【正文】 月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè)乎。不好讀書(shū)者，亦強(qiáng)求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書(shū)作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。我的演講完畢，謝謝大家！書(shū)香伴我行演講稿4每一次，我浸潤(rùn)在花綠花綠的書(shū)里，都會(huì)感到無(wú)比的幸福。在幼年時(shí)期，我跟隨著灰姑娘的腳步了，來(lái)到了這個(gè)美麗的書(shū)世界里，我看到了可怕的恐龍、機(jī)靈的松鼠、郁悶的大象以及憨厚的河馬，它們陪伴著我歡樂(lè)成長(zhǎng)，愉快的度過(guò)每一天。等我稍大點(diǎn)的年紀(jì)，我會(huì)的東西比以前多了，慢慢的知道了哪些是存在于這個(gè)世界上的，還有哪些是不存在的。，童話故事中經(jīng)常有植物會(huì)說(shuō)話以及寓言故事中某些人物有某種特殊能力等等，這些都是這個(gè)世界的想象，它們其實(shí)并不存在。就這樣，隨著我漸漸地長(zhǎng)大，這些疑問(wèn)也就消失了。等我年齡再大點(diǎn)的時(shí)候，我再也不讀那些給我童年帶來(lái)歡樂(lè)的美麗故事了。我開(kāi)始試著去閱讀一些好的文學(xué)作品。比如：《青銅葵花》，《城南舊事》等等，這些經(jīng)典名著里面的每個(gè)故事都讓我受益匪淺，從中能夠給我?guī)?lái)不一樣的感受和快樂(lè)，非常值得一讀。因此，我不止一次進(jìn)入書(shū)的世界，可以想象自己同書(shū)里主人公一樣，同他們一般演繹著一個(gè)又一個(gè)不同的角色。等待著一個(gè)故事結(jié)束時(shí)，或許會(huì)覺(jué)得絲絲疲倦，但另一個(gè)新的故事又會(huì)帶著我瞬間進(jìn)入角色，我想這就是書(shū)帶給我的魔力和無(wú)窮的吸引力。這種感覺(jué)真的棒極了!翱翔在書(shū)的海洋在中，才會(huì)有幸福的感覺(jué)。書(shū)香伴我行演講稿5尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！小時(shí)候，我癡迷于童話故事中。于是，媽媽就經(jīng)常給我講《安徒生童話》、《格林童話》等各種各樣的童話故事。使我印象最深的是“賣(mài)火柴的小女孩”，看到小女孩在寒冷的大雪天里孤獨(dú)無(wú)助地賣(mài)著火柴時(shí)，我感到非常傷心，如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)的話我會(huì)買(mǎi)她的幾包火柴，讓她早點(diǎn)回家取暖。但是她卻被刺骨的冬天給凍死了，被死神奪去了鮮活的生命，上天讓她和奶奶“團(tuán)聚”了。媽媽讀完后，我傷心不已，為小女孩悲慘的結(jié)局而心痛?？偠灾捓锏墓适禄蛟S都是善意的欺騙，是為了讓我們得到暫時(shí)的滿(mǎn)足。我雖然從童話中獲得了些許收獲，但它早已不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望。漸漸地，我又開(kāi)始癡迷于科幻小說(shuō)，來(lái)滿(mǎn)足我求知的渴望。我開(kāi)始讀著名科幻小說(shuō)家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。讀罷，我收獲頗豐。從書(shū)中，我體會(huì)到了捕鯨手尼德？蘭的智勇雙全，感受到尼摩船長(zhǎng)雖然在海上，但仍支持著大陸上人們的正義斗爭(zhēng)的善良?？苹眯≌f(shuō)使我暢游在幻想的海洋中。后來(lái)，我又開(kāi)始接觸中國(guó)古典四大名著。于是，我就整天閱讀這幾本書(shū)，但我并不因?yàn)槭枪盼亩艞夐喿x。如果遇到不解的地方，我就會(huì)想方設(shè)法地去尋求答案，上網(wǎng)查找、詢(xún)問(wèn)年長(zhǎng)的、閱歷豐富的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)是家常便飯。因此，我從四大名著中也汲取了不少的營(yíng)養(yǎng)，為此也十分高興。讀《西游記》，我感受到了孫悟空的智慧勇猛：讀《水滸傳》；我體會(huì)到了梁山一百單八將的義蓋云天；讀《紅樓夢(mèng)》，我感受到了林黛玉的多愁善感；讀《三國(guó)演義》，我有領(lǐng)略到了三國(guó)鼎立的盛世局面，體會(huì)到諸葛孔明的足智多謀。