【總結】找規(guī)律教學目標：1.通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，使學生發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，并結合比較、歸類的方法提升對循環(huán)排列規(guī)律的理解。2.培養(yǎng)學生的觀察、操作、歸納推理的能力。3.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，運用數(shù)去創(chuàng)造美的意識，使學生知道生活中有規(guī)律的排列的事物，總隱含著數(shù)學知識。教學重、難點：引導學生自己發(fā)現(xiàn)事
2024-11-19 05:27
【總結】（青島版）二年級數(shù)學下冊解決問題（二）班級________姓名________1.每臺洗衣機938元，某單位買了5臺，準備了5000元，夠嗎？2.跑道每圈400米，小明堅持鍛煉身體，每天跑兩圈，他一個星期（7天）跑多少米？
2024-12-05 07:30
【總結】Copyright2021-2021版權所有盜版必究人教新課標三年級數(shù)學下冊24時記時法Copyright2021-2021版權所有盜版必究學習目標1．使學生了解24時計時法，發(fā)現(xiàn)它與普通計時法的聯(lián)系與區(qū)別，能正確運用這兩種計時法表示時刻。2．初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經(jīng)過時間。Copyri
2024-11-29 05:04
【總結】銳角和鈍角教學準備：，一張白紙、一或幾把三角尺。，一把三角尺、課件。教學目標：知識與能力目標：學會在直角的基礎上認識銳角和鈍角，并能正確判斷銳角和鈍角。過程與方法：通過作角、畫角、拼角等一系列活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力、合作意識、激發(fā)創(chuàng)造性思維。情感態(tài)度價值觀：，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的良好習慣。。
2024-12-09 09:20
【總結】？？？？？？美術音樂繼續(xù)尋找身邊有規(guī)律的事物，發(fā)現(xiàn)生活的美。
2024-11-15 03:07
【總結】（人教新課標）二年級數(shù)學下冊除法的初步認識（二）一、畫一畫，填一填。表示把()個蘋果平均分成()份，每份是()。算式：()÷()＝()二、寫出除法算式：(1)被除數(shù)是24，除數(shù)是4，商是6。(2)把12平均分成4份，每份是幾?
2024-11-15 00:25
【總結】銳角和鈍角教學目標：1.進一步鞏固學生對“角”“邊”“頂點”“直角”的認識，熟悉比較角的大小。力求學生能夠通過多種方法實現(xiàn)大小的比較。2.新課的導入。在比較中提示一種角比直角大，還有一種角比直角小，從而揭示出銳角和鈍角的概念。力求以發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力為主導思想。在運用板書畫一畫，學生讀一讀的方法加深對銳角和鈍角的認識、理解。
2024-11-19 05:26
【總結】（青島版）二年級數(shù)學下冊解決問題（一）班級_________姓名________1.實驗小學舉行體操比賽，二年級有185人參加，三年級比二年級多25人，一年級比二年級少18人，求：（1）三年級有多少人？（2）一年級有多少人？
2024-11-15 02:38
【總結】銳角和鈍角教學目標：1．利用已有知識直角，認識銳角和鈍角。2．通過擺角、分角、量角、變角、找角、畫角等一系列活動，培養(yǎng)學生動手能力、合作意識并激發(fā)創(chuàng)造性思維。3．通過實踐活動，使學生獲得成功的體驗，建立自信心。4．通過生活情境的創(chuàng)設，感受生活中處處有數(shù)學。教學重點：利用直角與銳角、直角與
【總結】除法的初步認識教學內容：課本P18頁，例4，練習四第1、2、3題。教學目標：，溫故知新，引入除法運算。，使學生理解除法的意義。，了解除法算式的寫法和讀法。教學重點：。。教學難點：理解掌握除法算式表示的意義。教學準備：情景圖等。
2024-11-19 09:14
【總結】1.找規(guī)律填數(shù)。﹙1﹚0，1，2，3，4，﹙﹚﹙2﹚0，2，4，6，8，﹙﹚，﹙﹚﹙3﹚1，3，5，7，9，﹙﹚，﹙﹚﹙4﹚36，30，24，18，﹙﹚，﹙﹚。﹙1﹚1，2，4，7，11，﹙﹚，﹙﹚﹙2﹚2，
2024-11-29 08:06
【總結】義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》二年級下冊（第二課時）（1）94－34=60（個）60－29=31（個）或94－34－29=31（個）－（2）34+29=63（個）94－63=31（個）或94－（34+29）=31（個）我們班一共有33人，有15個男生和9個女生參
2025-04-23 16:25
【總結】（人教新課標）二年級數(shù)學下冊除法的初步認識（一）一、動手擺一擺，再填數(shù)。(兩種方法擺)8÷4＝□18÷3＝□15÷3＝□二、寫出除法算式：(1)16除以4等于4。(2)30里面有5個6。三、①12
2024-12-03 08:25
【總結】用2—6的乘法口訣求商（1）教學內容：教科書第23頁例1，練習五的第1～3題。教學目標：1．初步學會用乘法口訣求商。2．經(jīng)歷探索除法計算方法的過程，了解用乘法口訣想商的思路。教具、學具準備：例1情境圖的放大圖，按練習三的第3題制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每個學生準備12個○卡片。教學過程
2024-12-08 18:04
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉化方法，從而有效地解決問題。，增強解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。蘇州車站常熟汽車南站常熟市實驗小學1小時20分鐘兩杯果汁共400毫升甲杯倒入乙杯40毫升現(xiàn)在兩杯果
2024-11-15 04:46
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