20xx春人教版（新起點）英語四下unit 5《free time》（lesson3）教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-11-08 22:25 本頁面
【正文】 n’s names? What do you know about them? 教師可以根據(jù)學(xué)生的回答將四名學(xué)生的信息寫在黑板上 。 這個步驟就是讓學(xué)生初步了解語段的大意，學(xué)生想到什么就可以說出來。在這個回答問題的過程中，學(xué)生一方面用口頭說出自己掌握的信息，另一方面對他們不記得的信息，可以通過其他同學(xué)的回答，又一次感受語言。全班合力一起補(bǔ)全四段 文段的信息。 Tip: 沒有圖片支持，學(xué)生可能對本郅分中的有些詞匯理解困難，如 ： street dancing, Chinese dancing, dance club， 教師可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些圖片幫助學(xué)生理解短文內(nèi)容 。 (2) 再讀短文，提取信息。教師引導(dǎo)學(xué)生再讀短文，思考四名學(xué)生的擇友要求， 思考哪兩名學(xué)生可以結(jié)為朋友，并把理由在短文中畫出來。 Tip: 這次閱讀一定要幫助學(xué)生找到主要的閱讀信息。如果學(xué)生不知道哪些是答問題的主要信息，教師就在讀前提問 :What makes two students bee friends?引導(dǎo)學(xué)生回答： They have the same hobby. / They both like ? (3) 師生口頭交流。教師提問： Who are going to be friends? Why? 學(xué)生按照自己的思考回答問題。 (4) 學(xué)生根據(jù)師生討論情況，獨立完 成 A部分的填寫。 (5) 師生評價。教師在實物投影下展示一名學(xué)生的書寫，其他學(xué)生對該生的書寫進(jìn)行評價。然后自評自己的書寫。 Tip: 教師要注意建立班級書寫的評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生從準(zhǔn)確性、規(guī)范性等方面關(guān)注書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 新詞匯學(xué)習(xí) Canada: 加拿大，為下一個單元的話題作鋪墊。 storybook:
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