20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題（新人教版 第142套）-文庫吧
2025-10-25 21:15 本頁面
【正文】 君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。 秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 （ ）（ 3分） A{ B{ C{ D{ 與 夫晉，何厭之有 句式相同的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A. 馬之千里者 B. 是寡人之過也 C. 鄰之厚，君之薄也 D. 何陋之有 A. 燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。 B. 燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。 C. 從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實(shí)力比秦國強(qiáng)。 D. 晉侯為了報(bào)答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。 7. 翻譯下面兩句話。（ 10分） ①若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（ 5分） ②若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困。（ 5分） (二 ) 古 代詩歌閱讀 (12分 ) 閱讀下面詩歌， 完成 89題 海 臧克家 從碧澄澄的天空， 看到了你的顏色； 從一陣陣的清風(fēng)， 嗅到了你的氣息； 摸著潮濕的衣角， 觸到了你的體溫； 深夜醒來， 耳邊傳來了你有力的呼吸。 1956年 8．填空。 （ 6分） 詩人從視覺、嗅覺、 、 四個(gè)角度展示了大海的生動(dòng)形象，抒發(fā)了詩人對大海的 之情。 9．在你看來，《?！芬辉姷男问矫溃ńㄖ?、繪畫美、音樂美）體現(xiàn)在哪個(gè)方面？請簡要分析。（ 6分） 答： (三 )名篇名句默寫： (8分 ) 10．補(bǔ)寫下列詩文名句。（ 8分，每空 1分） （ 1）鷹擊長空， ， 。 （ 2）書生意氣， 。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字， 。（ 3）尋焉用亡鄭以陪鄰 以其無禮于晉 焉用亡鄭 以 陪鄰 以 其無禮于晉 焉用亡鄭以陪鄰 以其無禮于晉 若 舍鄭以為東道主 若 使?fàn)T之武見秦君 君知 其 難也 吾 其 還也 唯君圖 之 臣 之 壯也，猶不如人 夢？撐一支長篙， ；滿載一船星輝， 。 （ 4） ， 不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。 （ 5）己所不欲， 。（《論語》） 三、閱讀下面一篇散文，回答問題（ 20分） 詩 意 趙麗宏 詩意是什么 ? 不同的人可能有不同的理解和回答。大概永遠(yuǎn)也不會(huì)有一個(gè)公式化的標(biāo)準(zhǔn)答案。不過我以為有一點(diǎn)是沒有疑問的 ， 詩意是一種美 ， 是一種崇尚美的精神之光的閃爍 ， 是 自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。 只要生命存在，詩意就不會(huì)消失。 大自然給予人類的詩意是豐富而繽紛多姿的。如果你愿意去尋找去感受，每時(shí)每刻它都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，蕩漾在你的心胸。 爛漫春光里有詩意，蕭瑟秋景中也能找到詩意。詩人可以為春日暖雨中蔓延的新綠譜寫詩行，也可以面對秋風(fēng)中飄舞的金色落葉動(dòng)情詠唱。 夏日的炎陽照耀著一朵初綻的蓮花是一首詩，初冬的冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。 我想，例子是永遠(yuǎn)也舉不完的。因?yàn)?，不同的人在不同的自然環(huán)境中會(huì)感受到不同的詩意。而我們所擁有的大自然是何等遼闊多彩。 人群中當(dāng)然也能找到詩意，這種詩意往往比大自然的詩意更溫馨更深沉，更使人為之心弦顫
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