九江鶴湖學(xué)校北師大版第五冊(cè)《搭配中的學(xué)問(wèn)》課件-文庫(kù)吧
2024-11-09 03:11 本頁(yè)面
【正文】 少或從來(lái)沒(méi)有考慮有順序、有條理地搭配。根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，在教學(xué)中，讓學(xué)生在多種實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)學(xué)游戲中，逐步抽象概括出有序搭配的方法，滲透有序的數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生的思維逐步由具體思維過(guò)渡到抽象思維。 學(xué)情分析 一、說(shuō)教材 教學(xué)目標(biāo) 一、說(shuō)教材 知識(shí)與技能： 初步學(xué)會(huì)解決生活中最簡(jiǎn)單 、 最基本的組合問(wèn)題 ，掌握有序搭配方法 。 過(guò)程與方法： 創(chuàng)設(shè)自主、合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事件組合規(guī)律的過(guò)程，訓(xùn)練學(xué)生有序、全面思考問(wèn)題的能力，提高學(xué)生知識(shí)遷移類推能力。 情感與態(tài)度
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