【正文】 sheng)做思想工作時，經(jīng)常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實也是如此!”因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要!第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤和問題。關(guān)于糾錯的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦。若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存。實際上，學(xué)習(xí)的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學(xué)會、做對，就是進步。無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。第六。關(guān)于家教方式。有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風(fēng)細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當(dāng)然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好?，F(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。學(xué)奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學(xué)老師的觀點是：并不是每個學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實，習(xí)慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。” 最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌?！?發(fā)言不當(dāng)之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。謝謝大家!數(shù)學(xué)老師在初三畢業(yè)班家長會上的發(fā)言搞 各位家長朋友們：你們好!我是本班學(xué)生的數(shù)學(xué)老師。今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對老師辛勤工作的極大肯定，對學(xué)校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會，在此，我對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了長時間的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮。有的已摒棄嬌氣，變得堅強。有的已摒棄怯懦，變得自信?？吹胶⒆觽兊淖兓?，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進方向。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本班學(xué)生現(xiàn)狀、數(shù)學(xué)教學(xué)措施和對家長的建議這三個方面談?wù)勎覀€人的意見。一、本屆學(xué)生現(xiàn)狀本屆畢業(yè)學(xué)生是學(xué)校寄予厚望的，他們完全有實力參加今年的全縣中考競爭。學(xué)校行政一班人務(wù)實高效、富有教育治理的經(jīng)驗，班級治理符合學(xué)生特點，富有特色，很有實效。每天早晨和中午，不管我有沒有課，在上課前我都到教室陪同督促學(xué)生一起學(xué)習(xí)，為他們解決學(xué)習(xí)上的困難。從整體上看，這個班學(xué)生比以往的學(xué)生都要自覺守紀，沒有特別頑劣的學(xué)生，大部分學(xué)生勤學(xué)善思、刻苦努力。在上周之前，就有三名學(xué)生被長寧中學(xué)鴻志班破格提前錄取，為本班學(xué)生樹立了很好的榜樣。但現(xiàn)在升學(xué)的競爭是極大的，我們畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，同時這班學(xué)生自身也還存在一些不足。，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查他就不完成。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。不少學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張，一方面各科要上新課，趕進度。另一方面也要進行強化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學(xué)好、升學(xué)是萬萬不可能的。俗話說：月光 星光 考試=成才，所謂青燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這是不無道理的。這些都是學(xué)校、班級和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長全力配合。家長們，學(xué)校對孩子負有教育治理的責(zé)任，家長也同樣有，畢竟孩子是你們的。二、數(shù)學(xué)教學(xué)措施我們的學(xué)生優(yōu)勢和問題并存，我已經(jīng)或準備從以下幾方面來進行治理教學(xué)。，本期制定了完善的教育教學(xué)計劃，尤其是復(fù)習(xí)計劃。本期數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)將在下周內(nèi)全面結(jié)束。隨后將用兩周時間(三月29日至四月11日)進行第一輪復(fù)習(xí)，主要是對初中數(shù)學(xué)教材的掃瞄和對主要知識形成框架意識。從四月12日至五月23日這六周時間，進行第二輪復(fù)習(xí)，主要是將初中數(shù)學(xué)知識進行分類整理。通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握每一個考點。最后兩周多點的時間，進行第三輪復(fù)習(xí)，主要是對學(xué)生進行專題訓(xùn)練和考前沖刺。在整個復(fù)習(xí)過程中，你們的孩子要全身心的投入攻堅戰(zhàn)，你們要為他們做好后勤保障工作。為了充分保證學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)、消化時間，每周星期二、三、四下午增加一節(jié)課，每周六給學(xué)生上課，每天晚上給學(xué)生輔導(dǎo)120分鐘，希望家長要理解支持。我還利用中午的時間，要求學(xué)生最遲1點半到校。增加的這些學(xué)習(xí)時間，都是教師義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。學(xué)校對那些淘氣的、成績不好的學(xué)生進行了集中教育治理，為想學(xué)的學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校正在為改善校園環(huán)境而努力，積極營造良好的文化氛圍。三、對家長的要求家長朋友們，讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面進展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，我特向家長同志們提出以下幾點希望：。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)懷他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們老師，我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。家長們，孩子是您心靈的寄予，是您生命的連續(xù)，同時他們又是祖國的未來，學(xué)校的希望!