人教版一上20以內(nèi)的進位加法2-資料下載頁

【總結(jié)】20以內(nèi)的進位加法在〇里填上“”、“”、“”或“＝”。18-10〇3＋6同學們站隊，小明前面有9個人，后面有7個人。這隊一共有多少人？看圖列式計算。15的“5”在（

2025-11-30 10:26

131有理數(shù)的加法第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】知識目標:了解有理數(shù)加法的意義,會根據(jù)有理數(shù)加法法則進行有理數(shù)的加法運算.數(shù)學思考:數(shù)加法法則..情感態(tài)度:通過師生活動、學生自我探究,讓學生充分

2025-11-12 04:24

131第2課時有理數(shù)加法的運算律及運用3-資料下載頁

【總結(jié)】zxxkw教學目標：1、知識與技能：掌握有理數(shù)加法的運算律，靈活運用運算律進行相關(guān)運算.2、過程與方法：通過實際運算獲得加法運算律，并實踐運算的過程檢驗運算律.教學重點：靈活運用加法運算律進行運算.教學難點：靈活運用加法運算律進行運算.zxxkw學科網(wǎng)一.復習提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。

2025-12-19 01:41

131第2課時有理數(shù)加法的運算律及運用1-資料下載頁

【總結(jié)】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)探究點一有理數(shù)加法的運算律提出問題知識要點典例精析鞏固訓練（2）有理數(shù)加法的運算律及運用學習目標；進行解決實際問題1、有理數(shù)的加法法則分哪幾種情況？分別如何運算？

2025-12-19 01:41

第二課時小數(shù)加法和減法2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源課題第二課時小數(shù)加法和減法2課型練習本課題教時數(shù)：本教時為第2教時備課日期月日教學目標1、使學生在練習的過程中進一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法以及和整數(shù)加減法的關(guān)系，能熟練地進行計算；2、進一步提高自己的計算能力；3、在解決問題的活動中，培養(yǎng)學生與他人合作的意識和能力。教學重點難點計算方法的正確運用

2025-06-29 17:27

131第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第2課時基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1．長方體三個面的面積分別為2、6和9，則長方體的體積是()A．63B．36C．11D．12[答案]A[解析]設(shè)長方體長、寬、高分別為a、b、c，則ab＝2，ac＝6，bc＝9，相乘得(abc)2＝108，∴V＝a

2025-11-29 12:52

131第1課時有理數(shù)的加法法則-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加減法第一章有理數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第1課時有理數(shù)的加法法則有理數(shù)的加法七年級數(shù)學上（RJ）教學課件學習目標，理解有理數(shù)加法法則的合理性..(重點），理解并掌握有理數(shù)加法的法則.（難點）我是火炬手演示1

2025-12-19 01:41

131-有理數(shù)的加法第一課時說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】課題§授課人姓名甄東亮年級七年級授課時間課型新授課課時第一課時單位豐潤區(qū)王官營鎮(zhèn)中學教材分析（一）教學內(nèi)容：本節(jié)課是人教版數(shù)學七年級上冊第一章第三節(jié)《有理數(shù)的加減法》的第一課時——有理數(shù)的加法。在小學已經(jīng)學習了非負數(shù)的運算的基礎(chǔ)上，實際問題中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)明顯不夠用，所以引進了負數(shù)和負數(shù)的加法

2025-08-04 23:02

北京版數(shù)學一上5以內(nèi)的加法教學設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的加法教學目標：1.使學生初步理解加法的意義，會口算5以內(nèi)的加法。2.初步了解加號的意義。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力，養(yǎng)成學生良好的學習習慣。教學重點：初步理解加法的意義，強調(diào)把兩部分和起來用加法。教學難點：熟練口算5以內(nèi)的加法。教具準備：課件教學過程：一、導入：游戲（對暗號）

2025-11-10 08:42

131函數(shù)的單調(diào)性2-資料下載頁

【總結(jié)】觀察下列各個函數(shù)的圖象，并說說它們分別反映了相應函數(shù)的哪些變化規(guī)律：1、觀察這三個圖象，你能說出圖象的特征嗎？2、隨x的增大，y的值有什么變化？畫出下列函數(shù)的圖象，觀察其變化規(guī)律：1、從左至右圖象上升還是下降____?2、在區(qū)間________上，隨著x的增大，f(x)的值隨著_

2025-11-15 23:00

人教b版選修2-3高中數(shù)學131二項式定理word導學案2-資料下載頁

【總結(jié)】§（2）二項式定理學習目標；；學習過程【任務(wù)一】基礎(chǔ)知識回顧二項式定理得內(nèi)容??nba)(??1rT【任務(wù)二】典型例題分析例1．（1）求7(12)x?的展開式的第4項的系數(shù)；（2）求91()xx?的展開式中3x的系數(shù)及二項式系數(shù)奎屯王新敞

2025-11-10 10:27

加法(2)-資料下載頁

【總結(jié)】你認識這些動物嗎？你認識這些動物嗎？大熊貓你認識這些動物嗎？丹頂鶴你認識這些動物嗎？蜥蜴你認識這些動物嗎？青蛙中國特有動物的種數(shù)鳥類98爬行類25中國特有的鳥類和爬行類一共有多少？12398+25

2025-12-04 19:45

131第1課時有理數(shù)的加法法則3-資料下載頁

【總結(jié)】1、如果向東走5米記作+5米，那么向西走3米記作＿＿.2、已知a=-5，b=+3，︱a︳+︱b︱=＿＿已知a=-5，b=+3，︱a︱-︱b︱=＿＿前提診測zxxkw1、向東走5米，再向東走3米兩次一共向東走了

2025-12-19 02:45

人教版三上萬以內(nèi)的加法和減法(二)word版教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《萬以內(nèi)的加法和減法（二）—加法》教學內(nèi)容：教科書第18頁例2。教學目標：使學生進一步理解加法計算法則，會筆算三位數(shù)的連續(xù)進位加法，學會結(jié)合具體情境進行估算。教學過程：一、檢查復習（全班做，請學生板演）364287＋72＋88＋49結(jié)合板演情況進行評議。二、

2025-11-09 17:05

人教版四年級下冊加法運算定律及答案2-資料下載頁

【總結(jié)】加法運算定律一、填空題。1．把兩個數(shù)（）成（）的運算，叫做加法。和是求（）法運算的結(jié)果。2．檢驗418＋227＝645的計算是否正確，可用（）＋（）來驗算。這種驗算的方法是根據(jù)加法的（）律。二、運用加法交換律填一填。+89=（）+（）+()=()+b3.()+()=☆+○

2025-11-24 10:13

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