高中語(yǔ)文鴻門宴教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《鴻門宴》教學(xué)反思(2篇)《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，在文學(xué)史上占有極重要的地位。其中尖銳的矛盾沖突，鮮明的人物性格，寥寥數(shù)字的人物語(yǔ)言，給讀者留下了深刻的印象。在語(yǔ)文必修一模塊中，只有《鴻門宴》節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，對(duì)于這樣一個(gè)千古名篇幅，我們可以管中窺豹，以一斑而知全貌。進(jìn)而感受到《史記》給后人帶來(lái)的藝術(shù)魅力?！　∥难晕氖歉咧薪虒W(xué)過(guò)程中的一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)

2025-06-08 00:17

四川省成都市20xx-20xx學(xué)年高中語(yǔ)文第6課鴻門宴課件2新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鴻門宴——《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》字詞梳理第二段張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀?/span>

2025-06-05 23:48

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一411包身工語(yǔ)言特色素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《包身工》語(yǔ)言特色《包身工》甫一發(fā)表，就受到極高的評(píng)價(jià)，成為中國(guó)報(bào)告文學(xué)的里程碑，原因很多，其一就是文章的語(yǔ)言打動(dòng)了每一個(gè)善良人的心，激起了每一個(gè)人的良知。下面我們就鑒賞一下作品的語(yǔ)言吧：１、準(zhǔn)確的詞語(yǔ)：⑴已經(jīng)是舊歷四月中旬了，上午四點(diǎn)過(guò)一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已

2024-11-28 21:34

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一25荊軻刺秦王文章解釋素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文章解釋詞句注釋（1）秦將王翦破趙，虜趙王：這是公元前228年的事。荊軻刺秦王是在第二年。（2）收：占領(lǐng)。北：向北（名詞用作狀語(yǔ)）。略：通掠，掠奪，奪取。（3）荊卿：燕人稱荊軻為荊卿。卿，古代對(duì)人的敬稱。（4）旦暮渡易水：早晚就要渡過(guò)易水了。旦暮，早晚，極言時(shí)間短暫。易水，在河北省西部，發(fā)源于易縣，在定興縣匯入南拒馬河。（

2024-11-28 21:37

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一25荊軻刺秦王白話譯文素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白話譯文荊軻和秦王秦國(guó)的將軍王翦攻破趙國(guó)，俘虜趙王，占領(lǐng)了趙國(guó)大部分的國(guó)土，（繼而）進(jìn)軍向北侵占土地，到達(dá)燕國(guó)南部的邊界。燕國(guó)的太子丹很害怕，就請(qǐng)求荊軻說(shuō)：“秦軍早晚都會(huì)渡過(guò)易水，那么雖然我想長(zhǎng)久地侍奉您，又怎么能夠做得到呢？”荊軻說(shuō)：“不用太子說(shuō)，我也要請(qǐng)求行動(dòng)。假如空手而去，沒有什么憑信之物，那就無(wú)法接近秦王?，F(xiàn)在的樊將軍，秦王用一

2024-11-28 21:37

四川省成都市20xx-20xx學(xué)年高中語(yǔ)文第6課鴻門宴課件1新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鴻門宴——《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》兩大陣營(yíng)項(xiàng)羽劉邦項(xiàng)伯范增（亞父）項(xiàng)莊張良（留侯）樊噲曹無(wú)傷“唉！豎子不足與謀！奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬皆為之虜矣！”字詞梳理第一段沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽

2025-06-05 23:37

20xx江西教師招聘面試高中語(yǔ)文說(shuō)課稿：鴻門宴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：2016江西教師招聘面試高中語(yǔ)文說(shuō)課稿：鴻門宴 易公教育江西教師考試培訓(xùn)第一品牌 2016江西教師招聘面試高中語(yǔ)文說(shuō)課稿：鴻門宴 ---易公教育資料平臺(tái) 各位評(píng)委，各位同仁： 大家好...

