導(dǎo)師制的心得與體會講話稿-文庫吧
2025-09-15 02:39 本頁面
【正文】 缺的，年輕教師要向老教師學(xué)習(xí)；在現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)運(yùn)用、學(xué)科發(fā)展前沿知識、新教育教學(xué)理論等方面，年輕教師又比老教師接受快、反應(yīng)快，老教師也要向年輕教師學(xué)習(xí)。只有這樣，師徒之間相互學(xué)習(xí)，才能共同提高。 二、導(dǎo)師制之下的“師徒”交流不僅局限于教學(xué)方面，而應(yīng)該是教育教學(xué)的全方位交流。教師的全面成長不僅是教學(xué)技能的提高，還在于教學(xué)管理、課堂駕馭、教育能力的提升。年輕教師往往由于年輕，課堂管理不敢管、不會管、管不好，教育方
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