陜教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)總復(fù)習(xí)提綱 -文庫(kù)吧
2024-11-08 22:40 本頁(yè)面
【正文】 不能采取不正當(dāng)手段。④、在競(jìng)爭(zhēng)中要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，樂于助人的品質(zhì)。 在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)注意： ①、誠(chéng)實(shí)守信。 ②、遵紀(jì)守法。 ③、公平公正。④、遵守競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。 怎樣培養(yǎng)合作意識(shí)？ 答：①、從身邊小事做起。②、參加集體性競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。 :競(jìng)爭(zhēng)與合作構(gòu)成了人生和社會(huì)生存 .發(fā)展的兩股力量 ,競(jìng)爭(zhēng)中有合作 ,合作中有競(jìng)爭(zhēng) ,競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一的是相互滲透相輔相成的 ,一方面任何競(jìng)爭(zhēng)都離不開合作 ,競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)在于合作 ,沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的競(jìng)爭(zhēng) ,這種競(jìng)爭(zhēng)是沒有力量的 。另一方面 ,合作能更好的競(jìng)爭(zhēng) ,合作越好 ,力量越強(qiáng) ,競(jìng)爭(zhēng)成功的可能性就越大 .所以 ,對(duì)于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步來(lái)說 ,競(jìng)爭(zhēng)與合作是同樣重要的 ,缺一不可的 . 感悟名言。（ P39） 第十二課 維護(hù)權(quán)利 適應(yīng)社會(huì) 課標(biāo)要求： 公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。 法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)。未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。 內(nèi)容要點(diǎn)： 我的受教育權(quán) （ 1）、教育的重要意義 ①、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。 ②、教育能培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專業(yè)人才；能提高創(chuàng)新能力，提供知識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新成果；能增強(qiáng)民族凝聚力。 （ 2）、受教育權(quán)的含義： 我國(guó)憲法規(guī)定 “ 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) ” 。 ①、受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得教育物質(zhì)幫助的權(quán)利。 ②、受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己受教育的權(quán)利。 （ 4）、受教育權(quán)的內(nèi)容： ①、學(xué)齡前兒童接受學(xué)前教育。 ②、適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育。 ③符合一定條件的公民接受高級(jí)中等教育、高等教育。 ④成年人接受成人教育。 ⑤從社會(huì)其他合法教育機(jī)構(gòu)、教育途徑接受教育。 第十二課 維護(hù)權(quán)利 適應(yīng)社 （ 5）、義務(wù)教育 ①、我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度 ②、義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校，家庭必須予以保證的國(guó)民教育。 ③、 “ 義務(wù)教育 ” 中的 “ 義務(wù) ” 是指用法律形式規(guī)定的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和適齡兒童、少年都應(yīng)盡的義務(wù)。 ④、我們要自覺履行受教育的義務(wù)：按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限和義務(wù)教育；遵守法律和學(xué)校規(guī)律，尊敬師長(zhǎng)；努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。自覺履行受教育的義務(wù)，既對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭有利，也對(duì)國(guó)家和社會(huì)有利，既是道德責(zé)任，也是法律義務(wù)。 （ 6）、對(duì) 知識(shí)改變命運(yùn) ,教育成就未來(lái) 的正確理解 : ① 、一方面 ,教育通過向個(gè)人傳遞文化 ,幫助個(gè)人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗(yàn) ,擺脫愚昧為個(gè)人的自立生活奠定基礎(chǔ) .從這個(gè)意義上來(lái)說 ,教育獲得知識(shí) ,知識(shí)改變命運(yùn) . ② 、另一方面 ,當(dāng)人們通過接受教育獲得科學(xué)知識(shí)和發(fā)展技能后，在改變自身生活條件的同時(shí)也推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展 .因此 ,對(duì)于國(guó)家和社會(huì)來(lái)說 ,教育成就未來(lái) 我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利 （ 1）、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？ 答：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。 （ 2）、公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)， 包括公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其合法財(cái)產(chǎn)。 （ 3）、合法財(cái)產(chǎn)的含義： 合法財(cái)產(chǎn)是指財(cái)產(chǎn)取得的方式、方法、內(nèi)容符合法律的規(guī)定。 （ 4）、保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的手段有 民事法律手段和 刑事法律手段 ，其中 刑事法律手段 是最嚴(yán)厲、最有效的保護(hù)方法。 （ 5）、財(cái)產(chǎn)繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種方式。 （ 6）、法定繼承的含義：法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配原則的一種繼承方式。 （ 7）、法定繼承的順序：第一順序繼承人是配偶、子女、父母，第二順序繼承人是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。（繼承開始，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人的，由第二順序繼承人繼承。） （ 8）、遺產(chǎn)分配原則：一般應(yīng)當(dāng)均等，特殊情況下也可以不均等。 （ 9）、遺囑繼承的含義：遺囑繼承是指被繼承人生前可以立遺囑將個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承的一種繼承方式。 （ 10）、未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)不受侵犯，我國(guó)法律規(guī)定，國(guó)家依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。 （ 11） .智力成果權(quán)的含義：智力成果權(quán)，也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)。它是法律確認(rèn)的人們對(duì)其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權(quán)利。 （ 12）、智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)和商
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