重慶教師十不準(zhǔn)-文庫(kù)吧
2025-09-16 15:59 本頁(yè)面
【正文】 、衣冠不整或酒后進(jìn)課堂；二、不準(zhǔn)工作期間上網(wǎng)聊天、玩游戲或從事其它娛樂(lè)活動(dòng)；三、不準(zhǔn)在上課時(shí)抽煙，使用移動(dòng)電話。四、不準(zhǔn)遲到、早退、擅離職守；五、不準(zhǔn)隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補(bǔ)課；六、不準(zhǔn)違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課，亂訂教輔資料，向外推介生源，發(fā)布虛假信息；七、不準(zhǔn)吃、拿、卡、要，以權(quán)謀私；八、不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生；九、不準(zhǔn)編造虛假數(shù)據(jù)和瞞報(bào)、謊報(bào)重大情況；十、不準(zhǔn)在各類招生、考試、職稱評(píng)定、教師聘任、評(píng)優(yōu)選模等工作中弄虛作假、徇私舞弊。第三篇：教師十不準(zhǔn)教育教學(xué)行為反思《教師十不準(zhǔn)》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題，師德的核心問(wèn)題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛。熱愛幼兒，就必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。每一位幼兒都渴望得到老師的愛，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛的溫情來(lái)融化他們 為人師表，注重身教重于言教。教師工作的“示
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