【正文】 總支進行了深刻剖析。主要原因。 （1）平時村干部對政治業(yè)務學習不夠重視，以老自居，憑借老經(jīng)驗、老眼光處理有關工作和問題，不能適應新農(nóng)村建設的需要。 （2）對新農(nóng)村建設認識不夠，開拓創(chuàng)新、積極進取意識不強。 一、學習動員，周密部署 根據(jù)市委《關于在全市黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》社區(qū)黨委周密部署活動安排，及時召開了支部大會，進行宣傳和動員，成立了支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，制定了《創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》。支部將整個活動內容分為長短期階段，對黨員參加近遠期各項階段活動，提出了明確目標和具體要求，并將活動方案在公示欄向黨員和群眾公示，進行承諾，接受社區(qū)居民的廣泛監(jiān)督。 二、統(tǒng)一認識，積極參與 黨委在廣泛動員基礎上，組織全體黨員，認真學習市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動有關精神，以及上級要求學習的相關理論材料，使每個黨員真正從思想上明確“筑堅強堡壘，樹先鋒形象，促科學發(fā)展”的活動主線，樹立“以崗位為重點，以服務破難點，以業(yè)績樹亮點”的目標，在群眾中敢于、樂于“亮牌示范”，用黨員自身的實際行動“把黨的旗幟亮出來”。通過學習使黨員們統(tǒng)一了思想認識，奠定了積極投身活動的自覺性。 三、穩(wěn)步啟動，分層推進 各支部結合中心實際情況，結合“五加一”、“白加黑”和“三比三看”活動，做到起步穩(wěn)，層面清、任務明、推進快。 爭創(chuàng)活動分三個層面推進： 班子爭創(chuàng)。 黨委在班子中積極開展當“三好”（用好人、做好事、留好名）創(chuàng)建“四好”（政治素質好、工作業(yè)績好、團結協(xié)作好、作風形象好）班子，建設“五好”（支部班子好、黨員隊伍好、活動開展好、制度建設好、作用發(fā)揮好）支部活動。班子成員做到三個堅持，即：堅持帶班上崗制度。堅持服務居民制度。堅持不懈的繼續(xù)抓好社區(qū)服務年各項任務的落實。班子成員抓重點，素質提升跨臺階，由點帶面牽主線，同頻共振促服務的工作氛圍。 黨員爭創(chuàng)。 全體黨員積極響應支部提出的“一個崗位一盞燈，一個團隊一條心，一個支部一面旗”的號召，黨員爭創(chuàng)典型，鞭策黨員，便于群眾監(jiān)督。 服務爭創(chuàng)。 服務是居民是一切工作的主線，也是建設作風形象好黨組織，打造堅強堡壘的主渠道，支部在活動中，以“黨員示范”為載體，開展“三比三看”創(chuàng)新服務活動。一是比和諧。社區(qū)服務對象雙方和諧穩(wěn)定作為工作的重中之重，切實增強社區(qū)工作和諧穩(wěn)定的責任感和使命感。認真落行政務公開，規(guī)范細化工作程序，努力提高業(yè)務水平。同時，切實加強社區(qū)班干部道德教育、法制教育，努力提高居民的法制意識和守法觀念。積極開展“黨員示范崗”、“社區(qū)服務先進工作者”等文明創(chuàng)建活動。比誰競爭意識強，看誰落實的到位。二是比服務看效率。切實做好服務居民這篇大文章，在社區(qū)形成“人人謀發(fā)展，人人是形象”的濃厚氛圍。 四、深入查擺，建章立制 支部黨員積極參與黨性分析和整改工作，一是黨員自評。每位黨員對照標準，從三個方面自查自評，寫出黨性分析材料。二是黨員互評。支部會上，在每個黨員做了黨性分析后，與會黨員逐一發(fā)言，集體“會診”。三是群眾評議。通過群眾座談會，個別交談等形式，對黨員進行評議。四是支部評議。支部匯集黨內外群眾意見，形成評議意見，向黨員反饋，肯定成績，指出不足和整改方向。五是建章立制。為建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機制，支部通過查擺問題，找出差距，建立了黨員“三會一課”制度、黨組織任期目標承諾制度、黨員目標管理制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”制度等十項工作制度。 社區(qū)黨委在創(chuàng)先爭優(yōu)活動各項工作雖然取得了一些成績，但還存在不少問題：一是社區(qū)建設有待提高。二是部分黨員的素質還有待提高。三是、硬件設施等不能完全適應工作需要等。 黨委將在今后的活動中，組織全體黨員結合支部實際，求真務實，探索創(chuàng)新發(fā)揮堅強堡壘和先鋒作用。 第三篇：黨員自查自糾報告黨員自查自糾報告 篇一：黨員自查自糾報告 黨員自查自糾報告 為進一步加強思想作風和提高工作能力，黨支部組織學習，通過學習對照，班子成員和干部談心等形式，讓我們發(fā)現(xiàn)自己在思想和工作上的不足并去改正這些問題，具體匯報如下： 自查情況匯報 學習意識淡薄，不重視理論學習，理論知識缺乏。 有時把理論學習當作一種任務，沒有真正的靜下來去學習理論知識，平時忙于工作上的事情，時間比較緊，自己沒主動去擠時間學習，即便擠出點時間學習的也是與工作直接相關的，沒有達到深層次的去鉆研。這樣時間一長就導致了自己學習意識比較淡薄，知識比較單一，缺乏理論學習，沒有系統(tǒng)的深入學習，只重表面學習，沒能準確把握理論學習的深刻內涵和精神實質，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面的引用個別原理，而不能有效的與實際工作結合起來。 工作標準不高，被動應付，克難攻艱能力不強。 在工作中積極性不高，少了一種對工作的滿腔熱血。面對部分工作任務時，在“質”上滿足于合格，在“量”上滿足于領導的要求，導致對工作的標準不高，存在被動應付，缺乏一種高標準來嚴格要求自己。當遇到艱難困苦時，缺乏一種迎難而上的精神，克難攻艱的能力還有待進一步的提高。 遵守和執(zhí)行規(guī)章制度不夠。 偶爾會因為堵車等原因導致遲到，或者發(fā)現(xiàn)自己當天的工作任務 已經(jīng)完成后會有早退，雖然這些都很少發(fā)生，但既然發(fā)生了就還是反應出自己對規(guī)章制度的一個認識不到位，沒有嚴格的去執(zhí)行規(guī)章制度。 工程前期缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的勁頭。 在工程前期缺乏思想上的絕對重視和鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的勁頭。存在“工程前期是比較輕松”的思想，沒有按照施工階段那樣嚴格要求自己。存在“為明哲保身，不求有功，但求無過”的思想，在工程