【總結】《中國建筑的特征》同步練習積累整合1.下列詞語讀音有錯誤的一項是()A.游說(shuì)汲(jí)水姍(shān)姍來遲B.頎(qí)長修葺(qì)靦(miǎn)腆C.干坼(chè)襁(qiǎng)褓繁衍(yǎn)D.搭訕
2024-12-03 09:18
【總結】中國建筑的特征梁思成?梁思成(1901—1972),我國著名建筑學家,清華大學教授,廣東省新會縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學于北京清華學校,1924年赴美留學入康乃爾大學,1927年獲賓夕法尼亞大學建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學美術研究院學習。1928年回國。?1946年為清華大學創(chuàng)辦了建筑系
2024-09-20 20:32
【總結】中國建筑的特征梁思成課前感知1、請用細致的語言描繪印象中的中國建筑。2、和西方建筑相比,中國建筑的主要的特色是什么?城堡式石質(zhì)建筑法國巴黎凱旋門恢弘大氣中國建筑的
2024-09-20 20:33
【總結】羅馬斗獸場北京故宮悉尼歌劇院蘇州園林埃菲爾鐵塔麗江古城哥特式建筑王家大院中國建筑的特征梁思成?梁思成(1901—1972),我國著名建筑學家,清華大學教授,廣東省新會縣人。是近代著名學者梁啟超的長子。畢生從事中國古代建筑
2025-04-13 22:52
【總結】第四單元單元規(guī)劃本單元是科普作品單元,鑒賞分析這些自然科學小論文。教學的重點是在理清作者的思路的基礎上,歸納文章的觀點,加深對課文內(nèi)容的理解,從而掌握文章中作者給讀者的某個領域的科學知識、科學理念、科學研究方法,并對讀者產(chǎn)生情感的熏陶,弘揚科學精神。另外,品味文章科學性同文學性兼有的語言,也是本單元的教學要點??茖W小論文是一種以科學知識為內(nèi)容,以闡述說明為主要表
2024-12-09 09:40
【總結】中國建筑的特征梁思成課前演講研究對象析題指事物作為標志的顯著特色中國建筑的特征研究方向探究重點回顧文章的結構脈絡以提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”,建造新中國建筑作總結。分析中國建筑的九大特征。探討中
2024-11-18 01:37
【總結】中國建筑的特征梁思成學習目標1、理清作者的說明線索,列出課文的結構提綱。2、學習本文科普文章的語言特色,在說明文或議論文寫作中有意識地學習和借鑒。3、激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術的熱愛之情,提高對我國建筑藝術的審美能力。導入新課?北京清華園中有一座雕像,被人稱為這所著名大學中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼鏡
2025-02-27 17:15
【總結】1《中國建筑的特征》導學案教學目標知識:1、引導學生理清作者的說明線索,列出課文的結構提綱。2、了解中國建筑的特征。能力:1、學習本文科普文章的語言特色,幵指導學生在寫作中有意識地學習和借鑒。2、通過對課文的一些主要內(nèi)容和觀點展開認論,提高學生探究問題的能力。德育:激發(fā)學生對我國古代悠麗
2025-01-11 01:18
【總結】中國建筑的特征梁思成?梁思成(1901—1972),我國著名建筑學家,清華大學教授,廣東省新會縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學于北京清華學校,1924年赴美留學入康乃爾大學,1927年獲賓夕法尼亞大學建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學美術研究院學習。1
2024-11-18 14:39
【總結】三維目標1、知識與技能:了解本文作者的有關情況,掌握相關文學常識;引導學生理清作者的說明線索,列出課文的結構提綱;掌握文章中的重要字詞,能夠運用比喻的修辭手法。2、過程與方法:學習本文科普文章的語言特色,并指導學生在說明文或議論文寫作中有意識地
2025-01-15 03:57
【總結】請找出下列圖片中的中國建筑北京四合院山西民居福建土樓蒙古包陜北窯洞湘西吊腳樓江南水鄉(xiāng)民居新疆民居云南傣族高腳屋云南麗江古城科普類文章?科普文章:是解說、介紹科學技術的說明性文章。它一般用輕松、活潑的筆調(diào),解說某一方面的科學技術知識。既有科技的正確性,又
2025-01-27 00:29
【總結】中國建筑的特征梁思成研究對象指事物作為標志的顯著特色中國建筑的特征研究方向文章的結構脈絡以提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”,建造新中國建筑作總結。分析中國建筑的九大特征。探討中國建筑的風格和手法(“文法”)。從地域分布和歷史跨
2025-04-06 15:25
【總結】中國建筑的特征梁思成研究對象指事物作為標志的顯著特色中國建筑的特征研究方向文章的結構脈絡以提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”,建造新中國建筑作總結。分析中國建筑的九大特征。探討中國建筑的風格和手法(“文法”)。從地域分布和歷史跨度方面說明中
2025-02-13 16:59
【總結】三維目標1、知識與技能:了解本文作者的有關情況,掌握相關文學常識;引導學生理清作者的說明線索,列出課文的結構提綱;掌握文章中的重要字詞,能夠運用比喻的修辭手法。2、過程與方法:學習本文科普文章的語言特色,并指導學生在說明文或議論文寫作中有意識地學習和借鑒,通
【總結】?中國建筑的特征?梁思成?特征?梁思成(1901—1972),我國著名建筑學家,清華大學教授,廣東省新會縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學于北京清華學校,1924年赴美留學入康乃爾大學,1927年獲賓夕法尼亞大學建筑系碩士,1927年、1928年在哈佛大學美術研究院學習。1928年回國。