而現(xiàn)在，我又把精力投入到現(xiàn)代文學(xué)作品中。其中最讓我印象最深刻的是著名詩(shī)人席慕蓉。她的作品“一棵開(kāi)花的樹(shù)”深深地打動(dòng)了我。詩(shī)中“在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心”，將自己心比作凋零的花瓣，寫(xiě)出了作者的分外憂傷。書(shū)香伴我行，我行走在書(shū)香中，收獲了豐富的知識(shí)，感悟到了許多人生哲理，因此我也慢慢地在書(shū)香中成長(zhǎng)，慢慢地行走在書(shū)香給予我的笑中。小學(xué)生書(shū)香伴我行主題演講稿篇尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！好書(shū)伴我成長(zhǎng)。輕輕翻開(kāi)書(shū)，我捕捉著跳入視野的章章頁(yè)頁(yè)，逐字逐句逐段逐篇。去小心地觸摸之字背后那個(gè)真實(shí)的心靈世界，同蓋茨一起微笑，同奧列佛一起哭泣，同斯嘉麗一起呼喊，同簡(jiǎn)愛(ài)一起悲傷……住在書(shū)里，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。書(shū)教會(huì)了我如何做人，如何做事。我沒(méi)有文人的感傷，沒(méi)有詩(shī)人的豪放，更沒(méi)有畫(huà)家的飛揚(yáng)。但我愛(ài)靜靜欣賞書(shū)本，它們陶冶了我的情操，和我一起“綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄”。我欣賞雨果的激昂，海明威的豪爽，曹雪芹的憂傷。書(shū)提高了我的素養(yǎng)，讓我看透世界的悲歡離合，愛(ài)恨情仇。讓我伴隨書(shū)中情節(jié)去愛(ài)，去痛，在我心中打下永不磨滅的印跡。我愛(ài)自己的好書(shū)。它們伴我成長(zhǎng)。讀它們就好像和哲人交談，在交談中改變自我的人生態(tài)度。我知道，咖啡飄香，香草浮動(dòng)不是書(shū)的真正世界，于是我便努力追求，去看那晶瑩的嵩山雪，去聆聽(tīng)那婉約的西子湖，去體會(huì)那永恒不變的誓言。歲月如歌，人生如夢(mèng)。我走過(guò)了許多讀書(shū)之路。我知道，好書(shū)將一直伴我成長(zhǎng)，提醒我人生路的方向。一朝沐書(shū)雨，一夜夢(mèng)中香。讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在書(shū)海里，我生命的航船，注定上不了岸了。書(shū)香伴我行演講稿6很慶幸，我能來(lái)到這個(gè)世界上，感受這陽(yáng)光和空氣。也很慶幸，我的生命因那一縷縷書(shū)的油墨香氣而充實(shí)。小時(shí)候，我很喜愛(ài)那些有圖畫(huà)的書(shū)或雜志。對(duì)我來(lái)說(shuō)，識(shí)字的父親似乎有種神力，他能把我?guī)缀蹩床欢暮诤鹾醯淖郑鲿车卣b讀出來(lái)，還十分有感情，有味兒。因此，童年歲月中，纏著父親為我講講故事，我會(huì)很快樂(lè)，很滿(mǎn)足。也許我與書(shū)的緣分注定是強(qiáng)的。我的父親是個(gè)教師，文化水平很高。而我的母親，曾經(jīng)發(fā)表過(guò)__。生活在這樣一個(gè)家庭中，我的思想也會(huì)受到熏陶，因此，我對(duì)書(shū)的愛(ài)也愈發(fā)深沉。我總是要在書(shū)店里待到夕陽(yáng)醉人，肚子抗議時(shí)才想到回家。也總是看書(shū)看到夜色迷漫，母親進(jìn)來(lái)嗔怪時(shí)，才想到睡覺(jué)。那時(shí)我的腦海里只裝載著老實(shí)健壯的祥子、寒酸瘋癲的孔乙己、機(jī)智過(guò)人的福爾摩斯，還有那純真善良的小王子。我把我最真摯的情感播種在書(shū)這片沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報(bào)給我美味的知識(shí)、動(dòng)聽(tīng)的哲理。我的39。心靈，已被它純凈的靈魂所感染，洗凈了所有的鉛華。回首讀書(shū)的這幾年，我對(duì)書(shū)的感情并不是一成不變的。我喜歡在心累時(shí)，翻閱一本小人書(shū)。也愿意在心情煩躁時(shí)，捧起老子的《道德經(jīng)》。