【正文】 社會(huì)主義道德和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅(jiān)守住自己的人格底線。我們要以桃李滿天下為自豪，要以“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神為約束，盡心盡責(zé)地教育學(xué)生，培養(yǎng)這些祖國的花朵。作為園丁，對(duì)我們最好的回報(bào)就是“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑!”。一笑解千愁，作為老師，夫復(fù)何求?!第三，好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)??處在特殊的信息化時(shí)代，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對(duì)、與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的知識(shí)和水平，做到既能授人以魚，又能授人以漁。我們可以嚴(yán)厲刻板，但不能學(xué)識(shí)淺薄。我們不一定能成為無所不知的百事通，但一定要成為學(xué)生心目中知識(shí)淵博的好老師!最后，我意識(shí)到，好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將枯竭。愛是世界最美麗的語言，愛是解決一切問題的萬能鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位、熱愛學(xué)生，熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，我們要通過欣賞來增強(qiáng)學(xué)生的信心，通過信任來樹立學(xué)生的自尊。我們要用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量，用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!總而言之，我深刻意識(shí)到，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念，一定要以身作則、學(xué)高身正，一定要充滿愛心、善待學(xué)生?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝挥蟹瞰I(xiàn)自己，才能造福社會(huì)。只有犧牲自己，才能照亮他人!老師們，讓我們一起努力吧!歷史不一定會(huì)記住我們的名字，但學(xué)生必將記住我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！啊挠小媒處煂?shí)證”《愛，綻放在陽光下》陽光，一個(gè)多么美好的形象代表!她對(duì)每個(gè)人都厚愛而且公平，你看她靜靜地普照大地，人人都能感受到她的溫暖?？赡阒绬幔柟獠粌H是溫暖源源不斷的傳遞著，更是愛無私奉獻(xiàn)的播撒者?當(dāng)許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時(shí)，一些人卻在默默地做著陽光的事業(yè)。焦老師，付莊小學(xué)一位普通的代課教師。這位六零后教師用她的實(shí)際行動(dòng)把愛詮釋得那樣完美!“學(xué)校也是咱們的家！”這是焦老師常說的一句話。從教二十幾年，她始終立足于教學(xué)一線，服務(wù)于廣大師生。她借助于學(xué)校這一神圣平臺(tái)，來圓自己奉獻(xiàn)教育事業(yè)的夢(mèng)。她將滿腔的熱血和著自己人格魅力和聰慧才智，揮灑滋潤著每一名學(xué)子。她珍惜與孩子們?cè)谝黄鸬拿糠置棵?，并將他們的點(diǎn)滴成長時(shí)刻放入心田。她是孩子們的良師益友、同事們共同進(jìn)步的親密伙伴。“一支粉筆、三尺講臺(tái)，滿腔熱情、傾灑學(xué)子”。由于學(xué)校工作需要，焦老師在自己生病時(shí)，還堅(jiān)持上課，除了承擔(dān)一個(gè)班的教學(xué)工作任務(wù)之外，又承擔(dān)起了班主任工作?，嵥榉比叩陌嗉?jí)管理工作，讓她深感壓力巨大。在與學(xué)生的相處中，她是“老師媽媽”，與學(xué)生亦師亦友，她像媽媽一樣關(guān)注孩子的身體健康和思想變化，又像朋友一樣傾聽孩子的情感困惑，為孩子出謀劃策。她與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)用微信等現(xiàn)代交際工具與孩子談心，幫助孩子建立正確的人生觀和世界觀，幫助孩子規(guī)劃未來。她為困難家庭的孩子捐錢捐物，為保護(hù)他們的自尊，從不聲張。她不顧疲憊，為部分基礎(chǔ)差的孩子單獨(dú)輔導(dǎo)。她的身體不好，但她從不拒絕學(xué)生的問題，總是耐心解答。記得在上屆學(xué)生的畢業(yè)典禮上，在學(xué)生為老師贈(zèng)送祝福和留念環(huán)節(jié)中，焦老師收到滿滿一摞學(xué)生的感恩卡片，那一瞬間，從不輕易掉淚的焦老師感動(dòng)落淚了，這是學(xué)生對(duì)老師的最大褒獎(jiǎng)。把學(xué)校當(dāng)作自己的家、把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，多年如一日，焦老師得到了同事的認(rèn)可，也得到了家長和學(xué)生的愛戴。親愛的朋友們，用什么語言來定義焦老師的價(jià)值?用多少金錢來衡量焦老師的貢獻(xiàn)?我想，如果不是對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的崇敬，還有什么可以讓他們抱守終生?在物欲橫流、利比義重的今天，這些奮戰(zhàn)在一線的可愛的人們，還有更多身邊默默耕耘的教育工作者們，他們用青春和熱血，甚至生命來捍衛(wèi)這份職業(yè)的圣潔，他們用樸實(shí)無華的行動(dòng)，踐行做為一名普通教師的榮辱觀。春風(fēng)化雨，潤物無聲。第四篇：做四有好老師做四有教師心得體會(huì)一：做“四有”好老師 育學(xué)生健康成長 第三十個(gè)教師節(jié)到來前夕，總書記9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出： 牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。,它包含著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),怎樣樹立新時(shí)期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)施差異教育。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià),過分苛求學(xué)生的成績(jī),換取暫時(shí)的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué),因成績(jī)差退學(xué)。愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍。德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生。普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂,有先有后,越是有個(gè)性的人,把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西,一種財(cái)富來加以接受,我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會(huì)沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。二、以身示范,情感育人。教育不能搞形式主義,學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅僅有責(zé)任心是不夠的,變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”,去面對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會(huì)變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù)。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)理念。愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,通過學(xué)習(xí),使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價(jià)值觀等,努力使對(duì)教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為。四、常懷仁愛之心，培育有為新人做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)