【總結】信息窗一——小數乘整數青島版數學六制五年級上冊知識回顧算一算，想一想你有什么發(fā)現？18×5=200×7=180×5=20×7=1800
2025-11-20 01:22
【總結】小數乘小數教學設計教學目標：1、使學生通過自主探索，理解并掌握小數乘小數的計算方法，能正確進行計算。2、使學生在探索計算方法的過程中，培養(yǎng)初步的推理能力以及抽象概括能力。3、使學生進一步體會數學知識之間內在聯系，感受數學探索活動本身的樂趣，增強學生學好數學的信心。教學重點：小數乘小數的計算方法的理解和應用。教學過程:一、創(chuàng)設情境
2025-11-13 04:10
【總結】小數乘整十、整百、整千數蘇教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數乘整十數、整百數、整千數的小數乘法，同學們要掌握計算的方法，能夠正確的計算相關的小數乘法。例210、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數點位置的變化情況?！?0＝×100＝×1000＝
2025-11-19 02:57
【總結】小數乘整數蘇教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數乘整數，同學們要掌握小數乘整數的計算方法，能夠正確的計算相關的計算題。夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎？×3是３個相加的和。+
2025-11-26 01:07
【總結】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=?0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍×=?×=?×=
2025-11-25 22:56
【總結】×=?×=?×=2.016.7×0.367×3201先按整數乘法算出積。一位小數一位小數二位小數看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起，數出幾位點上小數點。2.01
2025-11-12 02:28
【總結】蘇教版五年級數學上冊教學目標1.只是目標：在自主選擇信息解決問題的過程中，探索小數加減法計算方法的過程。：會筆算小數進位加法和退位減法。：積極主動地參加數學學習活動，感受自主學習的樂趣，培養(yǎng)知識的遷移能力。查一查，看看語文書和數學書的單價分別是幾元幾角幾分？再算一算，兩本書一共需要幾元幾角幾
2025-11-20 01:10
【總結】1、填空練習（）（）（）（）2、按箭頭方向，說說數擴大（縮?。┒嗌俦叮?42×=×201先按整數乘法算出積67×3201一位小數一位小數兩位小數.再給小數
2025-11-14 11:02
【總結】除數是整數的小數除法蘇教版小學數學五年級（上冊）1、把下面各數改寫成兩位小數。=2==18=小數的性質：小數末尾添上“0”或者去掉“0”小數大小不變（）個1和（）個（）個。42362、填空：3、列豎式計算：405÷9=1260&
2025-11-05 23:54
【總結】蘇教版五年級數學上冊教學目標：初步認識無限小數和有限小數，掌握循環(huán)小數的表示方法。：通過自主探究、合作學習中使大家理解循環(huán)小數的意義，體現大家觀察，思考，探索商的規(guī)律的過程。、態(tài)度與價值觀：通過觀察，比較，培養(yǎng)大家的抽象概括能力和小組合作探究能力。白天黑夜交替出現循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快？
2025-11-03 00:49
【總結】小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律1、口算5×10=50×10=5×100=50×100=2、比較每組兩個小數的大小。○○√√10、1
2025-11-20 13:27
【總結】看誰算得又對又快！×3=3×=×2=3×2=×2=×4=10×8=150×=×6=10×2=40×=×200=206你發(fā)現了其中的規(guī)律了嗎？2
2025-10-25 20:24
【總結】復習：1、（+）÷2、近似值保留整數保留一位小數保留兩位小數從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚，老和尚給小和尚講故事，說從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚，老和尚給小和尚講故事，說從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚，老和尚給小和尚講故事，說
2025-11-05 23:13
【總結】小數加減法的簡便運算學習目標：1、能運用整數的運算定律進行小數簡便運算。2、能運用減法的性質進行小數簡便運算。++(+)++(+)==2-(+)=1===
2025-11-18 22:42
【總結】一個小數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫循環(huán)小數。循環(huán)小數300÷45=……怎樣取......的近似值？小兔：用“四舍五入”的方法取近似值，是7個。小鳥：買7個要315元，所以300元最多只能買6
2025-11-05 23:59
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