲涼的心境，領(lǐng)會(huì)作者移步換景、寓情于景、以景抒情的表現(xiàn)手法。一、積累文言實(shí)虛詞，特殊的文言句式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解、翻譯淺易文言文的能力。二、把握作者的寫作思路，品味生動(dòng)細(xì)致的景物描寫，體會(huì)作者通過此游記表達(dá)的凄苦憂傷的感情。【授課過程】一、情景導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？生：（齊聲）喜歡。師：一次暢快的旅游能讓你們收獲到什么呢？生1：可以開闊眼界，增長知識。生2：在旅游中能忘掉生活中不愉快的事。生3：旅游時(shí)可以欣賞到不同的景觀而且還可以陶冶情操。師：的確，風(fēng)和日麗時(shí)，與好友結(jié)伴而行遍訪祖國名山大川，是一件多么愜意的事啊。今天我們要和唐代代文學(xué)家柳宗元先生去一個(gè)地方，那就是位于今湖南省境內(nèi)的一個(gè)小石潭。板書課題、作者。（情景導(dǎo)入，讓學(xué)生從自身旅游經(jīng)歷談起，拉近學(xué)生與文本的距離，激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)輕松融洽的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生形成閱讀期待。）二、叩響生字之門師：跟著古人游名勝，有兩道門檻我們必須邁過去。那就是讀準(zhǔn)字音和疏通文義。讓我們先來扣響生字之門，請同學(xué)們自由誦讀，讀準(zhǔn)字音，讀的通順、流暢。學(xué)生自由閱讀，標(biāo)注不認(rèn)識或讀不準(zhǔn)的字音。（屏幕顯示初讀要求）師：讓我們在初讀文章時(shí)遇到的攔路虎請同桌幫我們解決，現(xiàn)在同桌輪讀，糾正字音。生生輪讀，糾正字音。老師提示重點(diǎn)字詞的讀音，尤其是一些多音字、通假字、生僻字的讀音。（屏幕顯示重點(diǎn)字詞的注音）生推選代表范讀課文，其余學(xué)生以流暢度為標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)。生齊讀課文。（通過自讀、互讀、范讀、評價(jià)、齊讀多種讀的形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀古文的氛圍，正所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。在這一環(huán)節(jié)，也讓學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)到自主互助學(xué)習(xí)的樂趣。）三、叩響詞句之門師：在同桌的幫助下，我們已經(jīng)成功邁過了第一道門檻，相信這第二道門檻也不在話下。請同學(xué)們根據(jù)課下注釋，自由譯文，譯文要求：忠實(shí)于原文，表述要明確，語句要通暢。（屏幕顯示譯文要求）學(xué)生根據(jù)課下注釋自由譯文。用橫線標(biāo)出自己的疑難詞句。師：同學(xué)們，把自己在譯文過程中遇到的疑難詞句交給小組內(nèi)其他成員吧。學(xué)生小組合作互相解決譯文中的疑難。全班交流小組內(nèi)沒有解決的疑難詞句。第二篇：小石潭記導(dǎo)游詞小石潭記導(dǎo)游詞13篇小石潭記導(dǎo)游詞1各位尊敬的旅客朋友們，早上好，這天由我?guī)ьI(lǐng)您參觀一個(gè)不著名的小石潭。大家請看身邊的這個(gè)小丘，固然小，但卻是景色宜人。四周郁郁蔥蔥，人煙依然很稀少。大家隨著我一齊往西走。大家請閉上眼睛，知大家有沒有聞聲什么？有些像珮與環(huán)相互碰撞的清脆聲。此刻請隨我順著這條小路下往，讓我們來一探究竟。此刻我們所看到的小潭就是大家剛才聽到的清脆聲的起源地。大家能夠看到，這小潭的潭底，是以一整塊石頭做成的，大家此刻能夠走近些，但留意腳下不要滑倒。這小潭的潭底有些地方已經(jīng)凸出來了，就像海上的島嶼，水中的平地一樣。這個(gè)小潭里大約有一百來?xiàng)l魚，由于水太清澈，所以看上往似乎在空中游動(dòng)，也沒有什么依靠。早上陽光照到水底，魚的影子就會(huì)映在水底的石頭上，有些魚懶得一動(dòng)也不動(dòng)，但有時(shí)卻忽然間的游走，立刻又游回來，似乎在跟大家開玩笑似的。請大家順著小潭向西南方看往，就會(huì)看到一條小溪，這條小溪便是這潭水的來源，這小溪曲曲彎彎，有時(shí)能看見有時(shí)卻不能看見，由于多年水流的沖擊它的兩岸早已參差不齊，像犬牙一樣。這個(gè)小潭不僅僅譚美，四周的景色也很美。它的四面被竹子和樹木層層環(huán)繞，假如一個(gè)人來到那里，就會(huì)感覺到它獨(dú)占的清靜，讓人心曠神怡。