20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《可愛(ài)的小蜜蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫(kù)吧
2024-09-30 17:35 本頁(yè)面
【正文】 其意皆假設(shè)出于吾之心。就讓瑯瑯書(shū)聲洋溢在我們的課堂伴隨著理性的思考推動(dòng)我們的語(yǔ)文教學(xué)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、以古詩(shī)導(dǎo)入課文 出示羅隱的 ?蜂 ?，自由讀 rarr。個(gè)別讀 (簡(jiǎn)單交流一下感受到的東西 )rarr。齊讀 抓住對(duì)蜜蜂瞬間的感受 rarr。讀課題 ?可愛(ài)的小蜜蜂 ? 二、通讀課文，把握對(duì)蜜蜂的總體印象 要求學(xué)生真正地以自己喜歡的方式反復(fù)朗讀課文。 ①努力讀準(zhǔn)每個(gè)字音，讀通每句話 ②運(yùn)用讀書(shū)記號(hào)給課文作上批注。 (教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀書(shū)中的良好習(xí)慣，加以鼓勵(lì)和推廣 ) 反應(yīng)學(xué)生的朗讀情況。 (請(qǐng)幾位同學(xué)分讀課文并作簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng) ) 交流自己的所得所悟，教師作隨機(jī)點(diǎn)撥。 三、潛心會(huì)文本，溝通作者與學(xué)生之間的心靈 (以作者的想法為依托，讓學(xué)生在聯(lián)系上下文反復(fù)朗讀中與作 者的心靈引起共鳴，真正看到蜜蜂內(nèi)存的精神。
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