【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律人教版·必修1第5節(jié)牛頓第三定律[目標(biāo)定位]1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。2.理解牛頓第三定律的含義,并能用它解釋生活中的現(xiàn)象。3.能區(qū)分開作用力、反作用力與平衡力。4.學(xué)會(huì)正確受力分析。01課前自主學(xué)習(xí)一、作用力和反作用力1.
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】第三章力與運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)牛頓第一定律牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.掌握牛頓第一定律,會(huì)應(yīng)用其解釋物理現(xiàn)象.2.理解牛頓第三定律,會(huì)應(yīng)用其解釋物理現(xiàn)象.基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考一、牛頓第一定律[基礎(chǔ)導(dǎo)引]回答下列問(wèn)題:(1)飛機(jī)投彈時(shí),如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在飛機(jī)的正下方才投下炸彈,能擊中目標(biāo)嗎?為什么?
2025-05-09 23:26
【總結(jié)】5牛頓第三定律一、作用力與反作用力力是物體對(duì)物體的相互作用。只要談到力,就一定存在著受力物體和施力物體。1、兩個(gè)物體之間的作用總是相互的。3、物體間相互作用的這一對(duì)力,通常叫做作用力和反作用力。2、一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力,后一物體一定同時(shí)對(duì)前一物體也施加了力。人所受重力的反作用力?G人吸引地球的力
2024-11-18 14:26
【總結(jié)】力是物體與物體之間的相互作用探究一力的作用是相互的請(qǐng)同學(xué)們,結(jié)合生活中的實(shí)例來(lái)說(shuō)明“力的作用是相互的”?,F(xiàn)象一:F1F2頭球相互作用兩塊磁鐵之間的吸引作用異極互相吸引現(xiàn)象二:F1F2甲
2024-11-17 15:14
【總結(jié)】牛頓第三定律※知識(shí)點(diǎn)一、牛頓第三定律1.適用范圍:牛頓第三定律是個(gè)普遍定律。所闡明的作用力與反作用力的關(guān)系不僅適用于靜止的物體之間,也適用于相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間,這種關(guān)系與作用力性質(zhì)、物體質(zhì)量大小、作用方式(接觸還是不接觸)、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及參考系的選擇均無(wú)關(guān)。2.作用力與反作用力的關(guān)系作用力與反作用力的關(guān)系可總結(jié)為“四同、三異、三無(wú)關(guān)”。特別提醒(1)作用力和反作
2025-06-07 13:20
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高中物理第三章第4節(jié)課時(shí)跟蹤訓(xùn)練教科版必修1一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分)1.關(guān)于作用力和反作用力,下列說(shuō)法正確的是()A.作用力和反作用力一定同時(shí)存在B.作用力和反作用力一定是大小相等、方向相反、沿一直線的兩個(gè)力C.作用力與反作用力的作用效果可以相互抵消D.由于作用力
2024-11-28 10:41
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~3題為單選題,4~6題為多選題)1.(青島市2021~2021學(xué)年高一上學(xué)期三校聯(lián)考)如圖所示,馬拉車在水平路面上前進(jìn),下列說(shuō)法正確的是()A.馬對(duì)車的拉力大于車對(duì)馬的拉力B.馬對(duì)車的拉力小于車對(duì)馬的拉力C.馬對(duì)車的拉力等于車對(duì)
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第三定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.關(guān)于相互作用力及平衡力的說(shuō)法正確的是()A.平衡力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失B.平衡力就是相互作用力C.任何時(shí)刻相互作用力大小相等,方向相反,作用在兩個(gè)物體上D.相互作用力同時(shí)產(chǎn)生但不一定同時(shí)消失答案:C解析:一對(duì)平衡力不
2024-11-28 05:47
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第三定律課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),先做加速運(yùn)動(dòng),然后改為勻速運(yùn)動(dòng),最后改做減速運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是(),繩拉物體的力大于物體拉繩的力速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力小于物體拉繩的
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)牛頓第三定律【學(xué)習(xí)者分析】高中一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)幾個(gè)具體的力,學(xué)會(huì)了對(duì)物體的受力分析,掌握了物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。但是在學(xué)生的頭腦中往往有這樣一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí):當(dāng)一個(gè)大人和一個(gè)小孩在拔河比賽時(shí),大人之所以會(huì)勝是由于大人施加給小孩的力大于小孩施加給大人的力。如果直接給出牛頓第三定律,學(xué)生的感覺(jué)是簡(jiǎn)單無(wú)味,實(shí)則理解不透,更不能用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】牛頓第三定律[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)]牛頓第一定律和牛頓第二定律解決了一個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的問(wèn)題,但自然界的物體是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的。一個(gè)物體受到其他物體作用的同時(shí)也會(huì)對(duì)其他物體有作用,不討論物體間的相互作用就不能比較全面地認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,也就無(wú)法解決某些實(shí)際問(wèn)題。因此只有牛頓第一定律和牛頓第二定律是不夠的,必須加上牛頓第三定律才能構(gòu)成比較全面
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】牛頓第三定律教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.知道作用力與反作用力的概念2.理解、掌握牛頓第三定律3.區(qū)分平衡力跟作用力與反作用力(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律的能力2.在具體受力分析中應(yīng)用牛頓第三定律的能力(三)德育滲透點(diǎn)進(jìn)一步掌握實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的哲學(xué)思想(
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】《牛頓第三定律》教案湖北省黃州中學(xué)殷銀華牛頓第一定律和牛頓第二定律解決的是單個(gè)物體在不同的力學(xué)情境下所遵循的規(guī)律問(wèn)題,但是自然界是物質(zhì)的,不同的物體之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的,對(duì)于力,不能脫離受力物體和施力物體而獨(dú)立存在,討論時(shí)必然要涉及施力物體與受力物體間的相互作用及它們之間所遵循的規(guī)律,牛頓第三
2024-12-09 10:04
【總結(jié)】第4章牛頓運(yùn)動(dòng)定律本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第1~6小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,第7~10小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)的得4分,選不全的得2分
2024-11-28 01:40
【總結(jié)】牛頓第三定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力的作用是相互的、同時(shí)發(fā)生的1.大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明,自
2025-06-08 00:04