“授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望”，如果能把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了，而我們學(xué)校、教師正是在做這樣的平凡工作，我們也在100遍、1000遍甚至更多的做，這就是大家熟悉的孔夫子說的“誨人不倦”，我想有我們堅持不懈的努力，有廣大家長的信任和支持，有家校的相互配合、團結(jié)協(xié)作，我們一定能把2010級1班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的進展，為升入理想的高一級學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。謝謝大家!第二篇：九年級第二學(xué)期家長會發(fā)言稿103各位家長： 大家好！首先請允許我對各位家長到來表示熱烈歡迎，向各位家長對我工作的配合與支持表示衷心感謝。我們召開這次會議的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系，再次明確我們各自的目標(biāo)和任務(wù)，同時及早了解孩子在學(xué)校的情況，看看各位任課老師對您的孩子的評價，更好地配合學(xué)校的教育，從而使孩子們更好更快地成長。中考日子一天天的臨近，希望通過我們這次的交流與合作，一定能為我們的孩子起到監(jiān)督和幫助作用。今天的會議我想說三個方面，一是結(jié)合目前學(xué)生現(xiàn)狀及我校近期開展的工作向各位家長做一分析和匯報。二是談一談在家校雙方的配合中，、學(xué)生目前的狀況和我們開展的各項工作通過半學(xué)期家長的積極配合，各位老師的精心教育，同學(xué)們的頑強拼搏，絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀律、行為習(xí)慣等方面都有了較大的提高和轉(zhuǎn)變。不論是課堂的氣氛，自習(xí)課的紀律，每天老師布置的作業(yè)，還是自己的行為習(xí)慣方面等等，總體情況都較好。像以前調(diào)皮搗蛋的學(xué)生沒有了，不遵守紀律的學(xué)生更沒有了，上課大多數(shù)學(xué)生激情飽滿，精力充沛，能積極回答老師的提問并參與教學(xué)活動中，自習(xí)課秩序井然有序，對于老師布置的作業(yè)能不打折扣、按時保量的完成。整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，呈現(xiàn)了我班良好的班風(fēng)。至開學(xué)以來，我們九年級所有任課老師對待教育教學(xué)工作都非常認真負責(zé)，想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，采取有效措施抓好班級管理，對待班級學(xué)生，齊抓共管，因人而異，因材施教，目前班風(fēng)正、學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍和以往相比更加的濃厚，同學(xué)與同學(xué)級之間競爭也愈演愈烈。各科任老師都能做的盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，愛生如子的理念使各班涌都現(xiàn)出一批尊規(guī)守紀、踏實勤奮、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如；李娜,鄭童育,黃國棟,焦大衛(wèi),劉莉,潘建邑,余文萱,李五一等等。從本學(xué)期開始，早到校的同學(xué)多了，早進教室的同學(xué)多了，自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)多了，爭分奪秒勤學(xué)好問的同學(xué)更多了，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)有了比、干、超的良好氛圍。也涌現(xiàn)出很多努力上進的學(xué)生,并取得很大進步,如劉曉,劉洋,歲凡欽,周一杰,，良好的開端是成功的一半，有了同學(xué)們這樣的學(xué)習(xí)激情，我相信，通過同學(xué)們不懈的努力，每位同學(xué)一定能取得更大的進步。通過同學(xué)們的不懈努力，雖說絕大多數(shù)學(xué)生認真守紀、積極向上，成績較好，但也有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)的方面讓老師感到困惑和惋惜，具體如下：1．極個別的學(xué)生學(xué)習(xí)很踏實，也很認真，但學(xué)習(xí)的成績總是停止不前，最主要的就是研學(xué)不夠投入，展學(xué)不夠深入，自主學(xué)習(xí)效率不高；2．極少數(shù)的同學(xué)紀律意識淡薄，易受他人干擾，對于自己的學(xué)習(xí)缺乏自信心和學(xué)習(xí)的動力、膽識和勇氣，不能做到持之以恒。，學(xué)習(xí)上不踏實，對于老師布置的作業(yè)鉆空子，眼高手低、敷衍，有應(yīng)付等跡象，主動解決問題欠缺。4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。針對以上存在的問題，希望全體家長認真聽取班主任的分析，和老師共同構(gòu)建一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我們的孩子真正走向成功！二、初三學(xué)生的教育至關(guān)重要，我們做家長的需要注意一下幾方面的問題家長不要做甩手掌柜。我們都知道，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，老師的精力是有限的，一天的工作中，既要備教案，又要改作業(yè)，忙里抽空還要和學(xué)生們談心和交流，時間和精力是非常有限的，一個班30多名學(xué)生，難免有照顧不周的同學(xué)，我們一個家庭現(xiàn)在就一個孩子，我想我們做家長的有百分之百的精力監(jiān)管起您的孩子，對于老師布置的作業(yè)能給予簽字和監(jiān)督，不要讓孩子鉆漏洞，一定要履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。（一）關(guān)鍵時刻，做個有思想的家長： ，不再責(zé)備，多多鼓勵。，幫助他們對自己準確定位。，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。不要過分的嘮叨，要理解孩子哪個孩子不想學(xué)好，哪個孩子不想在父母面前做個好孩子，出類拔萃。但是，咱們做家長的一定要多站在孩子的立場和角度換位思考，九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)很大了，我們一定要和孩子學(xué)會談心，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的各種困難，多引導(dǎo)，多給予正面的教育和關(guān)愛，不要過分的責(zé)備和嘮叨，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g和自由，在后期的學(xué)習(xí)中，一定要幫助孩子適當(dāng)?shù)臏p壓，多給予關(guān)愛和支持。不定期了解孩子心理，及時溝通。面對升學(xué)的壓力，同學(xué)和同學(xué)之間的較量，學(xué)生的心靈非常的脆弱，更需要我們做家長的支持和理解，我們做家長的一定要學(xué)會給孩子緩解心理負擔(dān)，不要居高臨下，命令式的口氣對孩子說話，這樣孩子才愿意，敞開心扉的溝通和交流，適當(dāng)?shù)慕o予孩子準確的引導(dǎo)，意味的責(zé)備和批評。要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育兩周所獲得的一點變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃绊?，所以家長應(yīng)該盡到你的責(zé)任。在后期的學(xué)習(xí)中，孩子非常的辛苦，很累，我們做家長的不要在家比如上網(wǎng)，和朋友打麻將、打撲克、看電視的舉動而影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。給孩子提供一個寧靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間。積極配合學(xué)校，主動與教師進行交流、溝通。教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，所以希望各位家長能積極主動地配合學(xué)校工作，及時主動地能與班主任和代課老師及時溝通，全面跟進，使我們的學(xué)生，您的孩子健康、快樂度過我