蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質word設計方案-資料下載頁

【總結】《反比例函數(shù)的圖像與性質（1）》教學設計方案教學目標分析（結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標）：反比例函數(shù)的圖象和性質的核心，是圖象“特征”、函數(shù)“特性”以及它們之間的相互轉化關系，這也正是反比例函數(shù)的本質屬性所在。根據教材特點、單元要求及學生的發(fā)展需要，我預設了以下教學目標：知識目標：1．進一步熟悉畫函數(shù)圖象的主要步驟，會畫反比例

2024-12-08 21:14

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質word教學實踐報告-資料下載頁

【總結】《反比例函數(shù)的圖像和性質（1）》教學實踐報告（指導思想，設計方法等說明）在學習一次函數(shù)的時候，學生已經歷過觀察、分析圖象的特征，抽象、概括函數(shù)性質的過程，對研究函數(shù)性質所用的探究方法也有一定的了解，因此，通過類比，結合反比例函數(shù)的圖象探究性質，從使用的方法上不會存在障礙，但由于反比例函數(shù)圖象相對于一次函數(shù)圖象，其形態(tài)豐富、結構復雜，具有自身的特殊性，故對性質的

2024-11-20 00:17

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖象與性質第2課時-資料下載頁

【總結】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）反比例函數(shù)的圖象與性質（3）正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)k0k0k0圖象所在象限增減性xky?，甲、乙各指出這個函數(shù)的一個性質：甲：第一、三象限有它的圖象；乙：在每個象限內，y隨x的增大而

2024-12-08 12:16

反比例函數(shù)的應用-資料下載頁

【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質執(zhí)教人：張秀鳳2022年10月課題：思考：長方形的面積是10平方厘米，那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢？一般地，如果變量x,y有關系y=(k是不等于零的常數(shù)），那么稱變量x,y成反比例，函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義：

2025-08-01 18:04

蘇科版八年級下反比例函數(shù)復習課-資料下載頁

【總結】江蘇省豐縣中學yxo反比例函數(shù)復習課白廣明江蘇省豐縣中學?函數(shù)來自現(xiàn)實生活,函數(shù)是描述現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型.?函數(shù)的思想是一種重要的數(shù)學思想,它是刻畫兩個變量之間關系的重要手段.?從函數(shù)的圖象中獲取信息的能力是學好數(shù)學必需具有的基本素質.一、考點：反從例函

2024-11-28 01:26

魯教版數(shù)學八下91反比例函數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結】討論1、當路程s一定時，時間t與速度u成什么關系？ust?函數(shù)關系式：成反比關系，即：ut=s(s是常數(shù))。2、當矩形的面積s一定時，長a與寬b成什么關系？bsa?函數(shù)關系式：答：成反比關系。

2024-11-18 19:22

魯教版數(shù)學八下93反比例函數(shù)的應用word教案-資料下載頁

【總結】反比例函數(shù)的應用新知導讀某公司計劃新建一個容積為50立方米的圓柱形的池子。（1）池子的底面積S（平方米）與池子的深度h（米）之間的函數(shù)關系式？（2）如果池子深度2米，那么池子的占地面積是多少？答：（1）S=h50；（2）25平方米。范例點睛例，一次函數(shù)bkxy??的圖象與反比例函數(shù)xmy?的圖象

2024-12-05 01:32

蘇科版八下92反比例函數(shù)的圖象與性質3課時-資料下載頁

【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質（1）教學目標：使學生會作反比例函數(shù)的圖象，并能理解反比例函數(shù)的性質。培養(yǎng)提高學生的計算能力和作圖能力。教學重點、難點：重點：作反比例函數(shù)的圖象難點：理解反比例函數(shù)的性質。教學過程：一、復習：1、函數(shù)有哪幾種表示方法？答：圖象法、解析法、列表法2、一次函數(shù)

2024-12-09 04:40

蘇科版八年級下反比例函數(shù)1-1-資料下載頁

【總結】反比例函數(shù)在小學里,我們已經知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成＿＿＿＿＿＿．什么是函數(shù)?反比例關系例如，速度ｖ、時間ｔ與路程ｓ之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成反比例關系.一般地,設在一個變化的過程中有兩個變量x和

2024-11-28 01:26

魯教版數(shù)學八下91反比例函數(shù)1-資料下載頁

【總結】課程標準蘇科版實驗教科書八年級下冊分別寫出下列各問題中兩個量之間的關系式。（1）若速度是60（Km/h），那么行駛的路程s（Km）隨時間t（h）變化而變化；（2）若汽車已經行駛了50Km，按照（1）中的速度，那么行駛的路程s（Km）隨時間t（h）變化而變化；60st?50

2024-11-28 00:24

魯教版數(shù)學八下93反比例函數(shù)的應用同步測試-資料下載頁

【總結】反比例函數(shù)的應用班級：__________姓名：__________1．對于取消市場上使用的桿秤的呼聲越來越高，原因在于一些不法商販在賣貨時將秤砣挖空，或更換較小稱砣，使砣較輕，從而欺騙顧客．（1）如圖，對于同一物體，哪個圖用的是標準秤砣，哪個用的是較輕的秤砣？（2）在稱同一物體時，所稱得的物體質量y（千克）與所用秤砣質

2024-11-15 17:11

13反比例函數(shù)的應用-資料下載頁

【總結】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應用學習目標1.體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關系，建立反比例函數(shù)模型解決問題，進一步提高運用函數(shù)的圖象、性質的綜合能力.(重點、難點)3.能夠根據實際問題確定自變量

2024-12-28 01:48

反比例函數(shù)的實際應用-資料下載頁

【總結】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時間t(h)與平均速度v(km/h)的關系,如圖所示,根據圖象回答:A.B兩地相距＿＿＿＿km;若某次行使用了2h,則平均速度為＿＿＿＿＿km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB

2024-11-06 16:54

八下92反比例函數(shù)的圖象與性質2-資料下載頁

【總結】沭陽縣懷文中學初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）反比例函數(shù)的圖象與性質(2)請畫出下列6個反比例函數(shù)的圖象：114433,,,,,.yyyyyyxxxxxx?????????請大家進行分類并說明分類的依據，探索圖象的特征.形狀雙曲線雙曲線所在象限

2024-11-30 11:41

反比例函數(shù)的應用ppt課件-資料下載頁

【總結】九年級數(shù)學備課組學習目標:(1)利用反比例函數(shù)解決實際問題及有關反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運用有關知識解決與反比例函數(shù)有關的綜合問題.經歷分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數(shù)模型,進而解決問題的過程.、態(tài)度與價值觀體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強應用意識,提高運用代數(shù)方法解決問題

2025-05-06 18:03

蘇科版八下反比例函數(shù)的應用(專業(yè)版)

蘇科版八下反比例函數(shù)的應用(留存版)

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