【總結】因數和倍數復習:1、什么是整數?什么是自然數?2、下列各式中被除數能被除數整除的式子有哪些?32÷6;42÷21;28÷5;÷6;144÷123、整除的條件是什么?(1)除數和被除數都是整數;(2)商是整數且余數為零。問題情景:
2024-11-28 23:43
【總結】有風不動無風動,不動無風動有風.(打一夏季常用生活用品)猜一猜:弧如下圖,由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對的弧圍成的圖形叫做扇形。OBA圓心角OBA扇形扇形面積的大小到底和哪些因素有關呢?1.圓心角是360°的扇形面積是多少?
2024-11-10 23:10
【總結】分數1、進一步了解幾分之一和幾分之幾,發(fā)展分數的概念。2、會用分數表示整體與部分的關系。3、體會數的發(fā)展源于生活、生產實際的需要。情景:野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個梨?小胖摘了1個梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個梨小結:梨被平均分成了10份,每一
2024-11-29 01:54
【總結】小數的大小比較本節(jié)課我們主要來學習小數大小的比較,同學們要理解小數比大小的方法,會比較兩個小數的大小。在比較小數大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。在○里填上>、<或=:999○10005469○54598900000○8099999?整數怎樣比較大?。浚迹荆?整
2024-11-17 00:24
【總結】小數的大小比較本節(jié)課我們主要來學習小數大小的比較,同學們要理解小數比大小的方法,會比較兩個小數的大小。在比較小數大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=()元4分米=(
【總結】冀教版三年級數學上冊學習目標1.掌握比較萬以內數的大小的方法。2.熟練進行數的大小比較。家電超市家電超市家電超市2530元980元2350元3680元和,哪一臺的價格低一些?2530不到3000,3680已超過3000。所
2024-11-29 06:12
【總結】復習1、把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()2、的分數單位是(),里有()個這樣的分數單位.2323141323、里有()個,里有(
2024-12-11 05:12
【總結】分數的基本性質滬教版六年級數學上冊學習目標1.理解約分,掌握約分的方法并能正確地進行約分。2.學習用遷移的方法掌握新知識,培養(yǎng)同學們的知識遷移能力。練一練?1.找出28和42的公約數,它們的最大公約數是多少?答:28和42的公約數有1、2、7、14。練一練?2.下列每組數中,哪兩個數是
2024-11-11 05:23
【總結】在田徑二百米跑比賽中,每位運動員的起跑位置相同嗎?每位運動員彎路的展直長度相同嗎?1、確定圓的位置與大小的兩個要素是什么?2、圓的半徑與直徑存在著什么關系?3、請說一說圓的周長公式圓心與直徑(或半徑)同圓的直徑是半徑的2倍C=πd或C=2πr復習回顧1、什么叫?。ㄩL)2、什么叫圓心角3、
2024-11-28 23:58
【總結】課題分數的大小比較教時1教學目標設計1、理解通分的意義,掌握正確地進行通分的方法。2、通過自主探究,初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。3、通過觀察討論,初步具備運用轉化的思想解決實際問題的能力。目標制定依據對學生狀態(tài)分析教學重點通分的意義和通分的方法。
2024-12-08 03:19
【總結】我們去拾貝殼!我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多。從小到大數,46在38后面,46大。4638>4638都是兩位數。那就先比一比十位上數的大小,4>3。所以…>百位十位個位
2024-12-04 22:42
【總結】分數的基本性質滬教版六年級數學上冊學習目標1.掌握一個數是另一個數的幾分之幾這類分數應用題的計算方法。2.通過讀柱狀圖和表格來獲取所需要的數據。想一想指出下列哪些分數是最簡分數,把不是最簡分數的分數化成最簡分數:1524,417,4416,1413,75,
2024-11-30 02:19
【總結】對應與比較滬教版一年級數學上冊教學目標?比較物體的多少。?,靈活運用“一一對應”的方法進行比較。?力。動手擺一擺:3個,第二行擺,要和同樣多。想想放幾個?①②4個,第二行擺,要比多1個。想想應該怎么放?
2024-11-10 23:16
【總結】分數大小的比較解利輝唐僧師徒三人這天來到一個地方,天氣很熱,豬八戒自告奮勇去找水,一會兒,只見他拿了一個西瓜回來。孫悟空拿過來,對八戒說:“你今天表現(xiàn)不錯,分你多些,分你三分之一吧?”猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好!好!好!那你吃十分之一吧!等到八戒拿到分的西瓜
2024-11-29 07:18
【總結】滬教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習同分母分數的加減法,同學們要掌握同分母分數加減法的計算方法,能夠正確的解決相關的實際問題。媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2024-11-29 00:07