2025-10-27 06:13

2018版高中語(yǔ)文人教版版必修一：第6課鴻門宴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鴻門宴一、說(shuō)教材?！而欓T宴》是人教版新教材高一年級(jí)《語(yǔ)文》必修1第二單元第6課，節(jié)選自《史記》?！妒酚洝肥鞘穼W(xué)巨著，也是文學(xué)經(jīng)典，這兩種價(jià)值在這一課體現(xiàn)得尤為突出。所選情節(jié)描寫的是劉邦、項(xiàng)羽在推翻秦王朝后，為爭(zhēng)奪天下而進(jìn)行的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的政治斗爭(zhēng)，是劉、項(xiàng)之間政治矛盾由潛滋暗長(zhǎng)到公開化的表現(xiàn)，拉開了長(zhǎng)達(dá)五年的楚漢相爭(zhēng)的序幕，同時(shí)也預(yù)示了劉、項(xiàng)

2024-12-09 11:54

語(yǔ)文：26鴻門宴教案(新人教版07版必修1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：語(yǔ)文：《鴻門宴》教案(新人教版07版必修1) 《鴻門宴》教案 教學(xué)目的 一、了解“鴻門宴”故事，認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì)，正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。 二、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中，通過(guò)人物...

2025-11-06 23:01

高中語(yǔ)文6鴻門宴教案3人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11　鴻門宴教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用?！耙颉⑷纭⑴e、謝、意”五個(gè)多義詞的義項(xiàng)；了解“此……也（耳）”“何以……”兩個(gè)句式的特點(diǎn)，并比較與現(xiàn)代漢語(yǔ)的不同。、四段。教學(xué)重點(diǎn)“項(xiàng)羽”這個(gè)主要的人物形象。、四段。教學(xué)難點(diǎn)理解“因、如、舉、謝、意”等五個(gè)多義詞義項(xiàng)，掌握兩個(gè)句式。教具準(zhǔn)備投影儀、投影膠片、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶

2025-06-07 23:21

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一37記念劉和珍君原文賞析素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原文賞析全文分為七個(gè)部分。第一部分：通過(guò)對(duì)幾難烈士悲痛的追悼，闡明寫本文的起因。第一小段寫參加追悼會(huì)的人要求作者寫點(diǎn)紀(jì)念劉和珍君的文章。本段一開始就寫明開追悼會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)?！拔要?dú)在禮堂外徘徊”，表現(xiàn)出魯迅的悲憤難遣的心情。然后寫和程君的談話，很自然地引到寫紀(jì)念文章的事。這里的“正告”，是鄭重地提醒的意思，表現(xiàn)了紀(jì)念劉和珍君的文章是

2024-11-28 21:36

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一412飛向太空的航程結(jié)構(gòu)內(nèi)容素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】結(jié)構(gòu)內(nèi)容本文是一篇優(yōu)秀的事件通訊報(bào)道，作者以大量的翔實(shí)的材料敘述了中國(guó)人近半個(gè)世紀(jì)的飛天夢(mèng)想。敘事清晰，語(yǔ)言流暢生動(dòng)。俗話說(shuō)：“畫龍還須巧點(diǎn)睛。”如果把寫文章比作“畫龍”，那么擬題就是“點(diǎn)睛”。本文的題目是“飛向太空的航程”，非常醒目，又非常簡(jiǎn)約，同時(shí)又概括了本文的主要內(nèi)容，限定了寫作的范圍。新聞通訊的標(biāo)題非常重要，因?yàn)樽x者

2024-11-28 15:23

新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修一26鴻門宴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鴻門宴學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能、虛詞和特殊的句式。，了解劉邦勝、項(xiàng)羽敗的原因。過(guò)程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價(jià)值觀以史為鑒，以人為鑒，懂得善于聽納建議而興事業(yè)的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握緊張場(chǎng)面對(duì)揭示人物性格的作用學(xué)習(xí)過(guò)程：一、講解重點(diǎn)字詞（一）找出下列句中的通假字，并作出解釋。

2024-12-09 06:53

高中語(yǔ)文必修1：第6課鴻門宴教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中語(yǔ)文必修1：第6課鴻門宴教案 《鴻門宴》 1、掌握司馬遷和《史記》的知識(shí)，了解相關(guān)背景。 2、歸納總結(jié)“因、如、舉、謝、意”五個(gè)多義詞的義項(xiàng)；了解和掌握文言實(shí)詞活用的一些規(guī)律和有關(guān)特...

2025-10-31 12:33

20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一411包身工2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】包身工備課人授課時(shí)間課題《包身工》2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能包身工一天的生活情景。過(guò)程與方法學(xué)習(xí)課文在復(fù)雜記敘的過(guò)程中穿插說(shuō)明、議論和抒情，既以問(wèn)題為中心，又以包身工一天的活動(dòng)線索來(lái)組織材料的寫法。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)包身工制度的罪惡本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生憎恨舊社會(huì)，熱愛新社會(huì)的情感。重

2025-11-09 15:43

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