【總結(jié)】1 《口語交際·習作一》教學設計三 教學準備 。 。 課時安排 3課時 教學過程 第一課時 （口語交際） 一、談話導入 未見高山便知其巍峨，未見大海便知其深邃，未見宇宙便知其...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】 ?口語交際·習作六?教學設計三 一、導入課題，激發(fā)交際興趣 同學們，在這幾天課文的學習中，我們一定了解到了很多感人的事情。父母的愛，情深似海，我們在愛中一天天長大。今天，就讓...
2025-09-21 16:50
【總結(jié)】1 《口語交際·習作一》教學設計四 1．提出習作要求 以記一次辯論為題寫一篇習作。 2．確定習作范圍，補充題目 在本單元活動中，學生有很多經(jīng)歷，讀書、采訪、交流、辯 論、講故事相信在這...
2025-08-06 18:55
【總結(jié)】1 《口語交際·習作一》教學設計二 ↘談話導入，激發(fā)興趣 在口語交際課上，同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、 介紹采訪心得、開展辯論等活動，體會到讀書帶給我們的樂趣。大 家的發(fā)言都各...
2025-08-06 19:01
【總結(jié)】 ?口語交際·習作一?教學設計 學習目標 ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學生養(yǎng)成多讀好書的良好...
2025-09-21 16:10
【總結(jié)】1 口語交際·習作一》教學設計二 學習目標 ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯 論等活動，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進 學生養(yǎng)成多讀好書的良好習慣...
2025-08-05 21:52
【總結(jié)】1 《口語交際·習作二》教學設計一 一、口語交際 1．導入 經(jīng)過本單元的學習，大家一直沐浴在濃濃的家鄉(xiāng)情里面。這次 口語交際活動，我們就來一次大比拼──動情你我他，你來我也 來。設置的...
2025-08-06 00:15
【總結(jié)】1 《口語交際·習作八》教學設計一 課前準備 課前觀看或閱讀有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視 作品或故事。 第一課時口語交際 ↘談話導入 ①在這段時間里，我們在課內(nèi)外閱讀了不...
2025-08-06 19:00
【總結(jié)】 ?口語交際·習作六?教學設計四 教學過程 一、導入習作 1．同學們，我們剛剛上完一節(jié)洋溢著愛的口語交際課，那些事例我們終生也不會忘記。這節(jié)課，我們就來寫一寫父母對自己的...
2025-09-22 08:59
【總結(jié)】難忘的第一次老師的話：“人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?！边@些第一次給你有啟發(fā)嗎？你還有更難忘的嗎？
2024-11-12 03:14
【總結(jié)】 ?口語交際·習作六?教學設計二 教學準備 1．多媒體課件。 2．回憶自己生活中父母對自己關愛的事例。 課時安排 3課時 教學過程 第一課時 ...
2025-09-22 09:05
【總結(jié)】 ?口語交際·習作一?教學設計一 課前準備 自由組成小組開展我愛學習綜合性學習活動，感受閱讀的快樂。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)興趣，明確目標 同學們，一本好書...
2025-09-21 16:35
【總結(jié)】 ?口語交際一·習作一?教學設計 學習目標 ，商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把手拉手活動開展下去。 ...
2025-09-22 09:13
【總結(jié)】在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。想一想、說一說：本次“習作”的主題是什么？?當我第一次吃橄欖時，整個口腔里都充滿了一種苦澀味，還
2024-11-28 23:15
【總結(jié)】口語交際·習作二一、口語交際本次口語交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動。目的是激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，借助策劃活動，學習怎樣和別人圍繞著一個話題來討論，商量出一個結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說得好：一方水土養(yǎng)一方人.每個人對自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
2024-11-28 23:38
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