在那里呆久了，就會(huì)感覺到它獨(dú)占的魅力讓人拋往心中一切的雜念，感覺就像在仙境中一樣，沒有讓人喘但是氣的壓力，沒有讓人頭疼的事業(yè)，倍感簡單，心也靜了下來，那里一切的一切都是那么完美。我為大家先容了這么多，不知有沒有人明白那里是哪位名人筆下的景色？對了這就是唐宋八大家之一柳宗元筆下的小石潭。好了時(shí)光不早了，我們要離別這美麗的景色，到下一個(gè)景區(qū)往了。小石潭記導(dǎo)游詞2旅客朋友們，我們此刻身處永州小石潭。你們聽到那清澈的水流聲了嗎？這種聲音就好像是玉佩與玉佩想碰撞的似的，聽起來是不是情緒很好呢？讓我們繼續(xù)向里走，我們能夠看到，我們身旁有著成林的竹子，你們是否感受到環(huán)境的寂靜呢？在那里，唐代詩人柳宗元以前留下足跡，并寫了一篇佳作《小石潭記》。讓我們隨著這清脆的水聲，追隨著柳宗元的腳步繼續(xù)前行?？炜?，下方有一個(gè)小水潭。它是多么的清澈、透明。它以整塊石頭為底，石底有些部分還翻卷過來，露出水面。大家看到這些石頭的形狀，有沒有聯(lián)想到小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不一樣的形狀。朋友們，連魚都和別處不一樣呢，看它們，像不像在和我們逗樂，我想其它地方的魚就不能了吧這一景觀可真獨(dú)特。這么活潑的魚卻生活在這么幽靜的環(huán)境中，大家覺不覺得這是一個(gè)佳境啊!讓我們向西南方向望去，我們能夠看到溪身就像北斗七星那樣曲折，溪水就像蛇爬行那樣彎曲，這景不愧雄奇壯美!讓我們一同坐在石潭，感受一下這寂靜的氣氛。讓我們記住這番美景，讓我們深吸一口這清新的空氣，讓我們帶著這些記憶，帶著這口新鮮的空氣離開那里。小石潭記導(dǎo)游詞3旅客朋友們，大家好!漫步蔭涼的竹林、聆聽清脆的水聲，我們就到了小石潭。來到這里的柳宗元留下了千古名篇《小石潭記》。大家看，下面的水潭清澈透明，底部為一塊石頭，翻卷露出水面的像礁、像嶼、像壘、像巖。水中的魚兒像在空中游一樣?！缎∈队洝?，全名《至小丘西小石潭記》，是唐朝詩人柳宗元作品，也是《永州八記》中的經(jīng)典名篇，寄情山水之意尤為明顯。該作品記敘了作者游玩的整個(gè)過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。全文不足二百字，卻清晰的記述了作者出游、游覽、返回的全過程。寓情于景，情景交融是本文的一大特點(diǎn)。柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。其中最著名的，是他被貶謫到永州以后寫的《始得西山宴游記》 《鈷鉧潭記》 《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這些作品并稱為《永州八記》。這些作品，畫廊式地展現(xiàn)了湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元《水經(jīng)注》的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。而柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇，保持了《永州八記》一貫的行文風(fēng)格，觀察入微，描摹細(xì)致。肖其貌，傳其神。文章先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛?！缎∈队洝酚^魚時(shí)寫魚“似與游者相樂”，也折射了作者欣賞美景之初的愉悅的感情。而觀魚后坐潭上，感到風(fēng)景“凄神寒骨，悄愴幽邃”，也是作者抑郁憂傷心情的反映。聽到“如鳴佩環(huán)”的流水聲就“心樂之”，看到“往來翕忽”的游魚便以為“似與游者相樂”。但好景不長，很快便感到這些“凄神寒骨”了，心里覺得“其境過清”，就匆匆離開了。這一樂一憂，耐人尋味。這是由于柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因此凄苦是他感情的基調(diào)，寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情。但這種“樂”，畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境便會(huì)流露出來。潭水來自西面曲折的39。小溪，朋友們，讓我們靜靜的感覺這幽靜深邃的景色吧。小石潭記導(dǎo)游詞4歡迎來到小石潭，在小石潭這個(gè)幽靜的地方，非常感謝你們跟隨我一齊領(lǐng)會(huì)這大自然的鬼斧神工吧！此刻我們站在小石潭東面，當(dāng)然，你們還沒有見到小石潭。跟我來，我們此刻身處永州小石潭。你們向下看，這就是小石潭，你們用手摸摸這水，有沒有感覺到這水格外清涼，就是那種涼到心里的那種感覺。這個(gè)小石潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的石底向上彎曲，露出水面，成為了水中的高低，成為巖石，成為不平的巖石和平的巖石。