五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《連乘、乘加、乘減》教學(xué)反思-文庫吧
2025-09-19 17:37 本頁面
【正文】 （一）復(fù)習(xí)舊知1．出示投影，先回答問題，再計(jì)算。（1）12560（2）307+85（3）2504200教師提問：每個(gè)式題各含什么運(yùn)算？是什么式題？每題的運(yùn)算順序是什么？學(xué)生回答后，在練習(xí)本上計(jì)算結(jié)果。訂正：（1）3600（2）295（3）800教師說明：小數(shù)的這些運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。教學(xué)意圖：本環(huán)節(jié)通過三個(gè)式題復(fù)習(xí)整數(shù)連乘、乘加和乘減的運(yùn)算順序，并向?qū)W生說明小數(shù)的運(yùn)算順序跟整數(shù)一樣，為下面學(xué)生將整數(shù)運(yùn)算順序遷移到小數(shù)作準(zhǔn)備。（二）小數(shù)連乘、乘加、乘減1．初步嘗試。出示例6：光明小學(xué)的同學(xué)們?cè)谛@里種了300棵蓖麻，，一共可榨油多少千克？全班學(xué)生默讀題目后，指名讓學(xué)生說出怎樣列算式，教師板書。然后讓學(xué)生獨(dú)立嘗試把這道題做完，教師指名板書計(jì)算過程：300=300=（千克）答：。訂正答案后，教師提問：（1）算式中有幾步計(jì)算？每個(gè)數(shù)目都是小數(shù)嗎？是什么式題？（2）這個(gè)含有小數(shù)的連乘式你是按什么運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的？（按從左到右的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。）2．進(jìn)行類推。計(jì)算下列各題。（1）72+（2）學(xué)生先在練習(xí)本上獨(dú)立解答，在訂正答案時(shí)說說每題的運(yùn)算順序。訂正：（1）（含有乘法與加法兩種運(yùn)算，先計(jì)算乘法，再計(jì)算加法。）（2）（含有乘法與減法兩種運(yùn)算，先算乘法，再計(jì)算減法。）3．教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的連乘、乘加、乘減。這些運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。板書：連乘、乘加、乘減教學(xué)意圖：本環(huán)節(jié)利用遷移，讓學(xué)生將整數(shù)的運(yùn)算順序類推到小數(shù)，嘗試完成小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的類推能力。（三）整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)1．復(fù)習(xí)。教師提問：我們?cè)趯W(xué)習(xí)整數(shù)乘法時(shí)曾學(xué)習(xí)過幾個(gè)運(yùn)算定律，誰還記得是什么？用字母怎樣表示？教師貼出：ab=ba（ab）c=a（bc）（a＋b）c=ac+bc提問學(xué)生：乘法交換律中兩個(gè)數(shù)的范圍是什么？結(jié)合律中三個(gè)數(shù)的范圍是什么？分配律中三個(gè)數(shù)的范圍是什么？（這些數(shù)的范圍都是整數(shù)。）2．觀察討論。教師用投影出示兩組算式，學(xué)生口答結(jié)果，然后教師用○將左右兩組算式相連。○（）○（）（＋）○+讓學(xué)生觀察這三組算式，并討論以下問題：（1）這三組算式左右兩邊的結(jié)果相等嗎？中間可以用什么符號(hào)連接？（2）等號(hào)兩邊的算式有什么特點(diǎn)？與我們學(xué)過的什么知識(shí)一樣？（3）你能得出什么結(jié)論？學(xué)生通過
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