【總結】語文S版六年級語文下冊第三單元兩小兒辯日作者介紹列子,名御寇,戰(zhàn)國前期思想家,鄭國人。思想上崇尚虛無飄渺,生前被稱作“有道之士”。古書中有他御風而行的記載,這是他瀟灑的一面。然而現(xiàn)實中的列子則時常處于困頓之中?!肚f子》中留下了這樣的記載:子列子窮,容貌有饑色。但他窮得非常有骨氣。當鄭國大官員派人給他送來糧食時,他堅決地辭而不
2024-11-17 09:20
【總結】第一篇:《文言文兩則》教學反思 《文言文兩則》教學反思 《學弈》——語言文字訓練 “弈秋,通國之善弈者也。”這里的“善”表示善于、擅長。這與六年級上冊《伯牙絕弦》里面“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。”...
2024-11-10 01:02
【總結】第一篇:列子兩則文言文翻譯 下面請閱讀列子的兩篇文言文,杞人憂天和楊布打狗,以及其譯文,希望可以幫到您! 杞人憂天原文 杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“...
2024-10-08 22:04
【總結】1 《文言文兩則》教學設計 請附件: 1、《《文言文兩則》教學設計》 (共4頁,本地在線閱讀New?。? 一、談話導入,揭示課題 2 ...
2025-08-06 17:48
【總結】兩小兒辯日義務教育課程標準實驗教材語文s版六年級下冊第10課分析翻譯辯題啟示朗讀道理孔子:(公元前551—公元前479)名丘,字仲尼,魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學
2024-11-29 01:57
【總結】第一篇:兩小兒辯日初中文言文翻譯 本文是一篇寓言故事。文章敘述了古時候,兩個小孩憑著自己的直覺,一個認為太陽在早晨離人近,一個認為太陽在中午離人近,為此,各持一端,爭執(zhí)不下,就連孔子這樣博學的人也無...
2024-10-25 05:18
【總結】第一篇:《兩小兒辯日》文言文原文注釋翻譯 《兩小兒辯日》文言文原文注釋翻譯 在現(xiàn)實學習生活中,大家最不陌生的就是文言文了吧?文言文是指用文章語言,而不是日常語言寫的文章。為了幫助更多人學習文言文,...
2024-10-25 05:15
【總結】第l0課兩小兒辯日一、讀一讀,選出下列字的讀音有誤的一組()A.始(shǐ)初(chū)孰(shóu)B.盂(yú)汝(rǔ)曰(yuē)C.滄(cāng)探(tàn)熱(rè)二、對號入座(選字填空)。決訣
2024-12-05 08:43
【總結】按要求改寫句子:?1、改為轉述句:?一個孩子說:“我認為這本書是適合我們閱讀的。”?一個孩子認為這本書是適合孩子們閱讀的。?2、改為陳述句:?難道你就懂得這方面的知識嗎??你不懂得這方面的知識。孔子?不學禮,無以立。?己所不欲,匆施于人。?三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,擇其不?/span>
2024-11-21 00:45
【總結】兩小兒辯日《列子》常識簡介本文選自《列子?湯問》
2024-11-18 17:33
【總結】 人教版六年級語文下冊《文言文兩則》教案 所謂教案,簡言之,就是教師為了實現(xiàn)一定的教學目標,對教學活動進行系統(tǒng)的規(guī)劃、安排和決策。以下是為大家整理的人教版六年級語文下冊《文言文兩則》教...
2024-11-16 23:46
【總結】 ?文言文兩那么?教學設計 請附件: 1、??文言文兩那么?教學設計? 〔共4...
2024-09-30 15:52
【總結】手指詞語理解?堂皇:形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。?附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。?養(yǎng)尊處優(yōu):指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優(yōu)裕環(huán)境。課文主要內容:課文先總寫一只手指上
2024-11-28 23:34
【總結】匆匆朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步感知課文,要求:1、注意生字新詞;2、劃出自己最喜歡的或
2024-11-27 21:54
【總結】藏戲1、預習檢驗我來奪冠劇種:戲劇藝術的種類。咆哮:形容水流的奔騰轟鳴,也可形容人的暴怒喊叫。吞噬:噬:咬。吞食?;罘穑罕菊n指喇嘛教中用轉世制度繼位的上層喇嘛。女巫:以裝神弄鬼替人祈禱為職業(yè)的女人。敦厚:忠厚。招徠:招攬。本課指藏戲開場用陳述藏戲歷史的方式招攬