人美版美術(shù)三上《各種各樣的鞋》課件5 -文庫吧
2024-11-09 05:39 本頁面
【正文】 手操作能力。 情感目標(biāo)：讓學(xué)生在生活中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 四．重難點 教學(xué)重點：初步了解鞋的文化背景，了解各種各樣鞋的創(chuàng)意與制作。 教學(xué)難點：鞋子的創(chuàng)意及不同材料的選擇與利用。 五 . 教法學(xué)法 1．教法：在課堂中，使用了創(chuàng)設(shè)情景法導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時我將發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，利用多媒體，采用欣賞法、啟發(fā)想象法、課件示范法、師生評價相結(jié)合的教學(xué)方法。使每個學(xué)生都能參加到動腦的積極思維中，真正做到面向全體。 2．學(xué)法：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體和自身發(fā)展的主人，在教學(xué)中，我主要采用欣賞討論、自主學(xué)習(xí)等形式，在課下，我讓學(xué)生搜集有關(guān)鞋方面的圖片資料。促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，讓他們感受主動參與的樂趣和獲得知識的滿足感。在學(xué)生創(chuàng)作時我采用小組合作討論分析作品的方法，培養(yǎng)學(xué)生合作探究、分析解決問題的能力。 六 .教學(xué)過程 （ — ） 游戲 激趣 六 .教學(xué)過程 （ — ） 游戲 激趣 欣賞原始人穿著的裹腳皮 欣賞同學(xué)間收集到的資料 （ 二 ） 賞析激思 裹腳皮 （
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