看看潭邊，樹枝藤蔓遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂，那是何等的美呀！你們聽到那清澈的水流聲了嗎？這種聲音就好像是玉佩與玉佩想碰撞的似的，聽起來是不是情緒很好呢？讓我們繼續(xù)向里走，我們能夠看到，我們身旁有著成林的竹子，你們是否感受到環(huán)境的寂靜呢？在那里，唐代詩人柳宗元以前留下足跡，并寫了一篇佳作《小石潭記》。讓我們隨著這清脆的水聲，追隨著柳宗元的腳步繼續(xù)前行。快看，下方有一個(gè)小水潭。它是多么的清澈、透明。它以整塊石頭為底，石底有些部分還翻卷過來，露出水面。大家看到這些石頭的形狀，有沒有聯(lián)想到小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不一樣的形狀。朋友們，連魚都和別處不一樣呢，看它們，像不像在和我們逗樂，我想其它地方的魚就不能了吧??????這一景觀可真獨(dú)特。這么活潑的魚卻生活在這么幽靜的環(huán)境中，大家覺不覺得這是一個(gè)佳境啊！讓我們向西南方向望去，我們能夠看到溪身就像北斗七星那樣曲折，溪水就像蛇爬行那樣彎曲，這景不愧雄奇壯美！讓我們一同坐在石潭，感受一下這寂靜的氣氛。讓我們記住這番美景，讓我們深吸一口這清新的空氣，讓我們帶著這些記憶，帶著這口新鮮的空氣離開那里。小石潭記導(dǎo)游詞5今天我們來到的這個(gè)景點(diǎn)并不是很出名，但相信游玩過之后，會(huì)給您留下深刻印象。首先在我們的西面是一個(gè)小丘，大家可以看到這里景色是十分怡人的，但重點(diǎn)并不在這兒，讓我們繼續(xù)往西走?，F(xiàn)在在我們眼前的是一片竹林，郁郁蔥蔥，交相輝映。大家可以閉上眼睛感受一下這竹林自然的氣息。現(xiàn)在大家靜心凝神后有沒有聽到佩環(huán)相互抨擊發(fā)出的清脆的聲音呢？相信大家已經(jīng)聽到并且猜到了，沒錯(cuò)，前面有水源。好的，在我們面前的是個(gè)石潭，大家可以看到，潭里的水清澈透明，透過水可以清晰地看到潭是以整塊石頭為底的，在靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，形成水中高地、小島。我們周圍也是樹木青翠，藤蔓翠綠，相互遮掩纏繞，隨風(fēng)飄拂。再看潭中，大約有百來?xiàng)l魚，都好像在空中游動(dòng)，十分靈敏，柔和的陽光照到水里，將魚兒的影子映在水底的石頭上，魚兒呆呆的不動(dòng)，又忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕捷的樣子，是否像是在與您相樂呢？看完魚之后，請大家往西南方向看，這就是小石潭水的來源之處。這溪水像北斗星那樣曲折，又像蛇那樣蜿蜒，溪水兩岸已經(jīng)被水沖擊的參差不齊，不能看出它的源頭在哪里。我們的四周被竹子樹木環(huán)繞著，請大家坐在岸邊，靜靜體會(huì)一下這兒的美景。不知大家是否與我有一樣的感覺，這兒雖美，卻讓人感到寒氣透骨，幽靜凄清。其實(shí)早在唐代時(shí)期，有一位文學(xué)家就曾來過這兒，他當(dāng)時(shí)因政治上不得志，被貶官到永州，為排解內(nèi)心的抑郁之情，便來探山訪水，尋訪美景。在這期間，寫下了著名的《永州八記》，大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，他就是“唐宋八大家”之一的柳宗元。當(dāng)年柳宗元到這里時(shí)，心情也被這環(huán)境所感染，覺得寒氣逼人，過于凄清，因此寫下這番景象后便離開了。各位游客，我的解說到這兒就結(jié)束了，小石潭的美麗幽寂以及故事，讓您為之所動(dòng)了嗎？小石潭記導(dǎo)游詞6旅客朋友們，我們此刻身處永州小石潭。大家有沒有聽到那清脆的水聲，這種聲音就好像人身上佩戴的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音清脆、悅耳，你們感受到了嗎？讓我們繼續(xù)向里走，我們能夠看到，我們身旁有著成林的竹子，你們是否感受到環(huán)境的幽深冷寂？在那里，唐代詩人柳宗元以前留下足跡，并寫了一篇佳作《小石潭記》。讓我們隨著這清脆的水聲，追隨著柳宗元老先生的腳步砍伐竹子進(jìn)入。朋友們，快看，下方有一個(gè)小水潭?？?！它是多么的清澈、透明。它以整塊石頭為底，石底有些部分還翻卷過來，露出水面。大家看到這些石頭的形狀，有沒有聯(lián)想到小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不一樣的形狀。朋友們啊，那里是勝地?。∵B魚都和別處不一樣，看它們，像不像在和我們逗樂，我想其它地方的魚就不能了吧這一景觀可真獨(dú)特。這么活潑的魚卻生活在這么幽靜的環(huán)境中，大家覺不覺得這是一個(gè)佳境啊！讓我們向西南方向望去，我們能夠看到溪身就像北斗七星那樣曲折，溪水就像蛇爬行那樣彎曲，這景不愧雄奇壯