書(shū)買(mǎi)得多了，語(yǔ)言這種東西，自然也在我的腦中生根發(fā)芽了。于是，作文本上老師那一行行贊美的評(píng)語(yǔ)，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說(shuō)到底，沒(méi)有書(shū)這位良師益友，我的作文水平定是沒(méi)有那么高的，真的要發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝啊!可步入初中后，我與書(shū)接觸的機(jī)會(huì)少了，連最支持我讀書(shū)研書(shū)的父親也有些制止我看課外書(shū)了。不過(guò)，我會(huì)制訂一張時(shí)間表，讓學(xué)習(xí)和閱讀兩不沖突。閱讀，我是絕對(duì)不會(huì)放棄的，它會(huì)使我的精神世界不孤寂，很充實(shí)。在我這有限的生命中，如果沒(méi)有書(shū)的話，那肯定不會(huì)像現(xiàn)在這樣快樂(lè)。我很幸運(yùn)也很幸福，我沒(méi)有當(dāng)英雄儒士的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有曹操孔明的志向，只有我那無(wú)窮無(wú)盡的求知欲。這難言的快樂(lè)啊，簡(jiǎn)單而又真實(shí)，恬淡超然與書(shū)為友，你開(kāi)心時(shí)它會(huì)陪你開(kāi)心，你憂慮時(shí)它會(huì)為你排憂。書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵，讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。讓那一縷縷書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。書(shū)香伴我行演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：你們好，我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)文明的果實(shí)，書(shū)是貯存知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是遼闊無(wú)垠的大海，書(shū)是成就偉大事業(yè)的力量之源。我從小就喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在，讀書(shū)更成為了我生活中的一部分！一本好書(shū)，一杯清茶，無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的清晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書(shū)中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道，和名家大師一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣。是??！一個(gè)人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是平等的。讀書(shū)能給我們帶來(lái)巨大的快樂(lè)，在讀書(shū)中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。與書(shū)為伴，我一天天的變得充實(shí)；與書(shū)為伴，我一天天動(dòng)的`人生的真諦；與書(shū)為伴，我一天天成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。有一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，全書(shū)共一百篇文章，無(wú)論是哪一章哪一節(jié)，都把愛(ài)表現(xiàn)得精髓深入，淋漓盡致。對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要愛(ài)。真正的愛(ài)，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽(tīng)到的第一聲心跳，它是尋常中的奇跡，是用柔軟的白云織成成而撒在夜空里的滿(mǎn)天星斗。也正是因了這份至誠(chéng)這份愛(ài)。書(shū)香伴我行演講稿8好書(shū)