27斑羚飛渡第一課時-文庫吧
2025-09-19 13:13 本頁面
【正文】 海。1979年開始兒童文學創(chuàng)作，其動物小說別具一格，被譽為“中國動物小說大王”。小說《圣火》獲1990年世界兒童文學和平獎?！兜谄邨l獵狗》獲中國作協(xié)首屆兒童文學作品獎?！兑恢猾C雕的遭遇》獲第二屆全國兒童文學優(yōu)秀作品獎。整體感知課文①請同學們快速閱讀課文，結(jié)合課文的導語，概括本文的主要內(nèi)容?在面臨種群滅絕的關鍵時刻，那斑羚當時處于怎樣的境地？③面對進退兩難的處境，斑羚群一開始有何反應？?陷入進退維谷的絕境的斑羚難道就這樣束手待斃嗎？在這生死關頭是誰解決了這個問題？二、學生展示：鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點進行了哪些方面的描寫？找出文中相關語句并回答。在你眼中，鐮刀頭羊是怎樣的形象，請用盡可能多的詞語進行概括。課文第9段詳細描述了第一對斑羚試跳成功的全過程，也是全文的高潮所在。找出文章的關鍵動詞，用自己的話加以復述。并體會這些動詞的作用。除了一系列的動詞，作者還運用了修辭手法，找出來并賞析。假如你是那頭即將飛渡的老斑羚，此時會想些什么？又會對年輕的斑羚說些什么？請寫在下面。三、課堂測評：1．選出下列紅色字注音有誤的一項。（）A．狩獵（sh238。u）斑羚（l237。nɡ）剖開（pōu）B．戛洛山（ɡ?。χ牛╯h236。）姑妄（wǎnɡ）C．湛藍（zh224。n）蒼穹（qi239。nɡ）斑羚（l237。nɡ）D．迥然（jiǒnɡ）甜膩（n236。）悲愴（chu224。nɡ）2．沒有錯別字的一項是（）。A．略勝一疇 沉郁頓措 B．進退唯谷 參差不齊 C．一塵不染 目瞪口呆 D．眼花潦亂 心甘情愿 3．選詞填空。（1）過了一會兒，斑羚群漸漸（）下來，??A．平靜 B．安靜 C．沉靜（2）隨著頭羊的那聲吼叫，整個斑羚群（）分成兩撥，??A．立即 B．急速 C．迅速（3）（頭羊）本來站在年輕斑羚那撥里，??咩了一聲，邁著（）的步伐走到老年斑羚那一撥去了。A．沉重 B．歡快 C．沉穩(wěn)◎?qū)W小結(jié)：第三篇：《斑羚飛渡》教學設計(第一課時)《斑羚飛渡》教學設計(第一課時)教學目標：積累生字詞；在整體感知課文內(nèi)容的基礎上，把握文章的思路，理解蘊涵的思想感情；品讀斑羚飛渡的細節(jié)描寫，學習細節(jié)描寫的方法；領會文章的深刻主題，使學生進一步理解人和動物的關系，激發(fā)學生珍視生活、關愛動物的情感，增強保護動物的責任感。教學重難點：品味文中優(yōu)美生動的語言，領會動物之間的互助友愛、老斑羚們那種勇于自我犧牲的悲壯的美，啟發(fā)學生領會文章的深刻主旨。課時安排: 第一課時 教學過程：一、導入深情講述“藏羚羊跪拜”的故事（老獵人在追捕獵物的時候，突然瞧見兩步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他絲毫沒有猶豫，舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來，與此同時只見兩行長淚從它眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下，但長期的打獵生活使他他雙眼一閉，扣動扳機，槍聲響起，那只藏羚羊應聲倒地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上??原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小羚羊，它已經(jīng)成型，自然是死了。這時候，老獵才明白為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是求獵人留下自己孩子的一條命呀！當天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它沒有出世的孩子掩埋了。）藏羚羊媽媽為了保護肚子里的小生命不懼危險，屈辱地向獵人跪拜，那么，當一群斑羚面臨種族滅亡時，它們又會如何做呢？今天我們來學習《斑羚飛渡》這篇課文。二、資料整理介紹斑羚青羊、山羊，體大小如山羊，但無胡須。雌雄均具黑色短直的角，四肢短而勻稱，蹄狹窄而強健。毛色隨地區(qū)有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色背紋，喉部有一塊白斑。國家二級保護動物。介紹作者沈石溪，中國當代著名的動物小說家，被稱為“動物小說之王”。本文選自《和烏鴉做鄰居》整理生字詞。字音：肌腱 逞能 恍惚 甜膩 嫻熟 進退維谷 一塵不染 略勝一籌 眼花繚亂 秩序井然詞義:逞能 嫻熟 進退維谷 略勝一籌補：戛落山 剖開 對峙 哀咩 蒼穹 斑斕 悲愴三、整體感知課文。請同學們根據(jù)預習時對課文的了解，頭
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