黨組中心組理論學習[范文模版]-文庫吧
2024-10-03 19:22 本頁面
【正文】 先，艱苦奮斗、百折不撓，顧全大局、無私奉獻的精神。韋拔群精神是中國共產黨和中華民族發(fā)展歷史上的寶貴精神財富，要通過學習研究韋拔群精神，以拔群精神凝聚人心，引領發(fā)展，使政治資源優(yōu)勢轉化為加快發(fā)展的現(xiàn)實優(yōu)勢，使精神力量轉化為加快發(fā)展的持久動力，讓大家都來關注老區(qū)建設，關心老區(qū)人民，支持老區(qū)發(fā)展，擴大老區(qū)影響，為老區(qū)發(fā)展獻計獻策，開創(chuàng)老區(qū)發(fā)展新局面，為老區(qū)建設贏得發(fā)展機遇，實現(xiàn)保增長、保民生、保穩(wěn)定、保良好發(fā)展勢頭的目標。以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，從黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總要求出發(fā)，進一步總結歷史經驗，繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚革命精神，樹好政治品牌，充分發(fā)揮拔群精神在推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展中的作用，不斷提高韋拔群精神的研究水平，豐富理論成果。第二篇：黨組理論學習中心組學習制度黨組理論學習中心組學習制度為進一步推進縣工會黨組理論學習中心組學習制度化、規(guī)范化，切實加強班子思想政治建設，增強領導干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，提高領導干部的理論水平和工作能力，根據(jù)《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》和上級有關要求，結合我單位實際，制訂本制度：一、學習組織，可根據(jù)需要擴大至機關黨總支委員或受邀請的其他人員參加。，擔任中心組組長，全面負責中心組學習，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中學習、研討活動，檢查和指導中心組其他成員的學習?？h工會黨組書記不能參加學習時，可委托主持工作的黨組成員代行職責。分管縣工會宣傳思想工作的縣工會黨組成員是理論學習中心組的具體負責人，負責配合縣工會黨組書記做好學習的組織工作。黨組其他成員應積極參加學習，自覺遵守中心組學習制度，按照學習安排或者受委派承擔相應職責。、縣工會機關黨總支負責組織，具體職責是協(xié)助中心組制定和落實學習計劃、階段性學習安排和專題學習研討計劃；根據(jù)學習計劃推薦學習書目，提供學習資料；負責集中學習、研討會議記錄和考勤，編發(fā)學習會議紀要或簡報；做好學習臺賬資料的收集和管理；向上級主管部門報送有關材料等。學習秘書由辦公室負責人擔任。二、學習內容。堅持不懈地深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，既從總體上全面把握，又從各個方面深入理解，努力提高馬克思主義理論水平、思想政治水平。認真學習領會黨和國家重大戰(zhàn)略部署、重要政策決議及會議精神，增強貫徹落實黨的路線、方針、政策和決議的政治自覺、思想自覺和行動自覺，始終同黨中央保持高度一致。經常學習黨章黨規(guī)黨紀和黨的基本知識，自覺維護和貫徹黨章，嚴格遵守黨內各項黨規(guī)黨紀，不斷加強黨性修養(yǎng)，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀。及時學習省、市及上級工會重大決策部署和重要會議精神，在思想和行動上做到圍繞中心、服務大局。立足新時代工會工作職能定位，深入學習工會工作相關的法律基本知識，進一步優(yōu)化知識結構，努力開闊工作思路，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，破解實踐難題，不斷提高工作水平。三、學習要求。中心組要按照上級最新學習要求，結合縣工會中心工作和領導干部學習需求，及時策劃學習主題，制訂學習方案，經組長同意后組織學習，以進一步增強中心組學習的及時性和針對性。采取集中學習與個人自學相結合、學習與調研相結合的方法，以集中學習研討為學習的主要形式，結合工作需要和個人實際，加強個人自
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