20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)-文庫(kù)吧
2025-09-17 09:29 本頁(yè)面
【正文】 生自讀課文，感知內(nèi)容 學(xué)生自由朗讀，讀前出示思考題：文中寫了白楊的哪些特點(diǎn)白楊生長(zhǎng)的環(huán)境怎樣爸爸的心愿是什么 四、認(rèn)識(shí)白楊樹的外形特點(diǎn) ?。?、引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出描寫白楊的語(yǔ)句，比方高大挺秀、衛(wèi)士，以及哥哥和妹妹的對(duì)話。人們描寫樹木一般都用高大挺拔、高大挺直等詞語(yǔ)，本文作者卻用高大挺秀，表達(dá)的感情很不一般。秀有清秀、秀麗、秀氣、高雅等意思，通過這個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)白楊樹的喜愛之情，尤其是對(duì)大戈壁上的白楊樹的贊美敬佩之情?！ 。?、白楊生長(zhǎng)在什么地方課文怎樣描寫哪里的環(huán)境的 ?。?、課文為什么要描寫白楊生長(zhǎng)的環(huán)境 為了告訴我們白楊生長(zhǎng)的環(huán)境惡劣，白楊的生命力強(qiáng)，以此來襯托白楊的興趣，你想知道2白楊為什么長(zhǎng)得這么直，長(zhǎng)得這么高大嗎 ?。?、認(rèn)識(shí)白楊的內(nèi)在性格： ⑴ 從作者描寫白楊的外形特點(diǎn)中，引起了我們對(duì)白楊的興趣，你想知道白楊為什么長(zhǎng)得這么直，長(zhǎng)得這么高大嗎 ?、啤⊥队鞍职值拇饛?fù)，教師朗讀，學(xué)生小聲練習(xí)?！ 、恰∮懻摚喊职譃槲覀兘榻B
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