20xx小學語文四年級教案——《積累183運用四》第一課時教學設計之一-文庫吧
2024-09-30 17:59 本頁面
【正文】 攀桂步蟾宮，必定有我。先生為他的才華所震驚，極為快樂，全體學生都免予處分?！策呏v故事，邊演示課件，課件出示故事中的對聯(lián)〕教師解釋蟾宮〕 對子也叫對聯(lián)，是我國古代文學的一種形式。有人對此很感興趣，我以前有個學生就是這樣的，他學了?狐假虎威?后，就自己做出這樣的對聯(lián)：上聯(lián)是老虎雖兇惡，半信半疑該受狐貍騙，下聯(lián)是狐貍太狡猾，大搖大擺憑借老虎威。大家看，多么有趣！同學們喜歡對子嗎？今天，我們就來學習祖先創(chuàng)造的這種世上獨有的對子?！舱n件出示此對子〕 教師范讀，培養(yǎng)學生聽的習慣。聽老師是怎樣讀出對子的韻味兒的?！步處煹姆蹲x要讀出文味，讀出趣味，讀出韻味〕 指導學生朗讀，讀出對子的美感?！ 「鞣N形式讀，男女生對讀、小組讀、師生讀、同位讀等，
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