動員流失生返校月活動演講稿[五篇材料]-文庫吧
2025-09-14 21:43 本頁面
【正文】 負(fù)責(zé)的這位學(xué)生路那么遠(yuǎn)，路不是寬闊的車路，而是爬坡上坎的小路，地地道道的農(nóng)村，有加之我身帶著病，可是，為了響應(yīng)國家的政策，為了學(xué)生的一切，我毫無怨言，我右手處著拐杖，慢慢的走啊、走啊。一走5個小時，最后到了這位學(xué)生家，我對學(xué)生做了思想上的安頓和教育，他才立下讀書的恒心和信心，第二天清晨我才領(lǐng)著這位學(xué)生返回學(xué)校。從學(xué)生與家長的交談中我收獲不小，得知了流失生有很多原因，即有經(jīng)濟(jì)原因、成績原因、思想原因等。但我相信，如果是經(jīng)濟(jì)原因（家庭原因），可從經(jīng)濟(jì)上給予幫助，如果是成績原因（自身基礎(chǔ)差），可以利用鼓勵的形式，樹立自信心、提高學(xué)習(xí)成績，如果是思想原因（可能是多方面的），可以因循利導(dǎo)，解除思想負(fù)擔(dān)。 總之，流失情況是多種多樣的，不同的原因要用不同的方法去解決，但一切的基礎(chǔ)是真誠去面對每一個人，用一顆心去打動另一顆心。使之走向?qū)W校，走向未來，社會需要，祖國需要，教師們：我們的工作是太陽下最光輝的職業(yè)，保護(hù)學(xué)生是我們的天職。 第三篇：大年初五動員流失生返校心得體會大年初五動員流失生返校心得體會 舍得鄉(xiāng)中心學(xué)校（中學(xué)部）謝成基 我本著上級指示的精神，高興無比的心情去“響水”這個小村莊，哎呀。事不隨心，很以為能見到我的學(xué)生——王海英。這時啊。往返的心情悲傷難忍，催人淚下，帶給我了一幕一幕地回憶，我的淚水伴隨著悲痛聲音自述到：“海英呀，你的同桌——朱美珍還在以頑強(qiáng)的毅力讀書”，可是你已經(jīng)嫁人結(jié)婚了，我只能把你留在心底，永遠(yuǎn)記住，“盡管歲月的洪流在不斷沖刷著，一點(diǎn)都不會褪色，你的努力成了的驕傲，你的輟學(xué)變成了我的淚水。以下是我的心靈感悟： 一、我的路途感悟 人一生的經(jīng)歷就像風(fēng)景，一路上有美有丑。那些美好的就如同流水，瞬間流逝，只在眼中停留片刻，那些丑陋的就如同一塊滾燙的烙鐵在心上留了一塊烙印，想抹也抹不去，這次動員學(xué)生的往返，卻足以積淀成為我人生路上最深刻的風(fēng)景，生命中最刻骨銘心的記憶，心靈上最大的缺憾。那些美不勝收的風(fēng)景只是一晃而過。 二、我返回的感嘆 回憶就像在反復(fù)欣賞一部自編自拍自導(dǎo)自演的電影，而電影銀幕在我的腦海中，從不停歇，可是觀眾卻始終我一個，顛顛簸簸的路途，高高興興去動員輟學(xué)生——王海英，可是她結(jié)婚嫁人了，我的內(nèi)心豪賭了，沒有路人來見證這一切，自己卻樂此不疲地記錄著傷感著緬懷著，只能在午夜的燈下寫憂傷的文字，又好似塞北的飛雪下滿了一地，一切蒼白得昭然若揭。我低聲的念道：“海英你結(jié)婚嫁人過早了?！边^去的時間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶，祝愿你愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子熱心堅守自己的生活吧。 三、我要關(guān)愛學(xué)生 請把學(xué)生當(dāng)人看。每個孩子，都是有血有肉有感情的人，有著他們的喜怒哀樂，他們渴望得到別人的尊重，獲得做人的快樂。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，而只是他們生活的一部分。他們不是為了分?jǐn)?shù)而生存，而應(yīng)該是學(xué)習(xí)為他們更好的生存服務(wù)。對學(xué)生來說愛是陽光，給好的學(xué)生關(guān)心和鼓勵，可以促使其上進(jìn)。其實(shí)，差的學(xué)生更需要關(guān)愛啊，老師們。我高歌：教育呼喚愛。愛像一團(tuán)火，能點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望之苗；愛像一把鑰匙，能打開學(xué)生心頭的智慧之門；愛是灑滿學(xué)生心靈的陽光，能驅(qū)散每一片陰霾，照亮每一個角
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