【總結】人教新課標五年級數學上冊教學目標:通過求商,使大家感受到循環(huán)小數的特點,從而理解循環(huán)小數的概念,了解循環(huán)小數的簡便記法。:理解有限小數,無限小數的意義,擴展數的范圍。:培養(yǎng)大家抽象概括能力,及敢于質疑和獨立思考的習慣。3213?32132?321321?3213213?32132132?321321321··&
2024-12-11 14:09
【總結】復習:1、(+)÷2、近似值保留整數保留一位小數保留兩位小數從前有座山,山上有座廟,廟里有個老和尚,老和尚給小和尚講故事,說從前有座山,山上有座廟,廟里有個老和尚,老和尚給小和尚講故事,說從前有座山,山上有座廟,廟里有個老和尚,老和尚給小和尚講故事,說
2024-11-14 23:13
【總結】循環(huán)小數計算2÷6,你發(fā)現(xiàn)了什么?“2”“3”,商是無限的邊計算,邊觀察?!拢健挡糠謴牡谝晃黄鹨粋€數字依次不斷的重復出現(xiàn)小數部分從第一位起一個數字依次不斷的重復出現(xiàn)
2024-11-12 00:45
【總結】人教新課標五年級數學上冊教學目標:認識循環(huán)小數的特征,掌握循環(huán)小數的意義,進一步提高大家的計算能力。:經歷將數據進行比較、分類、整理的過程,自主概括循環(huán)小數的概念,發(fā)展抽象思維能力。:感受數學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)大家的學習興趣?!?..你發(fā)現(xiàn)了什么?…...豎式計算:1÷3=
【總結】人教新課標五年級數學上冊循環(huán)小數教學目標1.在自主計算、借助計算器計算的活動中,經歷初步認識循環(huán)小數的過程。2.知道什么是循環(huán)小數,能指出哪些商是循環(huán)小數。。。。。。。。。。。。。比一比:看誰先算出商(1)÷=(2)32÷6=
2024-12-13 20:01
【總結】教學目標:通過求商,使同學們感受到循環(huán)小數的特點,從而理解循環(huán)小數的概念,了解循環(huán)小數的簡便記法。:理解有限小數,無限小數的意義,擴展數的范圍。:培養(yǎng)大家抽象概括能力,及敢于質疑和獨立思考的習慣。白天黑夜交替出現(xiàn)哇!王鵬400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?400÷75=
【總結】人教新課標五年級數學上冊循環(huán)小數教學目標:在自主計算、借助計算器計算的活動中,經歷初步認識循環(huán)小數的過程。:知道什么是循環(huán)小數,能指出哪些商是循環(huán)小數。:體會計算器的作用,在借助計算器進行計算教學的探索活動中獲得成功的體驗。13910.0.31391.33091.00
2024-12-13 00:07
【總結】第一篇:循環(huán)小數教案 (一)認識循環(huán) 1、從生活現(xiàn)象中,感知“循環(huán)”師:你們最喜歡星期幾?為什么?生:星期 六、星期天。師:為什么? 生:星期 六、星期天不用上課。師:星期 一、星期二、一...
2024-10-13 21:47
【總結】第一篇:《循環(huán)小數》教案 人教版課程標準小學數學五年級上冊 《循環(huán)小數》教學設計 一、教案背景:以前學生對小數概念的認識僅限于有限小數,到學習了循環(huán)小數以后,小數概念的內涵進一步擴展了,學生認識...
2024-10-14 03:47
【總結】循環(huán)小數廣州開發(fā)區(qū)第一小學江楠一、對教材的認識1、數概念的一次重要擴展——從“有限”到“無限”2、教材的優(yōu)點:創(chuàng)設情境學習數學3、教材的不足:教材舉例單一,不利于學生通過對數據的比較、分類,自主構建循環(huán)小數的概念4、對策:增加數據,引導學生自主探究五年級男子400米決賽
2024-11-15 04:30
【總結】(西師大版)五年級數學上冊循環(huán)小數一、填一填按照“四舍五入”法,求出商的近似值,填在下表里。二、算一算計算下面各題(得數保留兩位小數)11÷90÷42÷三、直接寫出得數÷=÷=÷=
2024-12-04 18:34
【總結】第一篇:循環(huán)小數教案 循環(huán)小數教案侯婷婷 ,生成問題 今天,老師來給你們講一個有趣的故事:“從前有座山,山上有座廟,廟里有個老和尚,他對小和尚說”,故事是這樣的:從前有座山,……(這個故事講不完...
2024-10-13 22:14
【總結】循環(huán)小數【教學內容】教科書第60至61頁例1、例2以及課堂活動、練習十三中相關的練習?!窘虒W目標】:使學生初步認識循環(huán)小數、有限小數和無限小數,能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數,能用循環(huán)小數表示除法的商,并能正確區(qū)分有限小數和無限小數。:讓學生經歷猜想、驗證的探究過程,培養(yǎng)學生的探究精神和探究意識。
2024-12-04 21:23
【總結】循環(huán)小數,從前有座山,,山上有座廟,,廟里有個老和尚,,在給小和尚講故事,……,五年級男子400米決賽成績表,,1、余數25重復出現(xiàn),,5.33……,1、余數25重復出現(xiàn)。2、商的小數部分連續(xù)的重復出...
2024-11-21 22:01
【總結】循環(huán)小數教學目標1.理解和掌握循環(huán)小數的概念,掌握循環(huán)小數的計算方法,初步認識有限小數和無限小數。2.在自主計算、借助計算器計算的活動中,經歷認識循環(huán)小數的過程。3.感受數學的美與樂趣,激發(fā)探究的欲望。教學重點、難點理解和掌握循環(huán)小數的概念。教具準備課件、計算器教學過程一、鋪墊1.拍節(jié)奏游戲
2024-11-19 08:49